Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Презентации / Презентация мастер-класса на тему "Информационные технологии как средство формирования ценностного отношения обучающихся СПО к учебным занятиям"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Презентация мастер-класса на тему "Информационные технологии как средство формирования ценностного отношения обучающихся СПО к учебным занятиям"

библиотека
материалов
к учебным занятиям по физике» «Информационные технологии как средство формиро...
Содержание Введение Изучение теоретических основ использования информационных...
Введение	 Целью занятия является - выявление ценностного отношения обучающихс...
1. Изучение теоретических основ использования информационных технологий в обу...
1.1 Понятие «информационные технологии» 	Информационная технология – это сово...
Цель создания и широкого распространения информационных технологий – решение...
Согласно определению, принятому ЮНЕСКО, информационные технологии – это комп...
Сами информационные технологии требуют сложной подготовки, больших первонача...
1.2 Роль информационных технологий 	Поток информации, с которым ежедневно, еж...
Современный обучающийся должен: уметь адаптироваться в различных жизненных си...
Грамотное использование возможностей современных информационных технологий н...
При использовании информационных технологий в процессе обучения происходит су...
Формирование ключевых компетенций обучающихся, заключающихся в: способности к...
Формирование ключевых компетенций обучающихся, заключающихся в: способности б...
Мультимедийные учебные занятия помогают решить следующие дидактические задач...
1.3 Виды информационных технологий, используемых на учебных занятиях по физик...
Компьютерные презентации – это самые современные технологии представления инф...
Учебная презентация может представлять собой конспект учебного занятия. В это...
На учебных занятиях используются электронные приложения разного вида: иллюстр...
Информационные технологии, наиболее часто применяемые в учебном процессе, мож...
2. Использование информационных технологий на учебном занятии по физике
Информационные технологии могут использоваться: Для обозначения темы учебного...
Информационные технологии целесообразно применять в следующих случаях: диагно...
Методика использования информационных технологий предполагает: совершенствова...
Основными типами учебных занятий, используемыми в процессе обучения с информа...
Для организации учебного процесса следует учитывать следующие условия: Учебно...
При разработке компьютерной поддержки необходимо определить: Какие темы стоит...
Подходы к созданию электронных учебных материалов для учебных занятий: Структ...
Подходы к созданию электронных учебных материалов для учебных занятий: Отбор...
Презентация «Спектры. Спектральный анализ. Спектральные аппараты» (2) предназ...
Применение Информационных Технологий На учебных занятиях В учебных заведениях...
31 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 к учебным занятиям по физике» «Информационные технологии как средство формиро
Описание слайда:

к учебным занятиям по физике» «Информационные технологии как средство формирования ценностного отношения обучающихся СПО

№ слайда 2 Содержание Введение Изучение теоретических основ использования информационных
Описание слайда:

Содержание Введение Изучение теоретических основ использования информационных технологий в обучении физике 1.1 Понятие «информационные технологии» 1.2 Роль информационных технологий в процессе обучения 1.3 Виды информационных технологий, используемых на учебных занятиях 2. Использование информационных технологий на учебных занятиях физики

№ слайда 3 Введение	 Целью занятия является - выявление ценностного отношения обучающихс
Описание слайда:

Введение Целью занятия является - выявление ценностного отношения обучающихся к использованию информационных технологий при изучении физики. Цель реализуется путем решения следующих задач: анализ научно-практической и методической литературы по вопросам использования информационных технологий в обучении обучающихся; изучение основы организации деятельности обучающихся на учебных занятиях по физике с использованием информационных технологий.

№ слайда 4 1. Изучение теоретических основ использования информационных технологий в обу
Описание слайда:

1. Изучение теоретических основ использования информационных технологий в обучении физики

№ слайда 5 1.1 Понятие «информационные технологии» 	Информационная технология – это сово
Описание слайда:

1.1 Понятие «информационные технологии» Информационная технология – это совокупность методов, производственных процессов и программно-технических средств, объединенных в технологическую цепочку, обеспечивающую сбор, обработку, хранение, распространение и отображение информации с целью снижения трудоемкости процессов использования информационного ресурса, а также повышения их надежности и оперативности.

