Презентация "КРЫМ ГЛАЗАМИ СЕМИКЛАССНИКА"

• 1 слайд

  «Крым глазами семиклассника»
  Выполнила:
  ученица 7 «В» класса
  Черкасова Кира
  
  Руководитель:
  учитель географии
  МАОУ Гимназии №15
  Аккузина
  Ирина Владимировна
  

• 2 слайд

  Цель:
  Рассмотреть природный территориальный комплекс полуострова Крым.
  1.Провести анализ учебной литературы по данной теме.
  2.Провести анкетирование обучающихся с целью выявления знаний о полуострове Крым.
  3.Создать дополнительный источник информации для обучающихся гимназии, в виде брошюры.
  Задачи::
  

• 3 слайд

  Географическое положение полуострова Крым
  

• 4 слайд

  Климат
  
  

• 5 слайд

  Рельеф
  

• 6 слайд

  Флора и фауна
  Ласка
  Десятиногий рак
  Тис Ягодный
  

• 7 слайд

  Природные достопримечательности
  «Пещерные города» Чуфут-Кале
  Красная пещера
  Водопад Учан-Су
  

• 8 слайд

  Культурно исторические достопримечательности
  Воронцовский Дворец
  Ласточкино гнездо
  Набережная имени Ленина
  

• 9 слайд

  АНКЕТИРОВАНИЕ
  
  Анкета
  1.Что такое Крым?
  А) территория Украины
  Б) полуостров России
  В) самый северный полуостров России
  2.Какая информация о Крымском полуострове Вам известна?
  3.Откуда вы узнали эту информацию?
  4. Что бы вы хотели узнать о полуострове Крым?
  
  

• 10 слайд

  №1
  №2
  №3
  №4
  

• 11 слайд

  Результаты анкетирования позволили нам выбрать наиболее интересную, информацию для учащихся о Крымском полуострове. Что помогло нам создать актуальную, информационную брошюру, которая уже сейчас является дополнительным источником информации на стенде кабинета географии нашей гимназии.
  

• 12 слайд

  Заключение
  В своей работе, мы рассмотрели природный территориальный комплекс полуострова Крым. Проводя анализ учебной литературы в соответствие с темой, мы неоднократно убеждались, что в силу своей сравнительно небольшой площади, географического положения и уникальных природных условий, Крымский полуостров по праву можно назвать жемчужиной России.
  

Краткое описание документа:

Интерес к Крымскому полуострову наиболее возрос весной 2014 года, после того как он вошел в состав территории Российской Федерации и увеличил площадь нашей страны на 27 000 км².

В этом году мне удалось побывать на полуострове Крым и убедиться в том, что его природные условия достаточно разнообразны и неповторимы. Это вдохновило меня на создание информационной брошюры о Крымском полуострове для своих одноклассников и других обучающихся нашей гимназии.

Крымский полуостровнаходится в пределах огромного материка Евразия и в равном удалении от Северного полюса и экватора, на стыке умеренных и субтропических широт. Здесь сформировались разнообразные ландшафты, включающие горы и равнины, древние вулканы и водопады, моря и озера, леса и степи.Достаточно необычна флора и фауна полуострова, ведь почти каждый десятый вид крымской флоры эндемичен.

Но Крым - это не только уникальный уголок природы, но и историко-культурный заповедник. Ведь события разных эпох отражены в многочисленных памятниках, разбросанных по всему полуострову.

Все это заставляет задуматься, как на относительно небольшой территории Крымского полуострова умещается столько природных комплексов.