Презентация "Личностно ориентированный подход в формировании культуры общения и поведения младших школьников""

• 1 слайд

  Творческий отчет по теме самообразования
  «Личностно оиентированный подход в формировании культуры общения и поведения младших школьников»
  воспитателя Шабановой Е.А.
  

• 2 слайд

  Понятие «культуры поведения» можно определить как совокупность полезных для общества устойчивых форм повседневного поведения в быту, в различных видах деятельности.
  

• 3 слайд

  Компоненты культуры поведения
  Культура деятельности
  
  Культура общения
  
  Культурно- гигиенические навыки и привычки
  

• 4 слайд

  Культура деятельности
  
  на уроках, самоподготовке
  в играх
  в выполнении трудовых поручений
  Воспитывать :
  -умение содержать в порядке рабочее место, где ребенок занимается, трудится;
  -привычку доводить начатое дело до конца;
  -бережно относиться к веща, игрушкам, книгам .
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  Культура общения
  Знакомить :
  с формами обращения к старшим и сверстникам при встрече и расставании;
  приемами обращений с просьбой, вопросом;
  умением просить извинение;
  правилами поведения в общественных местах (в музее, на городском празднике, в автобусе);
  правилами поведения в гостях;
  правила дарения подарка;
  правилами поведения за столом;
  правилами поведения при знакомстве;
  как правильно реагировать на замечания, не вступая в пререкания.
  Методы работы над правилами — разъяснение и приучение
  
  

• 8 слайд

  На занятиях у психолога
  

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

  Культурно-гигиенические навыки, привычки
  Умываться
  Чистить зубы
  Причесываться
  Делать утреннюю зарядку
  Содержать в чистоте одежду, обувь
  
  

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

  Методы диагностики культуры поведения и общения
  Наблюдение
  Беседы с родителями
  Анкетирование
  Рассказы - коллизии
  

• 15 слайд

  Рассказ - коллизия
  Костя выучил уроки и собрался идти играть в футбол. В это время раздался звонок. К Косте пришел товарищ из его класса, попросил помочь решить задачу. Но на улице Костю ждали ребята. Что по- вашему сделал Костя?
  

• 16 слайд

  Методы и приемы воспитания культуры поведения
  Пример взрослых (родители, педагоги).
  Этические беседы
  Речевые логические задачи
  Задачи практического характера
  Сюжетно- ролевые игры
  Совместная деятельность детей
  Знакомство с правилами культуры поведения
  Упражнения на их закрепление
  Оценка поступков детей
  Чтение художественной литературы
  Беседы по художественным произведениям
  Игры
  Экскурсии
  Просмотр роликов и инсценировок
  Занятия.
  
  

• 17 слайд

  
  Занятие
  «Со словами мы дружны, очень нам они важны!»
  

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

  Занятие «Этикет и мы»
  

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

  Занятие «Всех нужнее и важнее в этом мире доброта»
  

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

  Знакомство с правовыми нормами и ответственностью за их не соблюдение
  Профилактика противоправного поведения
  Оскорбление как преступление должно быть выражено в неприличной, т.е. циничной форме, глубоко противоречащей правилам поведения, принятым в обществе. По нашему мнению, оскорбление — это нанесение обиды, которая может быть выражена устно, например, в виде ругательств или нецензурных прозвищ; письменно в виде записок или писем неприличного содержания; в виде телодвижений — пощечин, плевков в лицо и т.п. действий. 
  

• 30 слайд

  Результативность воспитательной работы по воспитанию культуры поведения и общения классу
  
   
  класс
  год
  
  
  

• 31 слайд

  Результативность по воспитанникам
  

• 32 слайд

  Спасибо за внимание!