Презентация "Моральный выбор – это ответственность"

• 1 слайд

  Моральный выбор –
  это ответственность
  8 класс Обществознание
  Раздел II Сфера духовной жизни
  

• 2 слайд

  Повторение понятий в связи
  темой урока
  Мораль
  Ценности морали
  Нормы морали
  Главные понятия этики
  Критерии морального поведения
  Долг
  Совесть
  
  

• 3 слайд

  Мораль
  - особые строгие духовные правила, регулирующие поведение человека, его отношение к другим людям,
  к окружающей среде, к самому себе
  с позиции добра и зла, справедливости и несправедливости
  Или
  - правила, регулирующие поведение людей
  

• 4 слайд

  Ценности морали
  - это всё то, что людям особенно дорого, полезно, необходимо для жизни
  всё то, к чему относятся с уважением, признанием, почтением
  К ценностям морали относятся:
  мысли, чувства, взгляды, интересы,
  принципы поведения, явления
  и какие-либо предметы
  Высшие моральные ценности:
  любовь, гражданственность и патриотизм
  
  

• 5 слайд

  Нормы морали
  (моральная норма)
  
  
  - это общечеловеческие
  духовные ценности,
  проверенные временем
  
  

• 6 слайд

  
  Главные моральные нормы
  
  Они исходят из великого принципа гуманизма –
  золотого правила морали
  
  «Не делай другому того, чего себе не желаешь»
  (китайский мыслитель Конфуций, пр. 470 год до н.э.)
  
  «И так во всём, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними»
  (из Нагорной проповеди Христа, 33 год н.э.)
  
  Почитай старших, не лги, не завидуй, не посягай на чужое, не убивай, не предавай,
  не будь жестоким, не клевещи…
  

• 7 слайд

  Моральный идеал
  - это человечность, гуманизм
  «Возлюби ближнего как самого себя»
  (завет Иисуса Христа)
  (терпимо относится к недостаткам других людей,
  уметь прощать, жертвуя подчас и своими интересами)
  
  *относится к тому человеку, с которым не ладятся отношения, не как к врагу, а как своему учителю (?)
  
  

• 8 слайд

  Главные понятия этики
  Добро и Зло
  Добро –
  всё то, что отвечает способствует улучшению жизни, нравственному возвышению личности, совершенствованию общества
  
  «Истинное добро –
  всегда бескорыстно»
  
  

• 9 слайд

  Критерии морального поведения
  наличие и отсутствие гуманизма
  в реальных делах и поступках
  (а не в словах !),
  
  т.к. исходя из поступков
  можно судить о моральном или
  аморальном поведении
  

• 10 слайд

  Долг
  - определённые объективные обязанности и ответственность,
  связывающие человека с другими людьми и обществом
  
  
  «Объективные» - независимые от нашего личного желания
  

• 11 слайд

  
  Моральный долг
  
  Требования морали, превращённые
  в личную обязанность самим человеком
  (выполнять требования морали, или поступать в соответствии с моральными нормами – его личная задача, его обязанность –
  его моральный долг
  

• 12 слайд

  Долг общественный
  Это все объективные обязанности, которые человеку необходимо выполнять
  
  Многие из общественных обязанностей регулируются правом, законами
  
  Часто от того, как человек относится к своему общественному долгу, зависит жизнь человека, людей, общества, государства.
  Говорят:
  «Поступать по долгу – по совести»
  
  
  

• 13 слайд

  Совесть
  Внутренний самоконтроль человека
  (внешний? – общественное мнение)
  
  - глубокое осознание своего долга и ответственности, внутренний моральный самоконтроль и самооценка человека
  

• 14 слайд

  Основное содержание темы:
  1. Моральный выбор
  
  2. Свобода – это ответственность
  
  3. Моральные знания и практическое
  поведение личности
  
  4. Самоанализ (критический анализ
  собственных помыслов и поступков)
  

• 15 слайд

  Понятия темы
  Моральная норма
  Моральный долг
  Моральный выбор
  Свобода
  Ответственность
  Критический анализ
  
  

• 16 слайд

  1. Моральный выбор
  «Даже в том случае, если я ничего не выбираю, я тем самым выбираю»
  Ж.-П.Сартра
  
  - это выбор своего отношения
  (доброго или злого, справедливого или несправедливого ) к другим людям
  
  - это выбор своего отношения к другим людям и действия человека
  в соответствии с выбором
  

• 17 слайд

  1. Моральный выбор
  *Почему человек не всегда поступает в соответствии с моральными нормами?
  Человек - природное существо.
  Он зависит от многих естественных обстоятельств (каких?)
  Но в сравнении с животными - действия человека не запрограммированы.
  (Можно осуждать кошку за съеденную мышку?)
  Человек –существо свободное (в отличии от животных). Это великий дар, которым бладает
  Человек свободен в своём выборе - в том, как ему поступить.
  И не всегда он поступает в соответствии с моралью.
  Подумаем, почему?
  
  

• 18 слайд

  *Почему человек не всегда поступает в соответствии с моральными нормами?
  
  
  Прочитаем текст о ситуации
  сложного морального выбора.
  
  На ваш взгляд,
  как следовало бы поступить в данной ситуации?
  

• 19 слайд

  2. Свобода – это ответственность
  
  Определим, что мы будем понимать под словом «свобода»?
  
  - это возможность действовать по своему усмотрению
  
  *Подумайте, что будет в мире, если
  все будут действовать исходя из собственных желаний и устремлений?
  

• 20 слайд

  2. Свобода – это ответственность
  
  Притча о хворосте и дровосеке…
  - Какова мораль этой притчи?
  
  Человек всегда должен осмысливать свои поступки, предвидеть их последствия, нести ответственность за результат.
  Хотим мы того или не хотим - на нас всегда лежит эта ответственность.
  
  

• 21 слайд

  *Почему
  «свобода – это ответственность»?
  
  Потому что каждый наш шаг, наше действие, наш поступок имеет последствие,
  
  а оно может так или иначе повлиять на
  жизнь других людей.
  
  Не всегда человек думает о возможных последствиях.
  
  Предположите, в каких случаях, ситуациях, почему?
  
  Можно ли, всегда ли можно, оправдать человека?
  
  Если да, то в чём?
  
  
  

• 22 слайд

  «Свобода – это в первую очередь не привилегии,
  а обязанность»
  А. Камю
  

• 23 слайд

  Быть человеком ответственным
  - правильно понимать свои и чужие проблемы, трудности, стараться предвидеть *последствия своих поступков и уметь отвечать за них.
  
  «Настоящая ответственность бывает только личной. Человек краснеет один»
  Ф.Искандер, российский писатель
  
  Самая главная ответственность –
  моральная,
  т.е. ответственность перед собственной совестью.
  
  

• 24 слайд

  *Как связаны понятия свободы и выбора?
  Свободный человек всегда находится в сложном положении выбора.
  Несвободный может сослаться на другого – мол я тут ни при чём, я действовал по его воле.
  У свободного таких оправданий быть
  не может.
  
  Поэтому не все хотят быть свободными.
  

• 25 слайд

  Цитаты о свободе
  Свобода требует ответственности, вот почему так много людей её боятся.
  Бернард Шоу
  Человек раб потому, что свобода трудна, рабство же легко.
  Н.А.Бердяев
  Свобода – это воля к личной ответственности.
  Фридрих Ницше
  

• 26 слайд

  3. Моральные знания и практическое
  поведение личности
  Гарантирует ли знание моральных норм то, что человек станет их исполнять?
  Нет. В чём причины?
  1.За нарушение моральных норм наказания не предусмотрено.
  2.Воспитание, среда…3. Ситуации..
  
  Какое наказание всё же возможно?
  - суд общественности, осуждение, порицание…
  

• 27 слайд

  Где же выход?
  …
  *Каждый сам решает, какой сделать выбор.
  Выбирать приходится ежеминутно…
  
  Два примера приводятся в учебнике
  Пример высочайшего Духа – это поступок Альберта Швейцера
  
  

• 28 слайд

  Альберт Швейцер
  (1875 - 1965)
  Немецко-французский философ и врач.
  
  Будучи знаменитым и богатым человеком, он бросил налаженную жизнь и уехал из Европы в Центральную Африку, где в маленькой деревушке Ламбарена на свои средства открыл больницу для бедняков и до конца жизни лечил их.
  
  Этот файл доступен по лицензии Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Германия.
  Указание авторства: Bundesarchiv, Bild 183-D0116-0041-019 / неизвестен / CC-BY-SA
  

• 29 слайд

  «Мораль начинается там, где кончаются разговоры» А.Швейцер
  Живя такой жертвенной жизнью, он никогда никого не упрекал. Наоборот, очень жалел людей, которые не могут в силу обстоятельств посвятить свою жизнь другим. И всегда призывал таковых пользоваться любой возможностью делать добро. «Нет человека, которому бы не представился случай отдать себя людям и проявить тем самым свою человеческую сущность. Спасти свою жизнь может всякий, кто использует любую возможность быть человеком, делая что-нибудь для тех, кто нуждается в помощи — какой бы скромной ни была его деятельность». И вообще Швейцер считал, что человек не вправе судить никого, кроме себя, и единственное, чем он может проповедовать — это его образ жизни.
  

• 30 слайд

  
  4. Критический самоанализ.
  
  Критический анализ собственных помыслов и поступков.
  
  Две проблемы встают в повседневной жизни перед человеком:
  
  1. Проблема оценки и самооценки.
  
  2. Проблема быть или казаться.
  

• 31 слайд

  1. Проблема оценки и самооценки
  
  «Человек есть лишь то, что сам из себя делает» Ж.-П. Сартр
  
  Что бы о себе ни говорил человек -
  о нём всегда будут судить по его поступкам.
  
  Может, это и есть правило для самооценки?
  

• 32 слайд

  2. Проблема быть или казаться.
  
  Что легче?
  
  Для него характерна высокая требовательность к самому себе.
  Для морального человека суд собственной совести превыше суда окружающих.
  «Воздастся каждому по делам его»
  Из Библии.