Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация на тему "Мотивация и актуализация знаний. Этап урока по ФГОС"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Презентация на тему "Мотивация и актуализация знаний. Этап урока по ФГОС"

библиотека
материалов
Автор: Казакова Н. Н. учитель начальных классов Мотивация и актуализация знаний
 Типология уроков на основе системно-деятельностного подхода
1. Мотивирование к учебной деятельности. Данный этап процесса обучения предпо...
Урок «открытие» нового знания 1. Этап мотивации (самоопределения) к учебной д...
2. Этап актуализации и фиксирования индивидуального затруднения в пробном дей...
Урок отработки умений и рефлексии 	1. Этап мотивации (самоопределения) к кор...
2. Этап актуализации и пробного учебного действия. 	Основной целью является...
организовать мотивирование («хочу» – «надо» – «могу») и выполнение учащимися...
Урок общеметодологической направленности Эти уроки являются надпредметными и...
Урок развивающего контроля 	1. Этап мотивации (самоопределения) к контрольно-...
актуализировать требования к ученику со стороны контрольно-коррекционной деят...
Учить детей сегодня трудно, И раньше было нелегко. Читать, считать, писать уч...
Конец Благодарю за внимание
Интернет – ресурсы: http://img-fotki.yandex.ru/get/5302/svetlera.1a5/0_575f2_...
16 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор: Казакова Н. Н. учитель начальных классов Мотивация и актуализация знаний
Описание слайда:

Автор: Казакова Н. Н. учитель начальных классов Мотивация и актуализация знаний

№ слайда 2  Типология уроков на основе системно-деятельностного подхода
Описание слайда:

Типология уроков на основе системно-деятельностного подхода

№ слайда 3 1. Мотивирование к учебной деятельности. Данный этап процесса обучения предпо
Описание слайда:

1. Мотивирование к учебной деятельности. Данный этап процесса обучения предполагает осознанное вхождение учащегося в пространство учебной деятельности на уроке. 2. Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном учебном действии. На данном этапе организуется подготовка и мотивация учащихся к надлежащему самостоятельному выполнению пробного учебного действия, его осуществление и фиксация индивидуального затруднения.

№ слайда 4 Урок «открытие» нового знания 1. Этап мотивации (самоопределения) к учебной д
Описание слайда:

Урок «открытие» нового знания 1. Этап мотивации (самоопределения) к учебной деятельности. Цель: Основной целью этапа мотивации (самоопределения) к учебной деятельности является выработка на личностно значимом уровне внутренней готовности выполнения нормативных требований учебной деятельности. Для реализации этой цели необходимо: создать условия для возникновения внутренней потребности включения в деятельность («хочу») актуализировать требования к ученику со стороны учебной деятельности («надо») установить тематические рамки учебной деятельности («могу»)

№ слайда 5 2. Этап актуализации и фиксирования индивидуального затруднения в пробном дей
Описание слайда:

2. Этап актуализации и фиксирования индивидуального затруднения в пробном действии. Целью этапа актуализации и пробного учебного действия является подготовка мышления учащихся, организация осознания ими внутренней потребности к построению учебных действий и фиксирование каждым из них индивидуального затруднения в пробном действии. Для этого необходимо, чтобы учащиеся: воспроизвели и зафиксировали знания, умения и навыки, достаточные для построения нового способа действий активизировали соответствующие мыслительные операции (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация, аналогия и т.д.) и познавательные процессы (внимание, память и т.д.)

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Урок отработки умений и рефлексии 	1. Этап мотивации (самоопределения) к кор
Описание слайда:

Урок отработки умений и рефлексии 1. Этап мотивации (самоопределения) к коррекционной деятельности. Основной целью мотивации (самоопределения) к коррекционной деятельности является выработка на личностно значимом уровне внутренней готовности к реализации нормативных требований учебной деятельности, однако в данном случае речь идет о норме коррекционной деятельности. Для реализации этой цели требуется: создать условия для возникновения внутренней потребности включения в деятельность («хочу»)

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 2. Этап актуализации и пробного учебного действия. 	Основной целью является
Описание слайда:

2. Этап актуализации и пробного учебного действия. Основной целью является подготовка мышления учащихся и осознание ими потребности к выявлению причин затруднений в собственной деятельности. Для этого необходимо: организовать повторение и знаковую фиксацию способов действий, запланированных для рефлексивного анализа учащимися, – определений, алгоритмов, свойств и т.д. активизировать соответствующие мыслительные операции и познавательные процессы (внимание, память и т.д.)

№ слайда 10 организовать мотивирование («хочу» – «надо» – «могу») и выполнение учащимися
Описание слайда:

организовать мотивирование («хочу» – «надо» – «могу») и выполнение учащимися самостоятельной работы № 1 на применение способов действий, запланированных для рефлексивного анализа организовать самопроверку учащимися своих работ по готовому образцу с фиксацией полученных результатов (без исправления ошибок)

№ слайда 11 Урок общеметодологической направленности Эти уроки являются надпредметными и
Описание слайда:

Урок общеметодологической направленности Эти уроки являются надпредметными и проводятся вне рамок какого-либо предмета на классных часах, внеклассных мероприятиях или других специально отведенных для этого уроках в соответствии со структурой технологии деятельностного метода. 1. Этап мотивации 2. Этап актуализации и фиксирования индивидуального затруднения в пробном учебном действии

№ слайда 12 Урок развивающего контроля 	1. Этап мотивации (самоопределения) к контрольно-
Описание слайда:

Урок развивающего контроля 1. Этап мотивации (самоопределения) к контрольно-коррекционной деятельности. Как и ранее, основной целью этапа мотивации (самоопределения) к контрольно-коррекционной деятельности является выработка на личностно значимом уровне внутренней готовности к реализации нормативных требований учебной деятельности, однако в данном случае речь идет о норме контрольно-коррекционной деятельности. Для реализации этой цели требуется: определить основную цель урока и создать условия для возникновения внутренней потребности включения в контрольно-коррекционную деятельность («хочу»)

№ слайда 13 актуализировать требования к ученику со стороны контрольно-коррекционной деят
Описание слайда:

актуализировать требования к ученику со стороны контрольно-коррекционной деятельности («надо») исходя из решенных ранее задач, установить тематические рамки и создать ориентировочную основу контрольно-коррекционных действий («могу») установить форму и процедуру контроля предъявить критерий выставления оценки

№ слайда 14 Учить детей сегодня трудно, И раньше было нелегко. Читать, считать, писать уч
Описание слайда:

Учить детей сегодня трудно, И раньше было нелегко. Читать, считать, писать учили: «Даёт корова молоко». Век XXI – век открытий, Век инноваций, новизны, Но от учителя зависит, Какими дети быть должны. Желаем вам, чтоб дети в вашем классе Светились от улыбок и любви, Здоровья вам и творческих успехов В век инноваций, новизны!

№ слайда 15 Конец Благодарю за внимание
Описание слайда:

Конец Благодарю за внимание

№ слайда 16 Интернет – ресурсы: http://img-fotki.yandex.ru/get/5302/svetlera.1a5/0_575f2_
Описание слайда:

Интернет – ресурсы: http://img-fotki.yandex.ru/get/5302/svetlera.1a5/0_575f2_1aec6711_L.png свеча http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/3/77/793/77793315_large_1107399.png угловая виньетка с листьями http://s1.pic4you.ru/allimage/y2012/08-28/12216/2377701.png глобус http://img-fotki.yandex.ru/get/4703/66124276.3b/0_69b6d_c8e1d3f3_M.png книги http://poem.in.ua/media/images/pero-l.png перо, чернильница


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.02.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров667
Номер материала ДВ-476942
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 год назад

Главная методическая цель урока при системно - деятельностном обучении – создание условий для проявления познавательной активности учеников.

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх