Презентация на тему "Рекомендации психолога учителям по формированию и развитию учебной мотивации у обучающихся"

• 1 слайд

  Рекомендации психолога учителям
  по формированию и развитию
  учебной мотивации
  у обучающихся
  
  

• 2 слайд

  Мотив и мотивация
  мотив – это внутреннее побуждение к достижению цели.
  Мотивация - это движущие силы поведения.
  

• 3 слайд

  Виды мотивов
  внешние — наказание и награда, угроза и требование, материальная выгода, давление группы, ожидание будущих благ и т. д.,
   внутренние — потребность в личном развитии,
  познавательные — направленность на содержание учебного предмета, на собственное развитие в процессе учения, на познание нового, неизвестного,
  социальные — направленность на другого человека, на окружающих и их оценку.
  

• 4 слайд

  Особенности мотивации:
  начальные, средние и старшие классы
  Начальная школа - ребенку все интересно, он стремится познать новое и неизведанное, поэтому уровень познавательной мотивации наивысший.
  Средние классы - происходит формирование социального статуса ребенка.
  Старшие классы - происходит профессиональное определение школьников, подготовка к взрослой жизни.
  
  

• 5 слайд

  Причины снижения уровня
  учебной мотивации
  •«гормональный взрыв» у подростков,
  • отношение ученика к учителю,
  • отношение учителя к ученику,
  • личная значимость предмета и непонимание цели учения,
  • умственное развитие ученика и продуктивность учебной деятельности,
  • недостаточная включенность родителей в школьную жизнь ребенка,
  • недостаточная вера в собственные силы.
  

• 6 слайд

  Рекомендации по формированию
  зоны комфорта и доверия у ребенка
  1. Cнятие страха перед возможными неудачами.
  2. Авансирование успешного результата.
  3. Скрытое инструктирование ребёнка.
  4. Внесение мотива (обозначить практическую значимость).
  5. Персональная исключительность.
  6. Мобилизация активности, или педагогическое внушение.
  7. Высокая оценка деталей.
  

• 7 слайд

  Качества учителя
  УЧИТЕЛЬ
  Эрудиция
  Любовь к работе
  Умение последовательно ставить познавательные задачи
  Увлеченность предметом
  Вера в ученика и в его силы
  Доброжелательное отношение к учащимся
  

• 8 слайд

  «Развитие мотивации – это искусство побуждать людей делать то, что вы хотите,
  так, как будто они сами хотят
  это сделать»