Презентация на тему: "Практика формирования функциональной грамотности на уроках английского языка"

• 1 слайд

  2020 Практика формирования функциональной грамотности учащихся на уроках английского языка. Учитель английского языка МБОУ «Гаспринская средняя школа №1» Власова А.С.

• 2 слайд

  • овладение грамотной и выразительной, устной и письменной речью; • способность к диалогу в стандартной жизненной ситуации; • умение самостоятельно формулировать проблему Содержание функциональной грамотности, формируемой в рамках урока по иностранному языку включает:

• 3 слайд

  To be

• 4 слайд

  Имитационные упражнения. - Повторите… вслед за диктором/ учителем. Прочтите предложение хором/ по цепочке/ в парах. - Повторите… для того, кто вас не расслышал. Подтвердите высказывание, если вы с ним согласны. Подтвердите, что высказывание вашего собеседника соответствует действительности. Прочтите диалог по ролям.

• 5 слайд

  Упражнения по выполнению операций по образцу - Заполните пропуски по образцу. - Измените предложения по образцу. - Закончите предложения по образцу. - Образуйте… по образцу. - Составьте предложения по образцу. - Расскажите о себе или о своём товарище, используя образец.

• 6 слайд

  Подстановочные упражнения Составьте предложения с помощью подстановочной таблицы. Составьте как можно больше предложений, используя таблицу. Составьте предложения из заданных слов. Раскройте скобки, употребляя соответствующую грамматиче­скую форму. Составьте предложения по таблице. Имена, данные в ней, замените именами ваших друзей. Дополните таблицу своими примерами.

• 7 слайд

  Трансформационные упражнения Заполните пропуски. Дополните/ сократите/ видоизмените диалог, содержащий закрепляемую грамматическую структуру. Выразите ту же мысль иначе (скажите по-другому). Дополните предложения, обращая внимание на… Замените выделенные слова… Напишите предложения в … форме.

• 8 слайд

  Метод проектов

• 9 слайд

  Talk with your friend

• 10 слайд

  Games

• 11 слайд

  Виды игр для начального обучения.

• 12 слайд

  Этапы обучения Игры 1.Введение и закрепление лексических единиц. «Лотерея» «Съедобное – несъедобное» «Найди слова» 2.Развитие навыков устной речи. «Звери играют в мяч» «Отгадай профессию» «Снежный ком» 3. Ознакомление с буквами и знаками транскрипции. «Найди пары слов» «Зашифрованное слово» «Лабиринт» 4.Обучение чтению. «Найди слова –друзья» «Паровозик из слов» «Кроссворд в картинках» 5. Развитие навыков письма. « Дежурная буква » «Охотник за буквами» «проверь меня»

• 13 слайд

  Лексические игры во 2 классе: Цель: отработка лексического материала. Игра «Пожалуйста». Учащиеся выполняют различные команды учителя, используя в своей речи изученные глаголы движения. Игра «Угадай предмет» Задание для учащихся – угадать, какие предметы лежат в портфеле учителя. Игра проверяет знание лексики учащихся по теме «Школьные принадлежности» Игра «Переводчик» Учащиеся встают в круг . Учитель по очереди бросает мяч ученикам и говорит слова на русском языке ученики ловят мяч и переводят слова на английский язык.

• 14 слайд

  ФИЗМИНУТКА

• 15 слайд

  ФОРМЫ РАБОТЫ

• 16 слайд

  Учащиеся на уроках английского языка успешно выполняют творческие задания: «Придумать необычное животное и описать его»

• 17 слайд

  Использование проектной технологии, решение учебных задач разного уровня сложности позволяет развить интерес к языку практически у всех школьников, независимо от уровня подготовки.