Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Презентации / Презентация "Кто такие птицы?"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Презентация "Кто такие птицы?"

библиотека
материалов
Кто такие птицы? (исследовательская деятельность – процесс творческий) Муници...
Не существует сколько–нибудь достоверных тестов на одарённость, кроме тех, ко...
Исследовательская деятельность учащихся — деятельность учащихся, связанная с...
Среди  форм организации исследовательской деятельности  учащихся   выделяют ...
По количеству авторов исследования могут быть  индивидуальные и коллективные...
По объёму осваиваемой методики исследования выделяются занятия с элементами и...
Занятие “Образец исследования” Деятельность педагога	Деятельность учащихся На...
Занятие “Исследование” Деятельность педагога	Деятельность учащихся На доске м...
Занятие “Собственно исследование” Деятельность педагога	Деятельность учащихся...
Процедура исследования мотивация исследовательской деятельности; постановка п...
Из яичка на платочек Выпал мокренький комочек. Жалобно пищит в тиши. - Мама,...
Бабочка Снегирь Стрекоза Муха
Шмель Чайка Летучая мышь Белка - летяга
«Эта птица не боится мороза. Её наряд напоминает костюм с белой рубашкой. Что...
 Пингвин
«Это птица – гигант. Живёт в Африке и в Австралии. Её рост достигает 2-х  мет...
Страус
Аист
Ласточка
Кукушка
Оса
Черепаха Страус
Крокодил Змея
Муравей Пингвин
Попугай
Павлин
Утка- мандаринка
Венценосный журавль
 Отличное Хорошее Плохое
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
44 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Кто такие птицы? (исследовательская деятельность – процесс творческий) Муници
Описание слайда:

Кто такие птицы? (исследовательская деятельность – процесс творческий) Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Станция юных натуралистов» города Губкина Белгородской области Кочетова Надежда Ивановна, педагог дополнительного образования

№ слайда 2 Не существует сколько–нибудь достоверных тестов на одарённость, кроме тех, ко
Описание слайда:

Не существует сколько–нибудь достоверных тестов на одарённость, кроме тех, которые проявляются в результате активного участия хотя бы в самой маленькой поисковой исследовательской работе А.Н.Колмогоров.

№ слайда 3 Исследовательская деятельность учащихся — деятельность учащихся, связанная с
Описание слайда:

Исследовательская деятельность учащихся — деятельность учащихся, связанная с решением учащимися творческой, исследовательской задачи с  заранее неизвестным решением (в отличие от практикума, служащего для иллюстрации тех или иных законов природы) и предполагающая наличие основных этапов: постановку проблемы, изучение теории, посвященной данной проблематике, подбор методик исследования и практическое овладение ими, сбор собственного материала, его анализ и обобщение, собственные выводы.

№ слайда 4 Среди  форм организации исследовательской деятельности  учащихся   выделяют 
Описание слайда:

Среди  форм организации исследовательской деятельности  учащихся   выделяют  экспресс-исследования и долговременные исследования.

№ слайда 5 По количеству авторов исследования могут быть  индивидуальные и коллективные
Описание слайда:

По количеству авторов исследования могут быть  индивидуальные и коллективные или групповые.

№ слайда 6 По объёму осваиваемой методики исследования выделяются занятия с элементами и
Описание слайда:

По объёму осваиваемой методики исследования выделяются занятия с элементами исследования и занятия-исследования.

№ слайда 7 Занятие “Образец исследования” Деятельность педагога	Деятельность учащихся На
Описание слайда:

Занятие “Образец исследования” Деятельность педагога Деятельность учащихся На доске обязательно пишет название основных ступеней исследовательской деятельности. Формулирует проблему, сообщает тему и цель исследования. Дает готовый алгоритм исследовательской работы. Ведет учебный процесс, используя термины: проблема, гипотеза, подтверждение гипотезы, вывод. Использует вопросы: В чем проблема? Каковы этапы деятельности исследователя? Что такое гипотеза? Как можно выдвинуть предположение? Данное высказывание предполагаемое или доказанное? Отвечают на вопросы педагога. Следуют алгоритму работы, который предложил педагог. Сверяют свои действия с образцом исследования, используя информацию, записанную на доске.

№ слайда 8 Занятие “Исследование” Деятельность педагога	Деятельность учащихся На доске м
Описание слайда:

Занятие “Исследование” Деятельность педагога Деятельность учащихся На доске может написать названия ступеней исследования (при необходимости). Формулирует проблему. Подводит учащихся к пониманию цели исследования. Направляет деятельность учащихся в русло исследовательской работы без использования терминов: гипотеза, проверка гипотезы, интерпретация данных. Обращает внимание учеников на схему исследовательской деятельности. Использует вопросы: С чего необходимо начинать исследование? Как это сделать? Как поступил бы исследователь? Верный ли вы сделали выбор? Самостоятельно планируют и выполняют исследовательскую работу. При необходимости консультируются с педагогом. Получают оценку педагога (правильно и неправильно) за каждый этап исследовательской работы

№ слайда 9 Занятие “Собственно исследование” Деятельность педагога	Деятельность учащихся
Описание слайда:

Занятие “Собственно исследование” Деятельность педагога Деятельность учащихся Формулирует проблему. Подводит учащихся к самостоятельному формулированию темы и цели исследования. Создает условия для исследовательской деятельности учащихся: обеспечивает учебный процесс дидактическим материалом, организовывает индивидуальную работу и деловое общение учащихся в группе и парах. Использует вопросы: Ясна ли цель? Все ли понятно в выданном материале? На каком этапе работы находитесь? Уложитесь ли по времени? Каков итог занятия? Оцените результат! Планируют и проводят исследовательскую деятельность самостоятельно, без непосредственной помощи педагога

№ слайда 10 Процедура исследования мотивация исследовательской деятельности; постановка п
Описание слайда:

Процедура исследования мотивация исследовательской деятельности; постановка проблемы; сбор фактического материала; систематизация и анализ полученного материала; выдвижение гипотез; проверка гипотез; доказательство или опровержение гипотез.

№ слайда 11 Из яичка на платочек Выпал мокренький комочек. Жалобно пищит в тиши. - Мама,
Описание слайда:

Из яичка на платочек Выпал мокренький комочек. Жалобно пищит в тиши. - Мама, где ты, обсуши. Для него не жаль пелёнок. Малыша зовут…

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Бабочка Снегирь Стрекоза Муха
Описание слайда:

Бабочка Снегирь Стрекоза Муха

№ слайда 15 Шмель Чайка Летучая мышь Белка - летяга
Описание слайда:

Шмель Чайка Летучая мышь Белка - летяга

№ слайда 16 «Эта птица не боится мороза. Её наряд напоминает костюм с белой рубашкой. Что
Описание слайда:

«Эта птица не боится мороза. Её наряд напоминает костюм с белой рубашкой. Чтобы добраться до своих арктических пастбищ, приходится преодолевать свыше 300 км по снежным сугробам и оледенелым скалам, поэтому её можно смело назвать марафонцем. Она прекрасно плавает и ныряет, добывая пищу – рыбу. Свои крылья она использует как вёсла, а перепончатые лапы, как руль. Может выпрыгивать из воды на большую высоту, опускаясь прямо на ледяную кромку»

№ слайда 17  Пингвин
Описание слайда:

Пингвин

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 «Это птица – гигант. Живёт в Африке и в Австралии. Её рост достигает 2-х  мет
Описание слайда:

«Это птица – гигант. Живёт в Африке и в Австралии. Её рост достигает 2-х  метров, а иногда и 2,5 метров в высоту и весит от 70 до 135 килограммов. У этой птицы длинные, очень сильные ноги и бегает она со скоростью автомобиля. Длина шага при этом достигает 8,5 метров. Питается травой»

№ слайда 20 Страус
Описание слайда:

Страус

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 Аист
Описание слайда:

Аист

№ слайда 24 Ласточка
Описание слайда:

Ласточка

№ слайда 25 Кукушка
Описание слайда:

Кукушка

№ слайда 26 Оса
Описание слайда:

Оса

№ слайда 27 Черепаха Страус
Описание слайда:

Черепаха Страус

№ слайда 28 Крокодил Змея
Описание слайда:

Крокодил Змея

№ слайда 29 Муравей Пингвин
Описание слайда:

Муравей Пингвин

№ слайда 30 Попугай
Описание слайда:

Попугай

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33 Павлин
Описание слайда:

Павлин

№ слайда 34 Утка- мандаринка
Описание слайда:

Утка- мандаринка

№ слайда 35 Венценосный журавль
Описание слайда:

Венценосный журавль

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39
Описание слайда:

№ слайда 40
Описание слайда:

№ слайда 41
Описание слайда:

№ слайда 42  Отличное Хорошее Плохое
Описание слайда:

Отличное Хорошее Плохое

№ слайда 43
Описание слайда:

№ слайда 44 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Автор
Дата добавления 09.04.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Презентации
Просмотров93
Номер материала ДБ-018795
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх