Инфоурок / Физическая культура / Презентации / Презентация на тему: Внедрение здоровьесберегающей технологии - Кинезиология
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация на тему: Внедрение здоровьесберегающей технологии - Кинезиология

библиотека
материалов
МБДОУ №24 "Васильки" с. Осиново Зеленодольского района РТ Презентация на тем...
Здоровьесберегающая технология – это система мер, включающая взаимосвязь и в...
Кинезиология – наука о развитии умственных способностей и физического здоров...
Актуальность Ребенок конца 20 века значительно отличается от сверстника 70-80...
По мнению нейрофизиологов, кинезиологов, определяющую роль в возникновении...
Основная цель кинезиологии: Развитие межполушарного взаимодействия, способст...
Структура внедрения здоровьесберегающей технологии «Кинезиология»
Содержание работы по применению кинезиологических упражнений с детьми. Задачи...
Планируемый результат - снижается тревожность, дети становятся спокойнее и ув...
Функции полушарий головного мозга Обучая левое полушарие, вы обучаете только...
- речь - словесный слух - абстрактное (понятия) - способность к анализу - дет...
Развитие правого полушария У девочек до 7лет, у мальчиков до 8,5 лет доминиру...
Упражнения для развития межполушарного взаимодействия «Замок», «Хлопок», «Нап...
Упражнения для развития межполушарного взаимодействия «Домик», «Ежик», «Замок»
«Лодочка, цветок»
«Кулак, ребро, ладонь»
«Жучок, листок, норка»
«Колечки - цепочки»
Зеркальное рисование геометрических фигур обеими руками одновременно
Скатывание шарика из пластилина обеими руками одновременно
Упражнения на развитие межполушарного взаимодействия «Капитан-молодец!»
«Перекрестная ходьба»
«Ухо-нос»
«Ходьба по диагонали»
«Кто быстрее?»
 «Ловушка»
«Часики»
«Я – хороший!»
Упражнение на релаксацию «Дерево»
Дыхательное упражнение «День - ночь»
Схема для глазодвигательных упражнений
-	Совершенствование интеллектуальных и мыслительных процессов необходимо нач...
Спасибо за внимание!
34 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МБДОУ №24 "Васильки" с. Осиново Зеленодольского района РТ Презентация на тем
Описание слайда:

МБДОУ №24 "Васильки" с. Осиново Зеленодольского района РТ Презентация на тему: Внедрение здоровьесберегающей технологии «Кинезиология» Инструктор по физической культуре Закирова Вилера Николаевна

№ слайда 2 Здоровьесберегающая технология – это система мер, включающая взаимосвязь и в
Описание слайда:

Здоровьесберегающая технология – это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.

№ слайда 3 Кинезиология – наука о развитии умственных способностей и физического здоров
Описание слайда:

Кинезиология – наука о развитии умственных способностей и физического здоровья через определенные двигательные упражнения.

№ слайда 4 Актуальность Ребенок конца 20 века значительно отличается от сверстника 70-80
Описание слайда:

Актуальность Ребенок конца 20 века значительно отличается от сверстника 70-80-х годов. Он сталкивается с тремя пороками современной цивилизации: накапливанием отрицательных эмоций, искусственной пищей, увеличением времени пребывания возле телевизора и компьютера. Все это ведет к асинхронному (негармоничному) развитию организма ребенка: увеличение роста и веса ребенка, отставание в развитии внутренних органов.

№ слайда 5 По мнению нейрофизиологов, кинезиологов, определяющую роль в возникновении
Описание слайда:

По мнению нейрофизиологов, кинезиологов, определяющую роль в возникновении речевых нарушений играют нарушения функциональной асимметрии коры больших полушарий головного мозга и межполушарного взаимодействия. То есть одной из причин является «координационная неспособность» к обучению, неспособность правого и левого полушария к интеграции. Современные кинезиологические методики направлены на активизацию различных отделов коры головного мозга, ее больших полушарий, что позволяет развивать способности человека или корректировать проблемы в различных областях психики.

№ слайда 6 Основная цель кинезиологии: Развитие межполушарного взаимодействия, способст
Описание слайда:

Основная цель кинезиологии: Развитие межполушарного взаимодействия, способствующее активизации мыслительной деятельности. Задачи: - Развитие межполушарной специализации. - Синхронизация полушарий. - Развитие общей и мелкой моторики. - Развитие памяти, внимания, воображения, мышления. - Развитие речи. - Формирование произвольности. - Снятие эмоциональной напряженности. - Создание положительного эмоционального настроя.

№ слайда 7 Структура внедрения здоровьесберегающей технологии «Кинезиология»
Описание слайда:

Структура внедрения здоровьесберегающей технологии «Кинезиология»

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Содержание работы по применению кинезиологических упражнений с детьми. Задачи
Описание слайда:

Содержание работы по применению кинезиологических упражнений с детьми. Задачи: - снятие эмоциональной напряженности, создание положительного эмоционального настроя; - развитие межполушарного взаимодействия, внимания, памяти, воображения; - развитие мелкой моторики, речи, мышления; - активизация работы мышц глаз; - формирование добрых чувств по отношению к близким; - формирование самостоятельности, уверенности в себе, повышение самооценки.

№ слайда 10 Планируемый результат - снижается тревожность, дети становятся спокойнее и ув
Описание слайда:

Планируемый результат - снижается тревожность, дети становятся спокойнее и увереннее; - улучшаются навыки самообслуживания; - развивается устная речь; - формируются зачатки логического мышления; - улучшаются коммуникативные навыки.

№ слайда 11 Функции полушарий головного мозга Обучая левое полушарие, вы обучаете только
Описание слайда:

Функции полушарий головного мозга Обучая левое полушарие, вы обучаете только левое полушарие. Обучая правое полушарие, вы обучаете весь мозг! И.Соньер

№ слайда 12 - речь - словесный слух - абстрактное (понятия) - способность к анализу - дет
Описание слайда:

- речь - словесный слух - абстрактное (понятия) - способность к анализу - детализирование - выстраивание алгоритмов - оперирование фактами, деталями, символами - словесное кодирование цветов (специальные и предметно соотнесенные названия) Специализация полушарий мозга в процессе интеллектуальной деятельности заключается в следующем: Левое полушарие Правое полушарие - интонационная выразительность - образное слуховое восприятие - конкретное (признаки объектов) - целостное - творческие возможности - интуиция - способность к адаптации - жесткие связи: предмет-цвет, цвет-слово - образное мышление

№ слайда 13 Развитие правого полушария У девочек до 7лет, у мальчиков до 8,5 лет доминиру
Описание слайда:

Развитие правого полушария У девочек до 7лет, у мальчиков до 8,5 лет доминирует правое (гуманитарное) полушарие, которое определяет склонность к творчеству, фантазии, литературе, музыке. Дошкольники в основном правополушарные. Методы развития правого полушария представляют собой все методы и приемы, используемые в кинезиологии.

№ слайда 14 Упражнения для развития межполушарного взаимодействия «Замок», «Хлопок», «Нап
Описание слайда:

Упражнения для развития межполушарного взаимодействия «Замок», «Хлопок», «Наполеон»

№ слайда 15 Упражнения для развития межполушарного взаимодействия «Домик», «Ежик», «Замок»
Описание слайда:

Упражнения для развития межполушарного взаимодействия «Домик», «Ежик», «Замок»

№ слайда 16 «Лодочка, цветок»
Описание слайда:

«Лодочка, цветок»

№ слайда 17 «Кулак, ребро, ладонь»
Описание слайда:

«Кулак, ребро, ладонь»

№ слайда 18 «Жучок, листок, норка»
Описание слайда:

«Жучок, листок, норка»

№ слайда 19 «Колечки - цепочки»
Описание слайда:

«Колечки - цепочки»

№ слайда 20 Зеркальное рисование геометрических фигур обеими руками одновременно
Описание слайда:

Зеркальное рисование геометрических фигур обеими руками одновременно

№ слайда 21 Скатывание шарика из пластилина обеими руками одновременно
Описание слайда:

Скатывание шарика из пластилина обеими руками одновременно

№ слайда 22 Упражнения на развитие межполушарного взаимодействия «Капитан-молодец!»
Описание слайда:

Упражнения на развитие межполушарного взаимодействия «Капитан-молодец!»

№ слайда 23 «Перекрестная ходьба»
Описание слайда:

«Перекрестная ходьба»

№ слайда 24 «Ухо-нос»
Описание слайда:

«Ухо-нос»

№ слайда 25 «Ходьба по диагонали»
Описание слайда:

«Ходьба по диагонали»

№ слайда 26 «Кто быстрее?»
Описание слайда:

«Кто быстрее?»

№ слайда 27  «Ловушка»
Описание слайда:

«Ловушка»

№ слайда 28 «Часики»
Описание слайда:

«Часики»

№ слайда 29 «Я – хороший!»
Описание слайда:

«Я – хороший!»

№ слайда 30 Упражнение на релаксацию «Дерево»
Описание слайда:

Упражнение на релаксацию «Дерево»

№ слайда 31 Дыхательное упражнение «День - ночь»
Описание слайда:

Дыхательное упражнение «День - ночь»

№ слайда 32 Схема для глазодвигательных упражнений
Описание слайда:

Схема для глазодвигательных упражнений

№ слайда 33 -	Совершенствование интеллектуальных и мыслительных процессов необходимо нач
Описание слайда:

- Совершенствование интеллектуальных и мыслительных процессов необходимо начинать с развития движений пальцев и тела. - Развивающая работа должна быть направлена от движений к мышлению, а не наоборот. - Для успешного обучения и развития ребенка в школе одним из основных условий является полноценное развитие в дошкольном детстве мозолистого тела. - Мозолистое тело можно развить через кинезиологические упражнения.

№ слайда 34 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-100791

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"