Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация на тему "Использование кластера на уроках литературы"

Презентация на тему "Использование кластера на уроках литературы"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
 Использование приёма «Кластер» на уроках литературы
Кластер — один из методов (приемов) ТРКМ. 	Это графическая форма организации...
К особенностям критического мышления относят наличие трех стадий: ВЫЗОВ ОСМЫ...
На фазе осмысления организуется работа с информацией: чтение текста, обдумыв...
Основные принципы составления кластера Кластер оформляется в виде грозди или...
Правила оформления кластера на уроке 	В зависимости от способа организации ур...
Рекомендации по составлению кластера При его создании не стоит бояться излага...
Достоинства применения приема Он позволяет охватить большой объем информации....
Что дает применение кластера на уроках детям?  Прием кластера развивает систе...
Разновидности кластеров Представляющие действующих лиц («Бедная Лиза» Н. М. К...
Характеристика, данная автором (« Бедная Лиза» Н. М. Карамзин)
Восстанавливающий события (День Онегина)
Создающие образ героя (А.С. Грибоедов «Горе от ума»)
Умение формировать понятие
В.Г.Распутин «Живи и помни» Настена Андрей «Сошлись – Грубость, ругань, избие...
В.М.Шукшин «Калина красная» Тюрьма Малина Нинка, друзья Увлечения Увод патрул...
Современное прочтение стихотворения в прозе И.С.Тургенева «Два богача»
Когда при мне превозносят богача Ротшильда, который из громадных своих доход...
«Два богача» Конструктивист: у меня всегда есть конкретное предложение Мещани...
Восстанавливающий систему образов произведения ( Троепольский «Белый Бим»..)
Выводы Уроки с применением метода кластера дают ребятам возможность проявить...
Единственный путь, ведущий к знанию - деятельность Бернард Шоу Спасибо за вни...
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Использование приёма «Кластер» на уроках литературы
Описание слайда:

Использование приёма «Кластер» на уроках литературы

№ слайда 2 Кластер — один из методов (приемов) ТРКМ. 	Это графическая форма организации
Описание слайда:

Кластер — один из методов (приемов) ТРКМ. Это графическая форма организации информации, когда выделяются основные смысловые единицы, которые фиксируются в виде схемы с обозначением всех связей между ними. Кластер способствует систематизации и обобщению учебного материала. 

№ слайда 3 К особенностям критического мышления относят наличие трех стадий: ВЫЗОВ ОСМЫ
Описание слайда:

К особенностям критического мышления относят наличие трех стадий: ВЫЗОВ ОСМЫСЛЕНИЕ РЕФЛЕКСИЯ

№ слайда 4 На фазе осмысления организуется работа с информацией: чтение текста, обдумыв
Описание слайда:

На фазе осмысления организуется работа с информацией: чтение текста, обдумывание и анализ полученных фактов. На стадии рефлексии полученные знания перерабатываются в результате творческой деятельности и делаются выводы. Прием кластера может применяться на любой из стадий.

№ слайда 5 Основные принципы составления кластера Кластер оформляется в виде грозди или
Описание слайда:

Основные принципы составления кластера Кластер оформляется в виде грозди или модели планеты со спутниками. В центре располагается основное понятие, мысль, по сторонам обозначаются крупные смысловые единицы, соединенные с центральным понятием прямыми линиями. Это могут быть слова, словосочетания, предложения, выражающие идеи, мысли, факты, образы, ассоциации, касающиеся данной темы. Вокруг «спутников» центральной планеты могут находиться менее значительные смысловые единицы, более полно раскрывающие тему и расширяющие логические связи.

№ слайда 6 Правила оформления кластера на уроке 	В зависимости от способа организации ур
Описание слайда:

Правила оформления кластера на уроке В зависимости от способа организации урока, кластер может быть оформлен: на доске; на отдельном листе или в тетради у каждого ученика при выполнении индивидуального задания; желательно использовать разноцветные мелки, карандаши, ручки, фломастеры. Это позволит выделить определенные моменты и нагляднее отобразить общую картину, упрощая процесс систематизации всей информации.

№ слайда 7 Рекомендации по составлению кластера При его создании не стоит бояться излага
Описание слайда:

Рекомендации по составлению кластера При его создании не стоит бояться излагать и фиксировать все, что приходит на ум, даже если это просто ассоциации или предположения. В ходе работы неверные или неточные высказывания могут быть исправлены или дополнены. Учащиеся могут смело дать волю воображению и интуиции, продолжая работу до тех пор, пока не закончатся все идеи. Не стоит бояться значительного количества смысловых единиц, нужно попытаться составить как можно больше связей между ними. В процессе анализа все систематизируется и станет на свои места.

№ слайда 8 Достоинства применения приема Он позволяет охватить большой объем информации.
Описание слайда:

Достоинства применения приема Он позволяет охватить большой объем информации. Вовлекает всех участников коллектива в обучающий процесс, им это интересно. Дети активны и открыты, потому что у них не возникает страха ошибиться, высказать неверное суждение.

№ слайда 9 Что дает применение кластера на уроках детям?  Прием кластера развивает систе
Описание слайда:

Что дает применение кластера на уроках детям?  Прием кластера развивает системное мышление; учит детей систематизировать не только учебный материал, но и свои оценочные суждения; учит ребят вырабатывать и высказывать свое мнение, сформированное на основании наблюдений, опыта и новых полученных знаний; развивает навыки одновременного рассмотрения нескольких позиций, способности к творческой переработке информации.

№ слайда 10 Разновидности кластеров Представляющие действующих лиц («Бедная Лиза» Н. М. К
Описание слайда:

Разновидности кластеров Представляющие действующих лиц («Бедная Лиза» Н. М. Карамзин)

№ слайда 11 Характеристика, данная автором (« Бедная Лиза» Н. М. Карамзин)
Описание слайда:

Характеристика, данная автором (« Бедная Лиза» Н. М. Карамзин)

№ слайда 12 Восстанавливающий события (День Онегина)
Описание слайда:

Восстанавливающий события (День Онегина)

№ слайда 13 Создающие образ героя (А.С. Грибоедов «Горе от ума»)
Описание слайда:

Создающие образ героя (А.С. Грибоедов «Горе от ума»)

№ слайда 14 Умение формировать понятие
Описание слайда:

Умение формировать понятие

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 В.Г.Распутин «Живи и помни» Настена Андрей «Сошлись – Грубость, ругань, избие
Описание слайда:

В.Г.Распутин «Живи и помни» Настена Андрей «Сошлись – Грубость, ругань, избиение до полусмерти (до войны) надо жить» 3,5 года на войне. В разведке надежный друг, сила. 16 лет, Воевал не хуже, не лучше других. 3 ранения – 3 сирота месяца в госпитале. «Обманул себя сам». . Свидеться с родными хоть ненадолго. «Надо быть вместе, Разорвал все связи с обществом. Звериная когда плохо. Вот для жестокость (облик, глаза). Расправа с теленком, чего люди сходятся». выть по-волчьи, красть рыбу… Спасти Андрея. Спасти Потерял нравственные принципы. в нем человека Долг перед людьми - Не останется следа на Земле долг перед мужем Вопрос: можно ли оставаться человеком, находясь вне общества? Живи и помни, человек, и казнись тем, что ты свершил. Какое наказание может быть страшнее такой жизни? Андрей оставлен жить на земле для безысходного страдания. На его совести три смерти самых близких.

№ слайда 17 В.М.Шукшин «Калина красная» Тюрьма Малина Нинка, друзья Увлечения Увод патрул
Описание слайда:

В.М.Шукшин «Калина красная» Тюрьма Малина Нинка, друзья Увлечения Увод патруля Отъезд Люба (с.Ясное) Вранье: «Военкомат» «Давайте любить друг друга» «Бардак для несчастных» Работа шофёром В Сосновке у матери С Колей С Шурой На тракторе Смерть «Не делайте так, как поступил Егор. Не ходите по его дорожке, здесь опасно, и всё может скверно кончиться» В жизни за всё надо платить

№ слайда 18 Современное прочтение стихотворения в прозе И.С.Тургенева «Два богача»
Описание слайда:

Современное прочтение стихотворения в прозе И.С.Тургенева «Два богача»

№ слайда 19 Когда при мне превозносят богача Ротшильда, который из громадных своих доход
Описание слайда:

Когда при мне превозносят богача Ротшильда, который из громадных своих доходов уделяет целые тысячи на воспитание детей, на лечение больных, на призрение старых — я хвалю и умиляюсь. Но, и хваля и умиляясь, не могу я не вспомнить об одном убогом крестьянском семействе, принявшем сироту -племянницу в свой разоренный домишко. — Возьмем мы Катьку, — говорила баба, — последние наши гроши на нее пойдут, — не на что будет соли добыть, похлебку посолить... — А мы ее... и не соленую, — ответил мужик, ее муж. Далеко Ротшильду до этого мужика! Июль, 1878 Два богача

№ слайда 20 «Два богача» Конструктивист: у меня всегда есть конкретное предложение Мещани
Описание слайда:

«Два богача» Конструктивист: у меня всегда есть конкретное предложение Мещанин: моя хата с краю – ничего не знаю Оптимист: я верю, что все будет хорошо Перестраховщик: живи тихо, не выделяйся Максималист: это – хорошо, а это – просто глупость

№ слайда 21 Восстанавливающий систему образов произведения ( Троепольский «Белый Бим»..)
Описание слайда:

Восстанавливающий систему образов произведения ( Троепольский «Белый Бим»..)

№ слайда 22 Выводы Уроки с применением метода кластера дают ребятам возможность проявить
Описание слайда:

Выводы Уроки с применением метода кластера дают ребятам возможность проявить себя, высказать свое видение вопроса, дают свободу творческой деятельности. Повышают мотивацию учащихся. Формируют обстановку сотрудничества и воспитывают в детях чувство собственного достоинства. Дарят им ощущение творческой свободы.  

№ слайда 23 Единственный путь, ведущий к знанию - деятельность Бернард Шоу Спасибо за вни
Описание слайда:

Единственный путь, ведущий к знанию - деятельность Бернард Шоу Спасибо за внимание!

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-548275
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>