Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация "Музейная педагогика как одна из форм современных образовательных технологий"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация "Музейная педагогика как одна из форм современных образовательных технологий"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Доклад “Музейная педагогика как одна из форм современных образовательных техн...
В современных исследованиях музейная педагогика -- это научная дисциплина н...
Формы музейной педагогики 		В арсенале музея можно выделить до ста различн...
Основные методы обучения: исследовательский; поисковый; наглядный; словес...
Школьные музеи относятся к группе музеев учебных заведений и музеев педагогич...
Основополагающие принципы музейной деятельности: школьный музей служит своим...
Музей “Истоки” существует с 1995 года. Музей паспортизирован, создана Програм...
Цели Программы музея: Формирование всесторонне развитой личности средствами к...
Задачи Программы музея : В области образования: 	- расширение и углубление зн...
Направления музейной деятельности: Великая Отечественная война Твои, Россия,...
Сопов А.М. рассказывает о боях в Сталинграде
Андрей Матвеевич Сопов делится воспоминаниями…
Посещение на дому участника Сталинградской битвы Охмат
Урок мужества “Сердцем к подвигу прикоснись!”
Выступление ветерана войны Мурченко
Результативность исследовательской деятельности Тема творческой работы, фамил...
Спасибо за внимание!
31 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Доклад “Музейная педагогика как одна из форм современных образовательных техн
Описание слайда:

Доклад “Музейная педагогика как одна из форм современных образовательных технологий” Учитель истории и обществознания МОУ СОШ №3 Коновалова С.В.

№ слайда 2 В современных исследованиях музейная педагогика -- это научная дисциплина н
Описание слайда:

В современных исследованиях музейная педагогика -- это научная дисциплина на стыке музееведения, педагогики и психологии, рассматривающая музей как образовательную систему. Современная музейная педагогика развивается в русле проблем музейной коммуникации и направлена в первую очередь на решение задач активизации творческих способностей личности. Задачи музейной педагогики: организовать эффективное взаимодействие детского учреждения, родителей и музея; уделять внимание эстетическим, психологическим, социальным и культурологическим аспектам развития ребенка; формирование художественных предпочтений; формирование межличностной коммуникации; развитие речи на основе знакомства с музейными памятниками и визуальными объектами окружающей среды; формирование навыков культуры; развитие творческих способностей через овладение навыками материально-художественной деятельности.

№ слайда 3 Формы музейной педагогики 		В арсенале музея можно выделить до ста различн
Описание слайда:

Формы музейной педагогики В арсенале музея можно выделить до ста различных форм, среди которых отмечают 10 базовых форм. Это: Лекция, экскурсия; Консультация, научные чтения; Кружки, студии, клубы; Литературные вечера, киносеансы, концерты; встречи с интересными людьми, праздники; исторические игры, конкурсы и викторины. Существует множество характеристик форм: традиционные - новые; динамичные - статичные; групповые - индивидуальные; активные - пассивные; простые - комплексные; разовые - цикловые; коммерческие – некоммерческие.      

№ слайда 4 Основные методы обучения: исследовательский; поисковый; наглядный; словес
Описание слайда:

Основные методы обучения: исследовательский; поисковый; наглядный; словесный. В современных условиях культурно - образовательная деятельность ориентирована на личность потенциального и реального музейного посетителя, в связи с этим можно обозначить следующие ее основные направления: информирование, обучение, развитие творческих начал, общение, отдых.

№ слайда 5 Школьные музеи относятся к группе музеев учебных заведений и музеев педагогич
Описание слайда:

Школьные музеи относятся к группе музеев учебных заведений и музеев педагогического профиля. Создаются и функционируют в общеобразовательных школах всех типов и внешкольных учреждениях с целью повышения эффективности учебно-воспитательного процесса, развития познавательной и творческой активности учащихся, формирования у них навыков ценностно-ориентированного отношения к культурно-историческому наследию и приобщения к нему.

№ слайда 6 Основополагающие принципы музейной деятельности: школьный музей служит своим
Описание слайда:

Основополагающие принципы музейной деятельности: школьный музей служит своим творцам. Те, кто создают этот музей (актив, учащиеся и педагоги школы, совет содействия и прочие), являются и его основными «потребителями» или «пользователями». Это отличает его от многих других музеев, которые создаются одной группой лиц (специалисты-музеологи ) для другой (аудитория); школьный музей интегрирован в учебно-воспитательный процесс: через различные собрания и другие формы деятельности он связан с преподаванием конкретных учебных дисциплин и с дополнительным образованием учащихся. Подобная связь также существует между школой и музеями других типов, но она не является столь тесной и интенсивной; школьный музей более чем какой-либо другой включен в жизнь местного сообщества.

№ слайда 7 Музей “Истоки” существует с 1995 года. Музей паспортизирован, создана Програм
Описание слайда:

Музей “Истоки” существует с 1995 года. Музей паспортизирован, создана Программа деятельности, ведется инвентарная книга, насчитывающая 2020 единиц хранения, 90% из которых – подлинники. К 60-летию Победы музею “Истоки” присвоено звание “Школьный музей”-Свидетельство № 9912, выданное Федеральным центром детско-юношеского туризма и краеведения в 2005 году.

№ слайда 8 Цели Программы музея: Формирование всесторонне развитой личности средствами к
Описание слайда:

Цели Программы музея: Формирование всесторонне развитой личности средствами краеведения. Создание условий для самореализации социальной адаптации. Оздоровления творческого развития личности. Основная цель проекта – помочь ребенку сделать осознанный выбор, определиться в своих увлечениях. Развитие познавательных способностей: Воспитание патриотизма. Расширение кругозора. Углубленное изучение истории Ставропольского края. Приобретение навыков поисково-исследовательской работы.

№ слайда 9 Задачи Программы музея : В области образования: 	- расширение и углубление зн
Описание слайда:

Задачи Программы музея : В области образования: - расширение и углубление знаний учащихся; приобретение навыков по проведению экспедиций, сбору краеведческого материала, записи воспоминаний, работе с фондами музея, ведению инвентарной книги; - составление текстов экскурсий и проведение их, умение проводить поисково-исследовательскую работу по выбранной теме; - выработка организаторских навыков, умение вести себя в коллективе, воспитание толерантности. В области воспитания: - воспитание патриотизма; содействие гармоничному развитию личности; формирование самостоятельности и активной жизненной позиции; проведение викторин, литературно- музыкальных композиций, встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, участие в районных, краевых конкурсах. В области развития: - развитие интеллекта, умение навыков общения; самостоятельной работы с документами.

№ слайда 10 Направления музейной деятельности: Великая Отечественная война Твои, Россия,
Описание слайда:

Направления музейной деятельности: Великая Отечественная война Твои, Россия, сыновья История села “Твои люди, Арзгир” История школы “Тропинка первая моя”

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Сопов А.М. рассказывает о боях в Сталинграде
Описание слайда:

Сопов А.М. рассказывает о боях в Сталинграде

№ слайда 18 Андрей Матвеевич Сопов делится воспоминаниями…
Описание слайда:

Андрей Матвеевич Сопов делится воспоминаниями…

№ слайда 19 Посещение на дому участника Сталинградской битвы Охмат
Описание слайда:

Посещение на дому участника Сталинградской битвы Охмат

№ слайда 20 Урок мужества “Сердцем к подвигу прикоснись!”
Описание слайда:

Урок мужества “Сердцем к подвигу прикоснись!”

№ слайда 21 Выступление ветерана войны Мурченко
Описание слайда:

Выступление ветерана войны Мурченко

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29 Результативность исследовательской деятельности Тема творческой работы, фамил
Описание слайда:

Результативность исследовательской деятельности Тема творческой работы, фамилия учащегося Призовое место в районе Призовое место в крае Призовое место на Всероссийском уровне Небыков Павел “Чем дальше мы уходим от войны…” I III   Левченко Евгений “История улицы Партизанской” I V   Яковлева Ирина “Твои, Россия, сыновья” I V   Бельченко Виктория “История топонимов микрорайона МОУ СОШ №3” II IV   Бельченко Виктория “Арзгирчане - защитники Сталинграда” I IV   Бельченко Виктория “Юность, опаленная войной” 2009год I III II Ищенко Анна “Ими гордится семья” I VIII Ищенко Анна “Достойный сын Отечества” I

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-129525

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>