№ слайда 6 Цель создания и широкого распространения информационных технологий – решение
Описание слайда:

Цель создания и широкого распространения информационных технологий – решение проблемы развития информатизации общества и всей жизнедеятельности в стране, в мире. В последнее время под информационными технологиями чаще всего понимают компьютерные технологии. В частности, информационные технологии имеют дело с использованием компьютеров и программного обеспечения для хранения, преобразования, защиты, обработки, передачи и получения информации.

№ слайда 7 Согласно определению, принятому ЮНЕСКО, информационные технологии – это комп
Описание слайда:

Согласно определению, принятому ЮНЕСКО, информационные технологии – это комплекс взаимосвязанных научных, технологических, инженерных дисциплин, изучающих методы эффективной организации труда людей, занятых обработкой и хранением информации; вычислительную технику и методы организации и взаимодействия с людьми и производственным оборудованием, их практические приложения, а также связанные со всем этим социальные, экономические и культурные проблемы.

№ слайда 8 Сами информационные технологии требуют сложной подготовки, больших первонача
Описание слайда:

Сами информационные технологии требуют сложной подготовки, больших первоначальных затрат и наукоемкой техники. Их введение должно начинаться с создания математического обеспечения, формирования информационных потоков в системах подготовки специалистов.

№ слайда 9 1.2 Роль информационных технологий 	Поток информации, с которым ежедневно, еж
Описание слайда:

1.2 Роль информационных технологий Поток информации, с которым ежедневно, ежечасно сталкивается обучающийся, становиться все более мощным. Стремительно нарастающий поток информации приводит к тому, что с каждым годом увеличивается разрыв между общим количеством научных знаний и той их частью, которая усваивается в учебном заведении.

№ слайда 10 Современный обучающийся должен: уметь адаптироваться в различных жизненных си
Описание слайда:

Современный обучающийся должен: уметь адаптироваться в различных жизненных ситуациях; приобретать самостоятельно систему необходимых предметных знаний для решения практических задач; владеть навыками преодоления стереотипов мышления; развивать способности к адаптации в изменяющейся информационной среде; быть гибкой, мобильной, проявляющей проницательность, толерантной, творчески инициативной, конкурентоспособной личностью.

№ слайда 11 Грамотное использование возможностей современных информационных технологий н
Описание слайда:

Грамотное использование возможностей современных информационных технологий на учебных занятиях способствует: активизации познавательной деятельности; повышению качественной успеваемости обучающихся; достижению целей обучения с помощью современных электронных учебных материалов, предназначенных для использования на учебных занятиях; развитию навыков самообразования и самоконтроля у обучающихся; повышению уровня комфортности обучения; развитию информационного мышления обучающихся, формирование информационно-коммуникационной компетенции.

№ слайда 12 При использовании информационных технологий в процессе обучения происходит су
Описание слайда:

При использовании информационных технологий в процессе обучения происходит существенное изменение учебного процесса: переориентация на развитие мышления, воображения как основных процессов познания, необходимых для качественного обучения; обеспечивается эффективная организация познавательной и самостоятельной деятельности обучающихся; проявляется способность к сотрудничеству, самосовершенствованию, творчеству и др.

№ слайда 13 Формирование ключевых компетенций обучающихся, заключающихся в: способности к
Описание слайда:

Формирование ключевых компетенций обучающихся, заключающихся в: способности к системному мышлению, к самостоятельным действиям в условиях неопределенности и непредсказуемости; готовности проявлять ответственность за выполняемую работу; способности самостоятельно и эффективно решать возникшие проблемы в процессе практической деятельности; готовности к позитивному взаимодействию и сотрудничеству с одногруппниками;

№ слайда 14 Формирование ключевых компетенций обучающихся, заключающихся в: способности б
Описание слайда:

Формирование ключевых компетенций обучающихся, заключающихся в: способности быстро и эффективно принимать решения, деятельно содействовать урегулированию конфликтов в решении возникших проблем; способности быстро и гибко применять свои знания и опыт в решении практических задач; готовности к приобретению новых знаний и стремлению к самосовершенствованию; понимании значения использования информационных технологий и владениями ими в процессе обучения физике; способности к субъективной самооценке, рефлексии и другому.

№ слайда 15 Мультимедийные учебные занятия помогают решить следующие дидактические задач
Описание слайда:

Мультимедийные учебные занятия помогают решить следующие дидактические задачи: усвоить базовые знания по дисциплине; систематизировать усвоенные знания; сформировать навыки самоконтроля; сформировать мотивацию к обучению в целом и к физике в частности; оказать учебно-методическую помощь обучающимся в самостоятельной работе над учебным материалом.

№ слайда 16 1.3 Виды информационных технологий, используемых на учебных занятиях по физик
Описание слайда:

1.3 Виды информационных технологий, используемых на учебных занятиях по физике На учебных занятиях по физике используются два вида информационных технологий: презентации и слайд-шоу. Они позволяют наглядно и доступно объяснить обучающимся материал. Презентация является информационным обеспечением фронтальной работы педагога с группой и состоит из слайдов. Основные формы данной информации – текст, рисунки, чертежи. Опыт применения электронных презентаций, выполненных в программе Power Point показал, что повышается качество учебного занятия.

№ слайда 17 Компьютерные презентации – это самые современные технологии представления инф
Описание слайда:

Компьютерные презентации – это самые современные технологии представления информации. Формы и место использования презентации на учебном занятии зависят от содержания этого учебного занятия, от цели, которая ставится на учебном занятии. При изучении нового материала использование презентации позволяет иллюстрировать учебный материал. При проведении устных упражнений презентация даёт возможность оперативно предъявлять задания. (4)

№ слайда 18 Учебная презентация может представлять собой конспект учебного занятия. В это
Описание слайда:

Учебная презентация может представлять собой конспект учебного занятия. В этом случае она состоит из основных составляющих традиционного учебного занятия: указывается тема, цель, план работы на учебном занятии, ключевые понятия, домашнее задание. Для учебного занятия по физике важно применение анимированных чертежей, когда нужно организовать работу обучающихся с графиками, чертежами к доказательству теорем и задач, выполнить схему, использовать таблицу и т.д.

№ слайда 19 На учебных занятиях используются электронные приложения разного вида: иллюстр
Описание слайда:

На учебных занятиях используются электронные приложения разного вида: иллюстрации и демонстрации аудио-видеоряда; приложения, сочетающие в себе и иллюстративный материал, и постановку проблемных вопросов ; разработки серии учебных занятий по теме, которые позволяют представить материал наиболее полно; разработки электронных приложений к учебным занятиям, которые дают непосредственное общение обучающихся с компьютером (выполняются педагогом, освоившими объектно-ориентированное программирование).

№ слайда 20 Информационные технологии, наиболее часто применяемые в учебном процессе, мож
Описание слайда:

Информационные технологии, наиболее часто применяемые в учебном процессе, можно разделить на две группы: сетевые технологии, использующие локальные сети и глобальную сеть Internet (электронные вариант методических рекомендаций, пособий, серверы дистанционного обучения, обеспечивающие интерактивную связь с обучающимися через Internet, в том числе в режиме реального времени); технологии, ориентированные на локальные компьютеры (обучающие программы, компьютерные модели реальных процессов, демонстрационные программы, электронные задачники, контролирующие программы, дидактические материалы).

№ слайда 21 2. Использование информационных технологий на учебном занятии по физике
Описание слайда:

2. Использование информационных технологий на учебном занятии по физике

№ слайда 22 Информационные технологии могут использоваться: Для обозначения темы учебного
Описание слайда:

Информационные технологии могут использоваться: Для обозначения темы учебного занятия: Тема учебного занятия представлена на слайдах (5), в которых кратко изложены ключевые моменты разбираемого вопроса. Как сопровождение объяснения педагога: мультимедийные конспекты-презентации (9), содержащие краткий текст, основные формулы, схемы, рисунки, демонстрацию последовательности действий (1) для выполнения практической части работы (6). Как информационно-обучающее пособие (7). Для контроля (3) знаний: Использование компьютерного тестирования повышает эффективность учебного процесса, активизирует познавательную деятельность обучающихся.

№ слайда 23 Информационные технологии целесообразно применять в следующих случаях: диагно
Описание слайда:

Информационные технологии целесообразно применять в следующих случаях: диагностического тестирования качества усвоения учебного материала; в тренировочном режиме для отработки элементарных умений и навыков после изучения темы; в обучающем режиме; при работе с отстающими обучающимися; в режиме самообучения; в режиме графической иллюстрации изучаемого материала.

№ слайда 24 Методика использования информационных технологий предполагает: совершенствова
Описание слайда:

Методика использования информационных технологий предполагает: совершенствование системы управления обучением на различных этапах урока; усиление мотивации учения; улучшение качества обучения и воспитания; Мультимедийные уроки помогают решить следующие дидактические задачи: усвоить базовые знания по теме; систематизировать усвоенные знания; сформировать навыки самоконтроля; сформировать мотивацию к учению в целом; оказать учебно-методическую помощь обучающихся в самостоятельной работе над учебным материалом.

№ слайда 25 Основными типами учебных занятий, используемыми в процессе обучения с информа
Описание слайда:

Основными типами учебных занятий, используемыми в процессе обучения с информационной поддержкой, являются: комбинированное учебное занятие, учебное занятие – контроль и коррекции, учебное занятие совершенствования знаний и умений. Учебные занятия с компьютерной поддержкой при обучении обучающихся по определенному спецкурсу предполагают 3 формы обучения: фронтальная форма; групповая форма; индивидуальная форма обучения.

№ слайда 26 Для организации учебного процесса следует учитывать следующие условия: Учебно
Описание слайда:

Для организации учебного процесса следует учитывать следующие условия: Учебное занятие должен проводить педагог, владеющий компьютером. Компьютерные задания должны быть составлены в соответствии с содержанием учебного предмета и методикой его преподавания. Обучающийся должны уметь обращаться с компьютером на уровне, необходимом для выполнения компьютерных заданий. Обучающиеся должны заниматься в специальном кабинете, оборудованном в соответствии с установленными требованиями техники безопасности для преподавания физики.

№ слайда 27 При разработке компьютерной поддержки необходимо определить: Какие темы стоит
Описание слайда:

При разработке компьютерной поддержки необходимо определить: Какие темы стоит «поддерживать» компьютерными заданиями и для решения, каких дидактических задач; Какие программные средства целесообразно использовать для создания и выполнения компьютерных заданий; Какие предварительные умения работы на компьютере должны быть сформированы у обучающихся; Какие учебные занятия целесообразно делать компьютерными; Как организовать компьютерные занятия.

№ слайда 28 Подходы к созданию электронных учебных материалов для учебных занятий: Структ
Описание слайда:

Подходы к созданию электронных учебных материалов для учебных занятий: Структура каждого тематического раздела должна быть характерна для учебного занятия в учебных заведениях СПО: объяснение нового материала, первоначальное закрепление и отработка навыков, контроль усвоения; Структура каждого тематического раздела должна быть характерна для учебного занятия в учебных заведениях СПО: объяснение нового материала, первоначальное закрепление и информацией, выделяя основные термины и понятия каждой темы; Объем учебного материала для тренировочных и контрольных заданий определяется с учетом санитарно-гигиенических норм работы обучающихся за компьютером;

№ слайда 29 Подходы к созданию электронных учебных материалов для учебных занятий: Отбор
Описание слайда:

Подходы к созданию электронных учебных материалов для учебных занятий: Отбор учебного материала проводится с учетом основных дидактических принципов; Средства управления компьютерной обучающей системой по любой дисциплине должны быть максимально простыми и не отвлекающими обучающегося от выполнения заданий.

№ слайда 30 Презентация «Спектры. Спектральный анализ. Спектральные аппараты» (2) предназ
Описание слайда:

Презентация «Спектры. Спектральный анализ. Спектральные аппараты» (2) предназначена для наглядного представления системы заданий по теме данного учебного занятия и их коллективного выполнения.

№ слайда 31 Применение Информационных Технологий На учебных занятиях В учебных заведениях
Описание слайда:

Применение Информационных Технологий На учебных занятиях В учебных заведениях (в ХАДТ) (8)


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 20.09.2015
Раздел Информатика
Подраздел Презентации
Просмотров365
Номер материала ДA-053405
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх