(Презентация) ( "Кровеносная система")

Тема:

Кровеносная система

8КЛАСС

Цельурока:выяснитьстепеньусвоенияучащимисязнанийпо пройденнойтеме,закрепитьзнания,знатьзначение

терминов,используемыхподаннойтеме,убедитьсявтом,

чтозначениесистемы“кровообращения”ворганизмевелико

иотееработызависитсостояниеработынашегоорганизма. Оборудование:инструктивныекарточкидлякаждой команды,кроссворд,карточкисцифрами,карточки

эритроцитычеловека,лягушки,карточкисзаданиями,

таблицыпотеме,муляж“сердца”,«кругикровообращения», микроскопы,микропрепараты“кровьлягушки”,“кровь человека”.

Предварительнаяподготовкакуроку:разработкавопросови заданий,составлениепрезентации.

I.Организационныймомент: Вступительноесловоучителя.

II.Основнаячастьурока:

1.Решениекроссворда.

2.Работасмикроскопами.

3.Выполнениепрактическихзаданий.

4.Конкурскапитанов.

5.Сообщениеучащегосяизрубрики“Интереснознать…” III.Итогурока.Подсчетбаллов,выставлениеоценокв карточках.

Вначалеурокаучительпредлагаетучащимсяразделиться на4группыпо4-5человек.Классделитсянакомандыв

зависимостиотвыбранногоцветатреугольника(красный, синий,зеленый,желтый).

Вступительноесловоучителя:Добрыйдень!Посмотритев окноиулыбнитесьокружающемунасмиру,посмотрите,друг надруга,улыбнитесьипожелайтездоровьясебеи

окружающим.Начинаемработать.Мысваминапредыдущих

урокахпрошлиобширную,интереснуютему:«Кровеносная системачеловека».Исегоднянаурокемыобобщими

систематизируемполученныезнанияпоэтойтеме‒вот

задачасегодняшнегоурока.Работатьмыбудемпокомандам, ичембольшебалловнаберетвашакоманда,темвышебудет оценка.Выберитекапитанакоманды.Работатьсегодняна урокевыбудетепоинструктивнымкарточкам.

https://www.youtube.com/watch?v=dH5up2FDpYw