Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Презентации / Презентация "Музейная педагогика как одна из форм современных образовательных технологий"

Презентация "Музейная педагогика как одна из форм современных образовательных технологий"

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Доклад “Музейная педагогика как одна из форм современных образовательных техн...
В современных исследованиях музейная педагогика -- это научная дисциплина н...
Формы музейной педагогики 		В арсенале музея можно выделить до ста различн...
Основные методы обучения: исследовательский; поисковый; наглядный; словес...
Школьные музеи относятся к группе музеев учебных заведений и музеев педагогич...
Основополагающие принципы музейной деятельности: школьный музей служит своим...
Музей “Истоки” существует с 1995 года. Музей паспортизирован, создана Програм...
Цели Программы музея: Формирование всесторонне развитой личности средствами к...
Задачи Программы музея : В области образования: 	- расширение и углубление зн...
Направления музейной деятельности: Великая Отечественная война Твои, Россия,...
Сопов А.М. рассказывает о боях в Сталинграде
Андрей Матвеевич Сопов делится воспоминаниями…
Посещение на дому участника Сталинградской битвы Охмат
Урок мужества “Сердцем к подвигу прикоснись!”
Выступление ветерана войны Мурченко
Результативность исследовательской деятельности Тема творческой работы, фамил...
Спасибо за внимание!
1 из 31

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Доклад “Музейная педагогика как одна из форм современных образовательных техн
Описание слайда:

Доклад “Музейная педагогика как одна из форм современных образовательных технологий” Учитель истории и обществознания МОУ СОШ №3 Коновалова С.В.

№ слайда 2 В современных исследованиях музейная педагогика -- это научная дисциплина н
Описание слайда:

В современных исследованиях музейная педагогика -- это научная дисциплина на стыке музееведения, педагогики и психологии, рассматривающая музей как образовательную систему. Современная музейная педагогика развивается в русле проблем музейной коммуникации и направлена в первую очередь на решение задач активизации творческих способностей личности. Задачи музейной педагогики: организовать эффективное взаимодействие детского учреждения, родителей и музея; уделять внимание эстетическим, психологическим, социальным и культурологическим аспектам развития ребенка; формирование художественных предпочтений; формирование межличностной коммуникации; развитие речи на основе знакомства с музейными памятниками и визуальными объектами окружающей среды; формирование навыков культуры; развитие творческих способностей через овладение навыками материально-художественной деятельности.

№ слайда 3 Формы музейной педагогики 		В арсенале музея можно выделить до ста различн
Описание слайда:

Формы музейной педагогики В арсенале музея можно выделить до ста различных форм, среди которых отмечают 10 базовых форм. Это: Лекция, экскурсия; Консультация, научные чтения; Кружки, студии, клубы; Литературные вечера, киносеансы, концерты; встречи с интересными людьми, праздники; исторические игры, конкурсы и викторины. Существует множество характеристик форм: традиционные - новые; динамичные - статичные; групповые - индивидуальные; активные - пассивные; простые - комплексные; разовые - цикловые; коммерческие – некоммерческие.      

№ слайда 4 Основные методы обучения: исследовательский; поисковый; наглядный; словес
Описание слайда:

Основные методы обучения: исследовательский; поисковый; наглядный; словесный. В современных условиях культурно - образовательная деятельность ориентирована на личность потенциального и реального музейного посетителя, в связи с этим можно обозначить следующие ее основные направления: информирование, обучение, развитие творческих начал, общение, отдых.

№ слайда 5 Школьные музеи относятся к группе музеев учебных заведений и музеев педагогич
Описание слайда:

Школьные музеи относятся к группе музеев учебных заведений и музеев педагогического профиля. Создаются и функционируют в общеобразовательных школах всех типов и внешкольных учреждениях с целью повышения эффективности учебно-воспитательного процесса, развития познавательной и творческой активности учащихся, формирования у них навыков ценностно-ориентированного отношения к культурно-историческому наследию и приобщения к нему.

