Презентация на тему " Н.А. Некрасов "Железная дорога" Анализ стихотворения

• 1 слайд

  К уроку литературы 6 класс
  Н.А.Некрасов « Железная дорога»
  Сост. Гармашова Т.А. Санкт-Петербург БГОУ №106
  

• 2 слайд

  Анализ стихотворения «Железная Дорога»
  

• 3 слайд

  Некрасов Николай Алексеевич
  (1821 — 1877/78)
  
  

• 4 слайд

  Поэт Николай Некрасов Н.А. является одним из основоположников так называемого гражданского направления в русской литературе
  Поэта волнует судьба народа. Он видит в нем творца и создателя, Верит в светлое будущее русских людей . Сочувствует и гордиться своим соотечественниками.
  

• 5 слайд

  К таким произведениям относится стихотворение
  «Железная дорога», написанное в 1864 году, спустя несколько месяцев после отмены
  крепостного
  права.
  

• 6 слайд

  Всё хорошо под сиянием лунным,
  Всюду родимую Русь узнаю…
  Быстро лечу я по рельсам чугунным,
  Думаю думу свою…
  

• 7 слайд

  Автор пытается показать обратную сторону медали строительства путепровода между Москвой и Петербургом, который для многих рабочих стал огромной братской могилой.
  

• 8 слайд

  Стихотворение состоит из четырех частей. Первая из них носит романтический и умиротворенный характер. В ней Некрасов рассказывает о своем железнодорожном путешествии, не забывая отдать должного красоте русской природы и восхитительным пейзажам, которые открываются за окном поезда, проплывающего по лугам, полям и лесам.
  

• 9 слайд

  Страшная картина каторжного труда, не человеческих условий жизни противопоставлена чудесному осеннему пейзажу северной природы
  «Нет безобразья в природе! И кочи, 
  И моховые болота, и пни —
  Всё хорошо под сиянием лунным…»
  

• 10 слайд

  Символом преображения в данном случае выступила железная дорога, которая была призвана подчеркнуть новый статус русской империи.
  Строили ее бывшие крепостные крестьяне, которые, получив долгожданную свободу, попросту не знали, как распорядиться этим бесценным даром.
  

• 11 слайд

  Последующие части стихотворения «Железная дорога» посвящены спору между автором и генералом, который пытается уверить поэта в том, что русский мужик, тупо и бесправный, не в состоянии построить ничего более стоящего, чем деревянная сельская изба, убогая и перекошенная. 
  

• 12 слайд

  на строительстве железной дороги погибло несколько тысяч человек, и об этом поэт посчитал нужным рассказать не только своему юному спутнику, но и читателям.
  

• 13 слайд

  Поэт прямо указал на тот факт, что вчерашние рабы вновь оказались обманутыми, а результаты их труда присвоили себе те, кто является хозяином жизни.
  

• 14 слайд

  При этом генерал настаивает на том, что безрадостная картина, которую нарисовал поэт, вредит неокрепшему юношескому разуму его сына.
  Эту привычку к труду благородную
  Нам бы не худо с тобой перенять…
  Автор
  не соглашается:
  

• 15 слайд

   «Рад показать! 
  Слушай, мой милый: труды роковые 
  Кончены — немец уж рельсы кладет. 
  Мертвые в землю зарыты; больные 
  Скрыты в землянках; рабочий народ
  Тесной гурьбой у конторы собрался... 
  Крепко затылки чесали они: 
  Каждый подрядчику должен остался, 
  Стали в копейку прогульные дни!
  Можно ли назвать IV часть «счастливым завершением» ?
  

• 16 слайд

  Да не робей за отчизну любезную…
  Вынес достаточно русский народ,
  Вынес и эту дорогу железную -
  Вынесет всё, что господь ни пошлет!
  
  Вынесет всё — и широкую, ясную 
  Грудью дорогу проложит себе. 
  Жаль только — жить в эту пору прекрасную 
  Уж не придется — ни мне, ни тебе».
   Он верил в прекрасное будущее России.
  

• 17 слайд

  Домашнее задание:
  Представьте себя на месте Автора, чтобы еще вы хотели объяснить Ване ?
  Запишите свое обращение к мальчику.
  СПАСИБО ЗА УРОК!
  

• 18 слайд

  Использованные ресурсы:
  http://pishi-stihi.ru/zheleznaya-doroga-nekrasov.html
  http://николай-некрасов.рф/referat/001-5.html
  2014 год
  

Краткое описание документа:

Анализ стихотворения

Н.А. Некрасов «Железная дорога»

3 слайд.   Некрасов Николай Алексеевич – великий русский поэт, писатель, признанный классик мировой литературы. Родился 28 ноября (10 октября) 1821 года в семье мелкопоместного дворянина в в Подольской губернии. Кроме Николая Некрасова в семье было еще 13 детей. Первым учителем Николая Некрасова была его мать. Она  привила поэту любовь к литературе и русскому языку.

4 слайд. Н.А.Некрасов учился в Ярославской гимназии. Часто прогуливал, учеба давалась не просто.  Но уже в гимназии  начал писать стихи. Отец прочил сыну карьеру военного, но Н.А. Некрасов решил поступать в университет. Вступительные экзамены поэту сдать не удалось, два года будущий поэт посещал лекции как вольнослушатель. Этот поступок не был одобрен отцом, и юноша остался без материального обеспечения. Жизнь была трудной и бедной, есть приходилось не каждый день. Бедствия, с которыми столкнулся Николай Алексеевич Некрасов в те годы, нашли отражение в его стихах. Большую часть своей творческой жизни писатель провел в нашем городе. На литейном проспекте и ныне располагается музей-квартира Н.А. Некрасова. Умер поэт 27 декабря 1877 в Петербурге. Похоронен на Новодевичьем кладбище

5 слайд.  Стихотворение «Железная дорога» написано вскоре после отмены крепостного права, но жизнь простого народа не стала легче.

6 слайд.   В своем стихотворении автор попытался показать обратную сторону грандиозного и масштабного строительства железной дороги между Петербургом и Москвой. Как и создание Петербурга, так и строительство дороги было оплачено жизнью и здоровьем простых людей. Не просто придумать и создать такой проект, но еще сложнее воплотить его в жизнь.Не просто придумать и создать такой проект, но еще сложнее воплотить его в жизнь. Не стоит забывать, что уровень технического развития был намного ниже современного и основным орудием производства были лопаты, тачки и заступы. На строительстве железной дороги погибло несколько тысяч человек, и об этом поэт посчитал нужным рассказать не только своему юному спутнику, но и читателям.

8 слайд Стихотворение состоит из четырех частей. Первая из них носит умиротворенный характер. В ней Некрасов рассказывает о своем железнодорожном путешествии, о красоте северной природы, восхищаясь пейзажем, который открывается за окном поезда. И становится невольным свидетелем диалога отца и сына.

9 слайд.   .  «Нет безобразья в природе! И кочи, 
               И моховые болота, и пни —

               Всё хорошо под сиянием лунным…»

Мирная картина засыпающей осенней природы и борьба человека с северными суровыми просторами, борьба не на жизнь, а на смерть…

«К жизни воззвав эти дебри бесплодные,
                               Гроб обрели здесь себе.»

Вспомните, как называется данный литературный прием? ( Антитеза)

10 слайд.  В 19 века тема железных дорог была особой актуальной, так как железнодорожное сообщение открывало поистине неограниченные возможности для развития Российской Империи. Если на почтовой карете из Москвы в Петербург можно было добраться примерно за неделю, то путешествие на поезде позволяло сократить время в дороге до одних суток.  Но на эту стройку народ сгоняло не любопытство, а невозможность выжить в условиях так называемой «воли», голод, который Некрасов называет «царем», который правит миром.

11   слайд. Последующие части стихотворения «Железная дорога» посвящены спору между автором и генералом, который пытается уверить поэта в том, что русский мужик, тупой и бесправный. « Не создавать – разрушать мастера»

12 слайд. На строительстве железной дороги погибло несколько тысяч человек, и об этом поэт посчитал нужным рассказать не только своему юному спутнику, но и читателям. И это их трудами возводились города и архитектурные памятники, пролагались дороги и строились фабрики.

13 слайд. Но все это не сделало счастливей простого российского труженика. Закон был не на его стороне. С иронией и грустью говорит нам об этом поэт.

14 слайд. При этом генерал замечает, что безрадостная картина, которую нарисовал поэт, вредит мальчику. Бережет душевный покой сына. Тогда как крестьянские дети уже в возрасте 7-9 лет считались полноценными работниками.

Вспомните « Крестьянские дети» ….Сколько лет было Власу?  ( шестой миновал)

15 слайд. И автор показывает «счастливую» картину. Почему же читателю так грустно?

16 лайд. Верит ли Некрасов , что однажды все изменится к лучшему? Почему вы так думаете?