Презентация на тему: "Дивергентное мышление"

• 1 слайд

  Формирование дивергентного мышления у школьника Учителя музыки и технологии ГБОУ школа № 426 Петрова Ирина Александровна, Якубова Умида Мухтаровна, Филиппова Людмила Георгиевна, Якубова Васила Мухтаровна.

• 2 слайд

  Актуальность выбранной темы исходит из следующих проблем: Недостаточно высокий уровень мотивации к учебной деятельности у школьников;

• 3 слайд

  Цель работы: предложить банк педагогических находок для развития дивергентного (творческого) мышления учащихся на уроках в школе. Задачи: развить эмоциональную сферу и коммуникативные навыки ребенка , уметь четко и доходчиво выражать свою мысль, доброжелательность в общении со сверстниками и взрослыми, умение владеть своим вниманием, фантазией, бережно относиться к окружающему миру. собрать практический материал по названной теме; привлечь внимание коллег к актуальности этой проблемы; предложить использовать нетрадиционные формы урока как способ активизации творческой деятельности;

• 4 слайд

  Что это? Дивергентное мышление у учащихся…

• 5 слайд

  Дивергентность - показатель творческого мышления

• 6 слайд

  Качества дивергентного мышления (по Дж. Гилфорду) Беглость мысли Гибкость мысли Оригинальность мысли Любознательность Способность к разработке гипотезы Ирреальность Фантастичность Способность решать проблемы Способность усовершенствовать объект, добавлять детали

• 7 слайд

  Способы стимуляции дивергентной активности учащихся

• 8 слайд

  Этапы формирования дивергентного мышления школьников

• 9 слайд

  Мудрые мысли «Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, фантазии, творчества". В.Сухомлинский «Теперь дети не играют, а учатся. Они всё учатся, учатся и никогда не станут жить». А.Грин

• 10 слайд

  В чем заключаются творческие способности школьников?

• 11 слайд

  Театральная, музыкальная и рукотворная деятельность Снятие языкового барьера Свободный эмоциональный контакт Творческая атмосфера Взаимное доверие Открытие новых знаний

• 12 слайд

  Зачем нужно творчество театральное и музыкальное на уроке? Ребенок, получивший в свой жизненный багаж, умение представлять мир в образах, сам отделит ценное от сорного. Искусство несет людям наслаждение, а это далеко не равнозначно обучению чему-либо.

• 13 слайд

  Театр, музыка и технология- искусство коллективное. Каждый труд радует, если в нем есть элемент творчества; и, естественно, что именно художественная более всего обладает таким качеством.

• 14 слайд

  Урок - деловая игра, ролевая игра. Урок - конференция, пресс- конференция Урок- соревнование, состязание, урок-хоккей Урок – творческий отчет (учащихся) Урок - КВН Урок взаимообучения учащихся Уроки творчества Урок – бенефис Урок – конкурс Интегрированный урок Межпредметный урок Межвозрастной урок Урок – консультация Урок – аукцион Урок - парадокс Урок – экскурсия, заочная экскурсия Урок – путешествие Урок «Что? Где? Когда?» Урок – зачет Урок – литературная гостиная Урок – музыкальный салон Урок в картинной галерее, в музее, в театре, на вернисаже и т.д. Урок на производстве, в поле, в лесу, у реки Нерегламентированный урок Урок «Спрашивай – отвечаем » и т.д. Конкурсные уроки Урок – семинарское занятие Урок – бой (предметный) Урок – практикум Урок – смотр знаний Урок – инсценировка Урок – творческая игра Урок обмена опытом учащихся по рациональной организации учебной деятельности Типы Нетрадиционных уроков:

• 15 слайд