907007
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокСоциальному педагогуПрезентацииПрезентация на тему " Профилактика девиантного поведения среди детей и подростков"

Презентация на тему " Профилактика девиантного поведения среди детей и подростков"

библиотека
материалов
Профилактика девиантного поведения среди детей и подростков
Цель семинара: Выработка единой стратегии и тактики работы с данной категорие...
Что должны знать участники образовательного процесса по работе с детьми девиа...
Девиантное (отклоняющееся) поведение – это устойчивое поведение личности, отк...
Формы девиантного (отклоняющегося) поведения: Антисоциальное поведение Асоциа...
Формы отклоняющегося поведения: Антисоциальное поведение – поведение, противо...
2. Асоциальное поведение – Уклонение от выполнения морально-нравственных норм...
3. Аутодеструктивное поведение- Поведение, отклоняющееся от медицинских и пси...
Линии нарушений Нарушения в поведении Нарушения в общении Нарушения в обучен...
Факторы риска: Семья Наследственность Проблемы в подростковом возрасте Отсутс...
Причины отклонений
Высокий уровень стресса Жестокое отношение родителей к детям Злоупотребление...
Наследственность- рождение от наркомана или алкоголика Физические дефекты Пор...
Межличностный стресс, связанный с учебой Взаимоотношения со сверстниками Конф...
Деструктивное поведение: плохая успеваемость; акты жестокости; употребление/з...
Отсутствие прочных социальных связей (семья, школа, соседи); постоянное желан...
Диагностика. Алгоритм действий: Групповое изучение класса (сбор информации об...
Групповое изучение класса (сбор информации об отклонениях – заполнение матриц...
Групповое изучение класса (сбор информации об отклонениях – заполнение матриц...
Групповое изучение класса (сбор информации об отклонениях – заполнение матриц...
Групповое изучение класса (сбор информации об отклонениях – заполнение матриц...
Диагностика нарушений и заполнение диагностической карты 2-й этап
диагностическая карта
Анализ полученных данных и выявление отклонений. Применение и заполнение раз...
4-й этап Проблемы	 В обучении	В поведении	В самосознании	В общении 			 Направ...
5-й этап Планирование индивидуальной и групповой работы с детьми
План работы с ребенком на месяц Ф. и. ребенка _______________________________...
Модели профилактики: Я - ребенок Родители Работа Зам. по ВР Работа социальног...
6-й этап Реализация плана работы.
Основные приемы психолого-педагогического воздействия Проявления доброты, вни...
7-й этап Анализ динамики развития. Корректировка программы развития
Основные направления работы с девиантными детьми Нарушения в обучении: Оказан...
Основные направления работы с девиантными детьми Нарушения в поведении Индиви...
Основные направления работы с девиантными детьми Нарушения в общении Проведе...
Нарушения в самосознании Пропаганда ЗОЖ посредством обучения и развития навы...
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА КЛАССНОГО РУКО...
Основные направления работы с педагогами Проведение тренингов по овладению на...
Задачи образовательных учреждений в осуществлении мероприятий по профилактике...
Программа профилактики девиантного поведения включает в себя: работу с родите...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Профилактика девиантного поведения среди детей и подростков
Описание слайда:

Профилактика девиантного поведения среди детей и подростков

2 слайд Цель семинара: Выработка единой стратегии и тактики работы с данной категорие
Описание слайда:

Цель семинара: Выработка единой стратегии и тактики работы с данной категорией детей всех участников образовательного процесса. Задачи: Ознакомить участников семинара с нормативно-правовой базой организации работы с детьми девиантного поведения. Обеспечить достаточный уровень теоретической и практической подготовки практических психологов по организации работы с данной категорией учащихся. Выявить проблемные зоны деятельности, разработать основные направления работы. Систематизировать доступные и эффективные формы и методы психолого-педагогического воздействия на детей девиантного поведения. Создать условия для совместного сотрудничества, общения, решения проблем.

3 слайд Что должны знать участники образовательного процесса по работе с детьми девиа
Описание слайда:

Что должны знать участники образовательного процесса по работе с детьми девиантного поведения. Формы девиантного (отклоняющегося) поведения (основные линии нарушений) Факторы риска Причины отклонений Алгоритм действий по профилактике ДП Основные приемы психолого-педагогического воздействия Основные направления работы с девиантными детьми Основные направления работы с родителями Основные направления работы с педагогами Формы и методы психолого-педагогического воздействия Модели пропаганды здорового образа жизни

4 слайд Девиантное (отклоняющееся) поведение – это устойчивое поведение личности, отк
Описание слайда:

Девиантное (отклоняющееся) поведение – это устойчивое поведение личности, отклоняющееся от наиболее важных социальных правил и норм общества и причиняющее реальный ущерб обществу или самой личности.

5 слайд Формы девиантного (отклоняющегося) поведения: Антисоциальное поведение Асоциа
Описание слайда:

Формы девиантного (отклоняющегося) поведения: Антисоциальное поведение Асоциальное поведение Аутодеструктивное поведение

6 слайд Формы отклоняющегося поведения: Антисоциальное поведение – поведение, противо
Описание слайда:

Формы отклоняющегося поведения: Антисоциальное поведение – поведение, противоречащее правовым нормам и угрожающее социальному порядку и благополучию окружающих: Насилие над более младшими и слабыми сверстниками, животными; Воровство Мелкое хулиганство Вандализм; Порча чужого имущества; Торговля наркотиками.

7 слайд 2. Асоциальное поведение – Уклонение от выполнения морально-нравственных норм
Описание слайда:

2. Асоциальное поведение – Уклонение от выполнения морально-нравственных норм, принятых в обществе, угрожающее благополучию межличностных отношений: Побеги из дому; Систематические пропуски в школе; Агрессивное поведение; Ложь; Вымогательство. Беспорядочные половые связи Настенные надписи и рисунки непристойного характера Ненормативная лексика

8 слайд 3. Аутодеструктивное поведение- Поведение, отклоняющееся от медицинских и пси
Описание слайда:

3. Аутодеструктивное поведение- Поведение, отклоняющееся от медицинских и психологических норм, угрожающее целостности и развитию личности: Курение; Токсикомания; Наркомания; Вскрытие вен, Алкоголизм, Суицид.

9 слайд Линии нарушений Нарушения в поведении Нарушения в общении Нарушения в обучен
Описание слайда:

Линии нарушений Нарушения в поведении Нарушения в общении Нарушения в обучении Нарушения в самосознаниии

10 слайд Факторы риска: Семья Наследственность Проблемы в подростковом возрасте Отсутс
Описание слайда:

Факторы риска: Семья Наследственность Проблемы в подростковом возрасте Отсутствие прочных социальных связей

11 слайд Причины отклонений
Описание слайда:

Причины отклонений

12 слайд Высокий уровень стресса Жестокое отношение родителей к детям Злоупотребление
Описание слайда:

Высокий уровень стресса Жестокое отношение родителей к детям Злоупотребление родителями алкоголем и наркотиками Асоциальные, психически больные родители Отсутствие родителей Нестабильная семья Очень большая семья Семейные конфликты Неадекватное воспитание и низкий контакт родителей с детьми Низкий уровень нравственности семьи Необразованные родители Семья Причины отклонений

13 слайд Наследственность- рождение от наркомана или алкоголика Физические дефекты Пор
Описание слайда:

Наследственность- рождение от наркомана или алкоголика Физические дефекты Поражение нервной системы в родах Предрасположенность к психическим заболеваниям Проблемы с психическим и физическим здоровьем Конституционная предрасположенность Причины отклонений

14 слайд Межличностный стресс, связанный с учебой Взаимоотношения со сверстниками Конф
Описание слайда:

Межличностный стресс, связанный с учебой Взаимоотношения со сверстниками Конфликтное отвержение со стороны сверстников Вымогательства денег, давление, шантаж; Неоднократные мучения, оскорбления, угрозы, запугивания; унижения Принуждение совершать поступки против воли Учителя, учеба Обвинение ребенка во всех проблемах и трудностях; Негативное отношение учителя к ребенку высокой степени выраженности; Тенденция постоянных придирок и приписок ребенку негативных характеристик; Несправедливое отношение к ребенку в сравнении с другими детьми

15 слайд Деструктивное поведение: плохая успеваемость; акты жестокости; употребление/з
Описание слайда:

Деструктивное поведение: плохая успеваемость; акты жестокости; употребление/злоупотребление ПАВ; ранний/незащищенный секс; проблемы с психическим здоровьем; суицидальные попытки; агрессивность нежелание соблюдать социальные нормы; проблемы эмоционального характера; неспособность адекватно выражать свои чувства; неспособность преодолевать стресс; проблемы во взаимоотношениях с людьми; низкая самооценка.

16 слайд Отсутствие прочных социальных связей (семья, школа, соседи); постоянное желан
Описание слайда:

Отсутствие прочных социальных связей (семья, школа, соседи); постоянное желание восставать против чего-либо; непризнание авторитетов; сильное стремление к независимости; отчужденность; ощущение собственного провала; чувство безнадежности; потеря уверенности в себе; неспособность устанавливать близкие отношения; подверженность влиянию со стороны сверстников.

17 слайд Диагностика. Алгоритм действий: Групповое изучение класса (сбор информации об
Описание слайда:

Диагностика. Алгоритм действий: Групповое изучение класса (сбор информации об отклонениях – заполнение матрицы) Диагностика нарушений и заполнение диагностической карты Анализ полученных данных и выявление отклонений. Определение основных направлений работы по типу нарушения (проблемы в обучении, поведении, самосознании, общении); Работа с детьми всех участников образовательного процесса Работа с детьми, родителями, педагогами Применение в работе с детьми основных приемов психолого-педагогического воздействия. Анализ динамики развития. Корректировка программы развития.

18 слайд Групповое изучение класса (сбор информации об отклонениях – заполнение матриц
Описание слайда:

Групповое изучение класса (сбор информации об отклонениях – заполнение матрицы) 1-й этап

19 слайд Групповое изучение класса (сбор информации об отклонениях – заполнение матриц
Описание слайда:

Групповое изучение класса (сбор информации об отклонениях – заполнение матрицы) Группы критериев Критерии, определяющие «Группу риска» МЕДИЦИНСКИЕ Имеют хронические заболевания внутренних органов Проблемы с органами зрения Часто и длительно болеют Состоят на учете у невропатолога, психиатра Перенесли сложные медицинские операции Перенесли стресс

20 слайд Групповое изучение класса (сбор информации об отклонениях – заполнение матриц
Описание слайда:

Групповое изучение класса (сбор информации об отклонениях – заполнение матрицы) (Продолжение) СОЦИАЛЬНЫЕ Вновь прибывшие «Отверженные» в классе Не определились с выбором профессии (выпускники) УЧЕБНО- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ Имеют стойкую неуспеваемость Прогуливают, пропускают уроки без уважительных причин Остались на повторный курс обучения Обучаются в 1 классе Обучаются в 5 классе

21 слайд Групповое изучение класса (сбор информации об отклонениях – заполнение матриц
Описание слайда:

Групповое изучение класса (сбор информации об отклонениях – заполнение матрицы) Продолжение ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ Имеют стойкие нарушения поведения (нарушение режима) Трудности во взаимоотношениях со сверстниками Трудности во взаимоотношениях с учителями Трудности во взаимоотношениях с младшими детьми Повышенная тревожность Склонность к вредным привычкам (курение, алкоголь) Склонность к суициду Склонность к воровству Склонность к побегам Нарушение влечений

