Презентация на тему "Озеленение пришкольного участка"

• 1 слайд

  Проект по озеленению
  пришкольного участка подшефной организации Детский дом №2
  Проект осуществляли:
  Дружинин Стас
  Заяц Евгений
  Голубых Ана
  Михеева Ксения
  

• 2 слайд

  Красота природы является заслуженным помощником в воспитании человека, и самое заботливое воспитание без этого элемента отличается сухостью, односторонностью, неприятной искусственностью, душной атмосферой закрытых домов. Несчастен ребенок, если он вырос, не видя и не любуясь цветами. К.Д. Ушинский
  

• 3 слайд

  Цель: Создание пришкольного участка – живописного уголка, который украшает
  территорию вокруг школы.
  
  

• 4 слайд

  Задачи:
  Разработка программы по озеленению
  
  Создание сметы расходов
  Развитие эстетического вкуса у воспитанников
  
  Воспитание бережного отношения к месту проживания
  
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Предполагается реализация следующих педагогических принципов:
  1. Принцип демократизации отношений предполагает уравнивание ребенка и педагога в правах, право ребенка на свободный выбор, собственную точку зрения.
  2. Принцип индивидуального личностного подхода – предполагает поиск в ребенке лучших качеств личности, выявление и помощь в разрешении проблем личностного развития воспитанника, учет особенностей личности в воспитательном процессе, прогнозирование развития личности, сочетание воспитания с самовоспитанием.
  3.Принцип природосообразности – предполагает глубокое знание особенностей личностного развития ребенка, его природного потенциала, способностей и дарований.
  4. Принцип творчества и свободы – предполагает создание необходимых условий для самовоспитания, саморазвития, самосовершенствования ребенка, развитие индивидуальных и коллективных форм деятельности, способствующих этому развитию и создающих условия для свободы творчества.
  5. Принцип свободы и выбора – предполагает такую организацию работы, при которой ребенок имеет возможность проявить свой свободный выбор (способов, видов деятельности).
  6. Принцип деятельности – предполагает такую организацию жизнедеятельности, при которой каждый воспитанник, выбрав вид деятельности, отвечающий его способностям и потребностям, сможет проявить лучшие качества своей личности.
  7. Принцип культуросообразности – предполагает приобщение воспитанников к культуре, формирование эстетического вкуса.
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд