131467
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация на тему "Отношения организмов в сообществе"

Презентация на тему "Отношения организмов в сообществе"

библиотека
материалов
«Почему и зачем растение зелено» Когда-то, где-то на Землю упал луч солнца, н...
Ответы разрушители потребители разрушители производители разрушители производ...
Смотрим и думаем
Тема урока: Отношения организмов в сообществе Цель урока: изучение взаимоотно...
Смотрим и думаем Что помогает животным африканских саванн избежать конкуренции?
Паразиты растений Трутовик Омела Гусеницы питаются листьями Дерево повреждает...
Смотрим и думаем
Сравниваем и обобщаем (поставьте «+», если действие положительное и «-» , есл...
Работаем с текстом
Учить §12, повторить §§ 3-11, подготовиться к Контрольной работе № 1 «Разнооб...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Почему и зачем растение зелено» Когда-то, где-то на Землю упал луч солнца, н
Описание слайда:

«Почему и зачем растение зелено» Когда-то, где-то на Землю упал луч солнца, но он упал не на бесплодную почву, он упал на зелёную былинку пшеничного ростка, или, лучше сказать, на хлорофилловое зерно. Ударяясь о него, он потух, перестал быть светом, но не исчез. Он только затратился на внутреннюю работу и вместе с углеродом и водой образовал крахмал. Этот крахмал, превратясь в растворимый сахар, после долгих странствований по растению отложился, наконец, в зерне в виде крахмала же или в виде клейковины Из доклада К.А. Тимирязева «Космическая роль растения», 1903 год Работаем с текстом О какой роли живых организмов говорится в тексте?

2 слайд Ответы разрушители потребители разрушители производители разрушители производ
Описание слайда:

Ответы разрушители потребители разрушители производители разрушители производители потребители производители потребители Изучаем и определяем

3 слайд Смотрим и думаем
Описание слайда:

Смотрим и думаем

4 слайд Тема урока: Отношения организмов в сообществе Цель урока: изучение взаимоотно
Описание слайда:

Тема урока: Отношения организмов в сообществе Цель урока: изучение взаимоотношений организмов в сообществе

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Смотрим и думаем Что помогает животным африканских саванн избежать конкуренции?
Описание слайда:

Смотрим и думаем Что помогает животным африканских саванн избежать конкуренции?

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд Паразиты растений Трутовик Омела Гусеницы питаются листьями Дерево повреждает
Описание слайда:

Паразиты растений Трутовик Омела Гусеницы питаются листьями Дерево повреждается короедами

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд Смотрим и думаем
Описание слайда:

Смотрим и думаем

13 слайд Сравниваем и обобщаем (поставьте «+», если действие положительное и «-» , есл
Описание слайда:

Сравниваем и обобщаем (поставьте «+», если действие положительное и «-» , если действие отрицательное) Типы взаимоотношений между двумя организмами Действие на организм 1 Действие на организм 2 Конкуренция     Хищничество     Паразитизм     Взаимовыгодные отношения    

14 слайд Работаем с текстом
Описание слайда:

Работаем с текстом

15 слайд Учить §12, повторить §§ 3-11, подготовиться к Контрольной работе № 1 «Разнооб
Описание слайда:

Учить §12, повторить §§ 3-11, подготовиться к Контрольной работе № 1 «Разнообразие живых организмов. Среды жизни».

Краткое описание документа:

Презентации подготовлена в соответствии с Рабочей программой линии УМК «Биология-Сферы» (5-9 классы) для общеобразовательных учреждений, на основе Федерального государственного образовательного стандарта общего образования, требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, Фундаментального ядра содержания общего образования.

Материал презентации рассматривает взаимосвязи организмов и окружающей среды, роль биологического разнообразия в поддержании устойчивости биосферы и сохранении жизни на Земле, проверяет правильность собственных умозаключений учащихся. Таким образом, школьники учатся сверять свои действия с целью обучения, в частности, и своих поступков по отношению к другим живым организмам, в частности.


Общая информация

Номер материала: ДБ-1009948

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.