Презентация на тему:Интерактивный класс "НАСТАВНИК"

Предпросмотр материала:

1/11

Презентация на тему:Интерактивный класс "НАСТАВНИК"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
2 слайд
3 слайд
4 слайд
5 слайд
6 слайд
7 слайд
8 слайд
9 слайд
10 слайд
11 слайд

Краткое описание материала

РАБОТА В ИНТЕРАКТИВНОМ КЛАССЕ "НАСТАВНИК"

Разработчик Белоусова Галина Ивановна, преподаватель информатики АГТУ ФГОУ СПО "ВКМРПК", г.Астрахань. (beloud220448@gmailHYPERLINKmailto:beloud2204@yandex.ru.com)

Аннотация

Проект "Интерактивный класс "НАСТАВНИК" завершен и полностью оправдал надежды в перестройке обучения на современный уровень. Да, возникли новые проблемы потому, что появились новые методы работы с информацией. И я поняла, что интерактивным в классе прежде всего должен стать учитель.

Два новых направления дали возможность качественно изменить обучение:

- облачные технологии;

- изменение технологии разработки тестов.

Текст доклада.

Концепция интерактивного информационного обеспечения.

"Хороша ложка к обеду". В информационном обществе человек получает быстрый доступ к огромному количеству информации. Выбрать из нее необходимую и применить ее для успешной деятельности - вот задача, которая решается сейчас далеко не самым эффективным образом.

Технология интерактивного обучения представляет собой процесс организации взаимодействия субъектов обучения (преподавателя и студента), специфическими особенностями которого являются следующие четыре:

- диагностично поставленные цели (позволяющие проверить их достижение);

- ориентация всех учебных процедур на гарантированное достижение целей обучения;

- постоянная обратная связь (текущая и итоговая оценка результатов);

- воспроизводимость всего обучающего цикла.

Развитие мультимедийных средств вплоть до создания виртуально-реальных является сейчас основным стратегическим направлением не только для общения, но и для интенсивного обучения.

Анализ результатов обучения в интерактивном классе "НАСТАВНИК" в колледже.

Весь прошлый год я проверяла принципы интерактивного обучения, применяя их в своей собственной работе. Поэтому получили выводы не на пустом месте.

За время существования класса (2 года) я прошла несколько этапов. Вот эти этапы:

1. Разработка медиатеки преподавателя;

2. Разработка рабочего места обучаемого;

3. Организация хранения информации;

4. Разработка интерактивных тестов;

5. Организация самостоятельной работы курсантов и студентов в дистанционном режиме.

Разработка медиатеки преподавателя

Как мы нарабатывали поурочный материал для мультимедийной работы на уроках? Это делали студенты и курсанты наиболее сильных групп вместе со мной . В результате мы создали папку общего доступа "Презентации 1-го курса". Это позволило выбрать лучшие презентации на темы всех уроков, наиболее доступные для понимания.

Остальные материалы к урокам я разрабатывала сама. Пользовалась бесплатными материалами, выложенными в интернет. В результате у меня образовались папки по урокам. Всю структуру я объединила в презентацию "Медиатека преподавателя".

Практическую часть для проведения лабораторных работ разрабатывала Маркова Е.Ю. Она также вошла в поурочные папки.

Теперь эта разработка положена в основу постановки программы "Интерактивный класс "НАСТАВНИК", которая будет выполнена в ближайшее время.

Разработка рабочего места обучаемого

В классе "НАСТАВНИК" очень хорошо и грамотно организована локальная сеть. Есть возможность обеспечить эффективную работу по каждому обучаемому с условием сохранения всех его результатов на гугл-диске. Преподаватель имеет доступ ко всем рабочим местам.

Почему надо дать возможность сохранения информации на гугл-диске? Это позволяет разгрузить сервер от лишней информации, но дает возможность каждому обучаемому сохранить полученные результаты лично для себя в режиме реального времени.

Организация хранения информации

Как я уже указывала, что информация класса "НАСТАВНИК" хранится у пользователя на гугл или яндекс-диске, а информация преподавателя - на личном компьютере, не подключенном к серверу в сети непосредственно, а также на сервере "Колледж".

Что это дает? Личный компьютер позволяет работать с интерактивной доской, если по каким-то причинам отключается сервер. А сервер обеспечивает быстродействие и надежное хранение наиболее значимой информации. На личном компьютере просматриваюся флешки, которые часто небезопасны для компьютера.

Разработка интерактивных тестов

Как вы все знаете, существует проблема чтения специальной литературы из-за незнания терминов. Так вот, использование тестов - это прекрасный способ тренировки на запоминание терминов. После этого и чтение специальной литературы становится не таким унылым.

В классе "НАСТАВНИК" установлена программа "КЛАСС" автора Логошного С.В., в которой тесты можно создавать с использованием графических и аудио объектов. Существуют разные режимы тестирования: тренировочный, контрольный, экзаменационный с различными настройками. Кроме того, это сетевая версия, где преподаватель отслеживает выполнение в реальном времени.

Проработав с этой программой три года, я использовала тесты всех типов. Естественно, это дополнение ко всему остальному арсеналу приемов педагога в обучении.

Организация самостоятельной работы курсантов и студентов в дистанционном режиме

В настоящее время, когда интернет предоставляет самые разнообразные информационные услуги, встает проблема выбора сервисов обслуживания каждого человека.

Уровень квалификации работы с информацей - это обеспечение новыми знаниями в короткое время. Поэтому я постоянно анализирую и рекомендую своим курсантам и студентам то, что позволит им оставться на должном уровне, если даже учебные программы отстают от современных запросов.

На 1-м курсе я дополняю работу на уроках онлайн-тестированием в учебном центре "Центр обучения "СПЕЦИАЛИСТ" МГТУ им.Баумана" - http://www.specialist.ru

На 2-м курсе я предлагаю пройти обучение в бесплатной интернет-школе "Успех в InternetPRO100" http://pro100school.com/account/register?r=25579

Резюме:

Интерактивный класс "НАСТАВНИК" показал эффективность пути преобразования обычного компьютерного класса в модуль нового типа.

В настоящее время есть возможность комплектовать класс, как мобильным оборудованием, так и стационарным.

Следующим этапом будет разработка интерактивного журнала, которая может быть выполнена только в условиях интерактивного класса. Именно журнал позволит составить грамотно базу данных учета учебного процесса в целом.

Можете посмотреть по ссылке:

https://www.youtube.com/watch?v=vMGq-CQ3y4Q

Презентация на тему:Интерактивный класс "НАСТАВНИК"

Информатика

Другие методич. материалы

PPTX

03.01.2015

554

Информатика

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Белоусова Галина Ивановна

Учредитель

На сайте: 10 лет и 10 месяцев
Всего просмотров: 802
Подписчики: 0
Всего материалов: 1

802
просмотров
1
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Белоусова Галина Ивановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.