Презентация на тему: "М. Пляцковский «Цап Царапыч», Г. Сапгир «Кошка».

• 1 слайд

  Литературное чтение УМК «Школа России»
  М. Пляцковский «Цап Царапыч»,
  Г. Сапгир «Кошка».
  1 класс
  

• 2 слайд

  Долгожданный дан звонок –
  Торопимся мы на урок,
  Будут знания нам впрок.
  Будем руки поднимать,
  Точно, бойко отвечать!
  
  Организация начала урока
  

• 3 слайд

  Речевая минутка
  .
  Та-та-та – у нас дома чистота.
  Ты-ты-ты – сметану съели всю коты.
  Ти-ти-ти – съели кашу всю почти.
  Тё-тё-тё – отложи ты шитьё.
  То-то-то – стали мы играть в лото.
  Ать-ать-ать – мы идём гулять.
  Ат-ат-ат – берём с собою самокат.
  

• 4 слайд

  Постановка цели урока
  Мы купили кошке
  К празднику сапожки,
  Причесали ей усы,
  Сшили новые штаны.
  Только как их надевать?
  Хвостик некуда девать.
  – О ком это стихотворение?
  –Сегодня мы будем читать произведения
  о кошках.
  

• 5 слайд

  с. 65
  Работаем с учебником с.65
  
  
  
  Цап Царапыч
  – Рассмотрите иллюстрации.
  -Как вы думаете, о ком это стихотворение?
  Михаил Пляцковский
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Анализ произведения
  
  – Как вы думаете, любит ли мальчик своего кота?
  – Кличка Цап Царапыч ласковая или нет?
  – Какое это стихотворение: весёлое, насмешливое, печальное или радостное?
  – Как зовут вашего кота? Почему?
  – Прочтите стихотворение выразительно, соблюдая знаки препинания.
  – О ком это стихотворение?
  – Как зовут кота?
  – Почему кота прозвали Цап Царапыч?
  – Где живёт этот кот?
  
  

• 8 слайд

  Работа в тетради с.60
  
  – Составьте рассказ о нашем коте, используя опорные слова.
  – Запиши рассказ.
  

• 9 слайд

  с. 66
  Работаем с учебником с.66
  
  
  
  Кошка
  – Рассмотрите иллюстрации. Как вы думаете, о ком это стихотворение?
  Генрих Сапгир
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Анализ произведения
  
  – Кто ведёт диалог?
  – Прочтите вопросы, которые задавали кошке.
  – Как кошка отвечала на вопросы?
  – Почему последний «ответ» кошки отличается от других?
  

• 12 слайд

  
  Работа в парах
  – Прочтите выразительно стихотворение вместе с другом по ролям.
  – С какой интонацией надо читать предложения-вопросы?
  – Как читать ответы «Мяу»?
  – Как надо прочесть последний «ответ»?
  

• 13 слайд

  Чтение текста о кошках с.67
  
  
  
  – Чем питаются кошки?
  – Почему кошки не любят сидеть на месте?
  –Сравните текст о кошках и стихотворение Г. Сапгира «Кошка». Какой текст написал учёный?
  

• 14 слайд

  Работа в тетради с.61-62
  
  1
  2
  

• 15 слайд

  Молодцы!