22 слайд Диагностика нарушений и заполнение диагностической карты 2-й этап
Описание слайда:

Диагностика нарушений и заполнение диагностической карты 2-й этап

23 слайд диагностическая карта
Описание слайда:

диагностическая карта

24 слайд Анализ полученных данных и выявление отклонений. Применение и заполнение раз
Описание слайда:

Анализ полученных данных и выявление отклонений. Применение и заполнение различных методик 3-й этап

25 слайд 4-й этап Проблемы	 В обучении	В поведении	В самосознании	В общении 			 Направ
Описание слайда:

4-й этап Проблемы В обучении В поведении В самосознании В общении Направления работы

26 слайд 5-й этап Планирование индивидуальной и групповой работы с детьми
Описание слайда:

5-й этап Планирование индивидуальной и групповой работы с детьми

27 слайд План работы с ребенком на месяц Ф. и. ребенка _______________________________
Описание слайда:

План работы с ребенком на месяц Ф. и. ребенка ________________________________________ Месяц _______________ Направления работы Групповая работа Ответств Индивидуал. работа Ответств Отметка о выполнени,и примечания

28 слайд Модели профилактики: Я - ребенок Родители Работа Зам. по ВР Работа социальног
Описание слайда:

Модели профилактики: Я - ребенок Родители Работа Зам. по ВР Работа социального педагога Работа классного руководителя Работа психолога

29 слайд 6-й этап Реализация плана работы.
Описание слайда:

6-й этап Реализация плана работы.

30 слайд Основные приемы психолого-педагогического воздействия Проявления доброты, вни
Описание слайда:

Основные приемы психолого-педагогического воздействия Проявления доброты, внимания и заботы; Просьба Поощрение Авансирование личности Прощение Проявление огорчения Поручительство Убеждение Внушение Доверие Вовлечение в интересную деятельность Моральная поддержка

31 слайд 7-й этап Анализ динамики развития. Корректировка программы развития
Описание слайда:

7-й этап Анализ динамики развития. Корректировка программы развития

32 слайд Основные направления работы с девиантными детьми Нарушения в обучении: Оказан
Описание слайда:

Основные направления работы с девиантными детьми Нарушения в обучении: Оказание учителями-предметниками индивидуальной методической помощи ребенку в преодолении учебных трудностей до уровня полного восприятия материала, пока ребенок не почувствует успех

33 слайд Основные направления работы с девиантными детьми Нарушения в поведении Индиви
Описание слайда:

Основные направления работы с девиантными детьми Нарушения в поведении Индивидуальная работа классного руководителя с родителями и ребенком; Проведение часов общения, бесед, практикумов по проблемам поведения; Создание комфортных условий ребенку в коллективе; 4. Формирование в ребенке устойчивого позитивного представления о себе, уверенности в себе, волевых качеств посредством включение ребенка в коллективную творческую деятельность класса, школы с последующей положительной оценкой его деятельности. Использование специальных упражнений на повышение уверенности в себе в групповой работе для демонстрации положительных качеств. Организация групп педагогической помощи для всесторонней помощи и поддержки ребенку в профилактике нарушений

34 слайд Основные направления работы с девиантными детьми Нарушения в общении Проведе
Описание слайда:

Основные направления работы с девиантными детьми Нарушения в общении Проведение классных часов по формированию навыков конструктивного общения Проведение бесед-практикумов по ФОРМИРОВАНИЮ СПОСОБНОСТИ К САМОРЕГУЛЯЦИИ, обучению снятия эмоционального напряжения и агрессивности Организация системы поощрений при применении навыков общения

35 слайд Нарушения в самосознании Пропаганда ЗОЖ посредством обучения и развития навы
Описание слайда:

Нарушения в самосознании Пропаганда ЗОЖ посредством обучения и развития навыков ЗОЖ; Формирование в ребенке устойчивого позитивного представления о себе через поиск таких видов деятельности, где бы ребенок мог почувствовать ситуацию успеха Формирование навыков ответственного поведения через включение в коллективную творческую деятельность , школьное самоуправление; Развитие трудовых навыков как важного средства формирования личности посредством включения в трудовые десанты, в качестве руководителя; Основные направления работы с девиантными детьми

36 слайд ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА КЛАССНОГО РУКО
Описание слайда:

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ ПО ПРОБЛЕМАМ ВОСПИТАНИЯ ОКАЗАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ РОДИТЕЛЯМ, ИМЕЮЩИМ ТРУДНОСТИ В ВОСПИТАНИИ РЕБЕНКА ПОСРЕДСТВОМ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ КОНСУЛЬТАЦИЙ ОКАЗАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ РОДИТЕЛЯМ ПО АДЕКВАТНОМУ ВОСПИТАНИЮ РЕБЕНКА В СЕМЬЕ ЧЕРЕЗ ПРИГЛАШЕНИЕ НА ГРУППЫ ПЕДПОМОЩИ

37 слайд Основные направления работы с педагогами Проведение тренингов по овладению на
Описание слайда:

Основные направления работы с педагогами Проведение тренингов по овладению навыками саморегуляции, обучению снятия эмоционального напряжения Организация педагогических советов по обучению навыкам эффективного взаимодействия Организация педагогических советов по обсуждению линий поведения в построении взаимодействия с девиантными детьми. 4. Организация системы поощрений при улучшении линий поведения ребенка

38 слайд Задачи образовательных учреждений в осуществлении мероприятий по профилактике
Описание слайда:

Задачи образовательных учреждений в осуществлении мероприятий по профилактике девиантного поведения несовершеннолетних: пропаганда здорового образа жизни, осуществление мероприятий по предупреждению и профилактике наркомании и токсикомании; создание условий для индивидуальной медико-социальной и психолого-педагогической диагностики детей с отклоняющимся поведением организация и обеспечение социально-психологической, педагогической помощи и коррекции детей и подростков с проблемами в развитии и обучении в целях предупреждения социальной дезадаптации и аддиктивного поведения; оказание психолого-педагогической помощи родителям (лицам, их заменяющим), имеющим затруднения в воспитании детей; обеспечение приоритета в реализации воспитательных и развивающих программ, направленных на предупреждение девиантного поведения несовершеннолетних; выявление и учет несовершеннолетних, не посещающих образовательные организации, принятие мер по обеспечению получения ими основного общего образования.

39 слайд Программа профилактики девиантного поведения включает в себя: работу с родите
Описание слайда:

Программа профилактики девиантного поведения включает в себя: работу с родителями по обеспечению нормальной обстановки в семье; обеспечение ребенку психологически комфортного положения в классном коллективе; методическую помощь в преодолении учебных трудностей; нахождение для учащегося компенсаторных видов деятельности, в которых он мог бы переживать ситуацию успеха; нахождение альтернативных способов проведения досуга и получения положительных эмоций с помощью, общения с природой и искусством; обучение навыкам здорового образа жизни - рационального питания, режима труда и отдыха, дозированных физических нагрузок, правильного дыхания, расслабления и сосредоточения; тренировку волевых качеств и выработку умения противостоять жизненным трудностям; разработку стратегии общего плана жизни и путей достижения перспективных целей, формирование внутреннего фокуса контроля и воспитание у молодого человека чувства ответственности за свою собственную судьбу перед самим собой; формирование навыков выхода из трудных ситуаций, веры в свои силы и возможности, умения принимать решения, разрешать конфликты и вести переговоры; формирование Я-концепции с устойчивым позитивным представлением о самом себе и активной жизненной позицией, помогающей преодолевать естественные жизненные трудности через труд и волевое усилие над самим собой.

Общая информация

Номер материала: ДВ-388217

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и содержание работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся образовательных учреждений»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством»
Курс повышения квалификации «Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков»
Курс повышения квалификации «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.