Презентация на научно - практическую конференцию "Воспитательный потенциал русской народной сказки"

• 1 слайд

  Воспитательный потенциал русской народной сказки
  « Какая бы тень ни набежала на нашу жизнь:
  Посетит ли вас тревога о судьбе России,
  Придут ли к вам « мысли черные»
  О вашей личной судьбе или просто жизнь покажется « несносной раной», вспомните о русской сказке и прислушайтесь к ее тихому, древнему, мудрому голосу»
  И. А. Ильин
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  В чем актуальность нашего проекта?
  Сегодняшние дети больше предпочитают мультики и компьютерные игры.
  Под влиянием далеко не нравственных образов у детей искажены представления о добре, милосердии, справедливости
  
  

• 3 слайд

  
  
  
  
  Через восприятие народной сказки закладываются основы нравственного сознания ребенка.
  - Происходит воспитание самосознания; сохранение народных традиций
  

• 4 слайд

  Гипотеза
  Если в педагогическом процессе и в повседневной нашей жизни использовать воспитательные возможности сказок, то это окажет влияние на воспитание детей младшего и среднего школьного возраста.
  

• 5 слайд

  Цель нашего исследования:
  Выявить особенности русских народных сказок; их привлекательность для учащихся младшего и среднего звена; влияние русской народной сказки на воспитание подрастающего поколения
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  
  
  Виды русских народных сказок:
  Волшебные, бытовые
  о животных
  
  
  
  

• 7 слайд

  
  
  
  
  О животных
  
  
  
  
  

• 8 слайд

  
  
  
  Волшебные
  
  
  
  
  
  
  
  

• 9 слайд

  
  
  
  Бытовые
  
  
  
  
  
  
  
  

• 10 слайд

  
  
  
  Герой сказки
  Каков он?
  
  
  
  
  
  
  
  

• 11 слайд

  Значимость сказок в жизни человека
  Работа с внутренним миром ребенка;
  Познавательное значение в отражении явлений реальной жизни;
  Развитие эстетического чувства;
  Преодоление негативных сторон личности, которая только начинает формироваться
  

• 12 слайд

  
  
  Изучение влияния сказок на развитие нравственного воспитания учащихся младшего и среднего школьного возраста
  
  Выборочное анкетирование – опрос детей 1 «а», 1 «б», 2 «б», 5 «а», 5 « б», 6 «б», 6 «в» классов
  

• 13 слайд

  
  Анкета Е.С. Тришиной:
  
  
  1.Читаете ли вы русские народные сказки?
  2.На кого из героев народных сказок ты хотел бы быть похожим? Почему?
  3.Кого из перечисленных сказочных персонажей ты считаешь хорошими: Волк, Иван-Царевич, Кощей Бессмертный, Марья-Краса. Почему именно его?
  4.Если бы ты поймал щуку-волшебницу, о чем бы ты ее попросил?
  5.Зачем сказка нужна человеку?
  
  

• 14 слайд

  79 % ребят первых классов читают сказки, 20 % не читают
  

• 15 слайд

  100 % ребят 2 « б» класса читают сказки !
  

• 16 слайд

  
  Анализ анкет показал, что по мнению детей начального звена сказка нужна для того, чтобы ее читать и развивать ум.
  
  
  

• 17 слайд

  В 5 « А» классе читают сказки-52 %
  опрошенных, 42 % - редко
  

• 18 слайд

  В 5 «Б» классе читают- 76%, редко- 23%
  

• 19 слайд

  С отличительными особенностями русской народной сказки ребята знакомы
  

• 20 слайд

  В 6 « б» классе читают сказки 78%, не читают- 10%, редко- 20%
  

• 21 слайд

  В 6 « б» классе знают отличия русской народной сказки- 68 % опрошенных; в 6 « в» - 32 %
  

• 22 слайд

• 23 слайд

  Наша гипотеза подтвердилась
  Сказка оказывает большое влияние на воспитанность детей младшего и подросткового возраста
  

• 24 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Дальнейшие наши перспективы- изучение вопроса психологического смысла в русской народной сказке
  
  
  Сказ « « Сказка учит добро понимать…»
  
  
  
  
  
  
  
  
  http://russian-tales.ucoz.net