№ слайда 6 Основополагающие принципы музейной деятельности: школьный музей служит своим
Описание слайда:

Основополагающие принципы музейной деятельности: школьный музей служит своим творцам. Те, кто создают этот музей (актив, учащиеся и педагоги школы, совет содействия и прочие), являются и его основными «потребителями» или «пользователями». Это отличает его от многих других музеев, которые создаются одной группой лиц (специалисты-музеологи ) для другой (аудитория); школьный музей интегрирован в учебно-воспитательный процесс: через различные собрания и другие формы деятельности он связан с преподаванием конкретных учебных дисциплин и с дополнительным образованием учащихся. Подобная связь также существует между школой и музеями других типов, но она не является столь тесной и интенсивной; школьный музей более чем какой-либо другой включен в жизнь местного сообщества.

№ слайда 7 Музей “Истоки” существует с 1995 года. Музей паспортизирован, создана Програм
Описание слайда:

Музей “Истоки” существует с 1995 года. Музей паспортизирован, создана Программа деятельности, ведется инвентарная книга, насчитывающая 2020 единиц хранения, 90% из которых – подлинники. К 60-летию Победы музею “Истоки” присвоено звание “Школьный музей”-Свидетельство № 9912, выданное Федеральным центром детско-юношеского туризма и краеведения в 2005 году.

№ слайда 8 Цели Программы музея: Формирование всесторонне развитой личности средствами к
Описание слайда:

Цели Программы музея: Формирование всесторонне развитой личности средствами краеведения. Создание условий для самореализации социальной адаптации. Оздоровления творческого развития личности. Основная цель проекта – помочь ребенку сделать осознанный выбор, определиться в своих увлечениях. Развитие познавательных способностей: Воспитание патриотизма. Расширение кругозора. Углубленное изучение истории Ставропольского края. Приобретение навыков поисково-исследовательской работы.

№ слайда 9 Задачи Программы музея : В области образования: 	- расширение и углубление зн
Описание слайда:

Задачи Программы музея : В области образования: - расширение и углубление знаний учащихся; приобретение навыков по проведению экспедиций, сбору краеведческого материала, записи воспоминаний, работе с фондами музея, ведению инвентарной книги; - составление текстов экскурсий и проведение их, умение проводить поисково-исследовательскую работу по выбранной теме; - выработка организаторских навыков, умение вести себя в коллективе, воспитание толерантности. В области воспитания: - воспитание патриотизма; содействие гармоничному развитию личности; формирование самостоятельности и активной жизненной позиции; проведение викторин, литературно- музыкальных композиций, встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, участие в районных, краевых конкурсах. В области развития: - развитие интеллекта, умение навыков общения; самостоятельной работы с документами.

№ слайда 10 Направления музейной деятельности: Великая Отечественная война Твои, Россия,
Описание слайда:

Направления музейной деятельности: Великая Отечественная война Твои, Россия, сыновья История села “Твои люди, Арзгир” История школы “Тропинка первая моя”

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Сопов А.М. рассказывает о боях в Сталинграде
Описание слайда:

Сопов А.М. рассказывает о боях в Сталинграде

№ слайда 18 Андрей Матвеевич Сопов делится воспоминаниями…
Описание слайда:

Андрей Матвеевич Сопов делится воспоминаниями…

№ слайда 19 Посещение на дому участника Сталинградской битвы Охмат
Описание слайда:

Посещение на дому участника Сталинградской битвы Охмат

№ слайда 20 Урок мужества “Сердцем к подвигу прикоснись!”
Описание слайда:

Урок мужества “Сердцем к подвигу прикоснись!”

№ слайда 21 Выступление ветерана войны Мурченко
Описание слайда:

Выступление ветерана войны Мурченко

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29 Результативность исследовательской деятельности Тема творческой работы, фамил
Описание слайда:

Результативность исследовательской деятельности Тема творческой работы, фамилия учащегося Призовое место в районе Призовое место в крае Призовое место на Всероссийском уровне Небыков Павел “Чем дальше мы уходим от войны…” I III   Левченко Евгений “История улицы Партизанской” I V   Яковлева Ирина “Твои, Россия, сыновья” I V   Бельченко Виктория “История топонимов микрорайона МОУ СОШ №3” II IV   Бельченко Виктория “Арзгирчане - защитники Сталинграда” I IV   Бельченко Виктория “Юность, опаленная войной” 2009год I III II Ищенко Анна “Ими гордится семья” I VIII Ищенко Анна “Достойный сын Отечества” I

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 22.06.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Презентации
Просмотров120
Номер материала ДБ-129525
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх