Презентация "Неделя игры и игрушки"

• 1 слайд

  Неделя «Игры и игрушки»
  
  Отчет о проделанной работе воспитателя старшей группы Макушевой Л.А.
  Муниципальное Казенное Общеобразовательное Учреждение «Средняя Общеобразовательная Школа №1» с.п.Малка Зольского муниципального района КБР
  
  

• 2 слайд

  Страна игр – это большой живой мир игр для детей и взрослых. На целую неделю у участников появилась возможность стать жителями этой страны, познать её красоту и многообразие, научиться ремёслам, а главное – посмотреть на мир игры и на себя со стороны.
  Цели: отработка механизмов развития игровой деятельности
  Задачи:
  
  Применять эффективные подходы к созданию предметно-игровой среды в ДО;
  Повышать профессиональный уровень педагогов ДО по всем вопросам организации игровой деятельности;
  Развивать у детей интерес к различным видам игр и учить их собственной самореализации в игре;
  Оптимально использовать имеющееся в ДО игровое оборудование, пособия и другие средства, способствующие речевой активности в игровой деятельности детей;
  Привлекать родителей к активному обсуждению вопросов создания условий для развития игры дома.
  

• 3 слайд

  Неделя «Игры и игрушки» проводилась с 17.10.16 по 21.10.16 под девизом «Игра –дело серьёзное», по заранее запланированному плану мероприятий, который включал в себя:
  17.10.2016 – Открытие недели игры и игрушки «Олимпиада в стране игр» - день спортивных игр.
  18.10.2016 – «День дидактических и познавательных игр»
  19.10.2016 –» День музыкально-театрализованных игр»
  20.10.2016 – «День сюжетно-ролевых игр»
  21.10.2016 – «Игрушки своими руками»
  
  
  

• 4 слайд

  Эстафета
  Играем как хотим
  День спортивных игр
  

• 5 слайд

  Игра «Ручеек»
  Эстафета «С кочки на кочку»
  

• 6 слайд

  День познавательных игр
  Водяная мельница
  Свойства песка
  

• 7 слайд

  Дидактические и развивающие игры
  «Игрушечное лото»
  

• 8 слайд

  День музыкально-театрализованных игр
  

• 9 слайд

  День сюжетно-ролевых игр
  модельеры
  

• 10 слайд

  « На приеме у врача»
  «Правила движения – достойны уважения»
  

• 11 слайд

  Мастер-класс
  Игрушка своими руками
  

• 12 слайд

  Выставка
  «Игрушки сделанные родителями и детьми»
  Лошадки из ниток «Звездочка» и
  «Ветерок» - Макушев Астемир с мамой
  Мягкая игрушка «Ежик»
  Журтова Дисана с мамой
  

• 13 слайд

  Мягкая игрушка
  «Зайчик с яблочком»
  Пшунова Милина с мамой
  «Цыпленок-цыпа»
  Динислам с мамой
  Игрушка-ловушка
  коллективная работа
  

• 14 слайд

  В процессе тематической недели у детей сформировалось бережное отношение к игрушкам. В ходе бесед дети узнали много нового об истории игрушек, об их производстве. Дети научились самостоятельно составлять небольшие рассказы об игрушках. Проявили творческий подход в продуктивных видах деятельности. Работа помогла в развитии коммуникативных навыков детей. Родители воспитанников, с интересом, заботой и ответственностью подошли к вопросам воспитания, развития детей. Благодаря сотрудничеству и совместному творчеству воспитателей, детей и родителей, удалось достичь намеченной цели.  
  

• 15 слайд

  Мониторинг
  тематической недели «Игры и игрушки»
  По завершению тематической недели был проведен мониторинг, по результатам которого можно судить о качестве работы:
  
  - я отметила, что в течение недели у воспитанников преобладало приподнятое настроение, познавательный интерес, радость, восторг, заинтересованность, желание действовать в коллективе;
  
  - дети ежедневно делились впечатлениями с родителями, высказывали своё мнение о мероприятиях, с нетерпением ждали следующего дня;
  
  - в свободное время предпочитали сюжетно-ролевые игры; театрализованную деятельность; спортивные, подвижные, настольные игры; изодеятельность;
  
  - после проведения тематической недели продолжают играть в театрализованные игры, игры-экспериментирования, сюжетно-ролевые, подвижные игры, разученные в ходе тематической недели;
  
  - в рамках подготовки к проведению тематической недели изменилась игровая среда в группе – пополнились картотеки подвижных игр, приобретены настольные игры и атрибуты к спортивным играм, изготовлены игрушки-самоделки, обновлены атрибуты к сюжетно-ролевым играм, пополнились новыми персонажами уголки для театрализованной деятельности, появились новые костюмы для девочек и мальчиков.
  
  
  

• 16 слайд

  96 % родителей положительно отозвались о данном мероприятии, хотели бы, чтобы чаще проводились такие тематические недели;
  
  - так же отметила высокую активность со стороны родителей в проведении тематической недели, родители стали больше внимания уделять детям, их потребностям и интересам;
  
  - в качестве информационной агитации в основном использовались информационные стенды, папки-передвижки;
  
  - при планировании тематической недели использовался комплексно-тематический подход, учитывались требования ФГООС;
  
  - на подготовительном этапе в качестве повышения профессионального уровня использовались следующие формы: консультирование, семинары-практикумы, работа методических выставок, изучение опыта работы и др.; 
  
  - я не испытывала трудности в организации и проведении тематической недели;
  
  - считаю, что нужно проводить занятия в игровой форме;
  
  - при проведении недели столкнулась со следующими трудностями – недостаточное количество демонстрационного материала для художественного творчества, игрового материала для индивидуальных игр, пассивность некоторой части родителей;
  
  - я выразила желание проводить подобные недели по другим тематикам и активно для этого использовать родителей.