Презентация на тему "Создание психологического комфорта на уроках в начальной школе" (4 класс)

• 1 слайд

  Психологическое здоровье младших школьников как одно из главных условий образовательного процесса
  МАОУ СОШ№2
  Лопатина Татьяна Александровна
  учитель начальных классов
  

• 2 слайд

  Тема: Создание психологического комфорта на уроках в начальной школе
  

• 3 слайд

  Цель:
  1. содействие сохранению и укреплению психологического здоровья учеников начальных классов.
  Задачи:
  1. сформировать навыки позитивного коммуникативного общения;
  2. сохранить психологическое здоровье младшего школьника на этапе начального образования.
  

• 4 слайд

  Психологический комфорт
  Психологический комфорт - это необходимые условия, при которых ребенок чувствует себя спокойно и уверенно в социальной среде.
  

• 5 слайд

  Какими средствами учитель способен добиться психологического комфорта для ученика?
  В первую очередь, каждый школьный урок должен культивировать в ребёнке уверенность в себе и в своих силах, а также он должен формировать доброжелательное отношение к окружающим. Это достигается благодаря созданию благоприятной для обучения атмосферы.
  

• 6 слайд

  Атмосфера на уроке
  Для формирования благоприятного микроклимата на уроках в начальной школе используются следующие методы:
  1. методы эмоциональной раскачки;
  2. медитативно – релаксационные упражнения;
  3. упражнения на рефлексию;
  4. упражнения на визуализацию и релаксацию.
  

• 7 слайд

  Правила психологического комфорта на уроке
  1. Не каждый отрицательный поступок школьника отрицательно мотивирован.
  2.Корректность поведения учителя снижает общий уровень напряжения в общении.
  3. Хорошо организованная совместная деятельность сближает учеников, а также повышает их авторитет.
  
  

• 8 слайд

  Театрализация сказок
  

• 9 слайд

  Метод эмоциональной раскачки
  Заключается в том, чтобы отвлечь ученика от обыденных школьных дел, дать ему необходимую эмоциональную разрядку, поскольку большую часть времени дети загружены учёбой. Таким образом, ребёнок получает необходимые положительные эмоции, благодаря которым он с новыми силами приступает к получению новых знаний.
  

• 10 слайд

  Медитативно – релаксационные упражнения
  Данные упражнения способны ввести ученика в состояние покоя. Достичь подобного состояния можно за счет введения физминуток.
  

• 11 слайд

  Упражнения на релаксацию и визуализацию
  Данные упражнения также успокаивают ребенка, приводят в норму его психологическое состояние. Для этого ученики принимают расслабленную позу, ровно и глубоко дышат. Необходимым условием является тишина. Учитель может дать детям несколько визуальных образов. К примеру, он может попросить детей представить лесную поляну, шорох листвы.
  

• 12 слайд

  Методы поощрения. Вербальные и невербальные.
  Нельзя забывать о похвале как отдельного ученика, так и о похвале целого класса. Это сплачивает коллектив, а также создает благоприятный микроклимат, способствующий продуктивному обучению.
  Существуют как вербальные, так и невербальные методы поощрения.
  

• 13 слайд

  Вербальные методы поощрения
  Учитель хвалит ученика словами: «Отлично! Молодец!» и т.д.
  Таким образом ребенок приучается к тому, что его успехи ведут к поощрению учителя, что побуждает его к тому, чтобы как можно чаще получать одобрение.
  

• 14 слайд

  Невербальные методы поощрения
  Учитель своими жестами или же мимикой поощряет ученика. Также, вместо банальных систем оценок, в образовательный процесс класса могут быть введены поощрительные жетоны или знаки отличия.
  Ребенок, который получил не просто словесное одобрение, или же оценку в дневник, а отличительный значок или жетон, получит физический эквивалент своим успехам.
  

• 15 слайд

  Использование рефлексии
  Необходимо попросить ребенка оценить свою работу на уроке. Это может быть выражено как словесно, так и в виде картинок, отражающих его эмоциональное состояние. Такими картинками могут служить обычные смайлики. Это поможет учителю оценить и скорректировать психологическое состояние ученика.
  

• 16 слайд

  Заключение
  В заключении хотелось бы сказать о том, что психологическое здоровье делает личность самодостаточной.
  Мы вооружаем ребенка – в соответствии с его возрастом – средствами: самопонимания, самопринятия, саморазвития.
  Формируется полноценная психологически здоровая личность.
  
  

Краткое описание документа:

Презентация содержит материал о психологическом состоянии младших школьников в условиях образовательного процесса. Даются рекомендации по созданию психологического комфорта на уроках в начальной школе. Формируются навыки позитивного коммуникативного общения, как условие сохранения здоровья на этапе начального образования. Материал содержит практические и теоретические знания.