Презентация опыта работы: "Система работы с одарёнными детьми"

• 1 слайд

  Система Работы
  
  С одаренными детьми
  Подготовил:
  Учитель МБОУ СОШ с.Красное
  Толчёнов И.О.
  

• 2 слайд

  Любому обществу нужны одаренные люди, и задача общества состоит в том, чтобы рассмотреть и развить способности всех его представителей. К большому сожалению, далеко не каждый человек способен реализовать свои способности. Очень многое зависит и от семьи, и от школы.
  
  

• 3 слайд

  В обыденной жизни одаренность - синоним талантливости. В психологии же под ней понимают системное качество личности, которое выражается в исключительной успешности освоения и выполнения одного или нескольких видов деятельности, сочетающиеся с интересом к ним. Вырастет ли из ребенка с признаками одаренности талантливая, гениальная личность, зависит от многих обстоятельств.
  

• 4 слайд

  Исследователь Дж. Рензулли считает, что одаренность есть сочетание трех основных характеристик:
  
  -  интеллектуальных способностей
  (превышающих средний уровень);
  
  - креативности;
  
  -  настойчивости (мотивация, ориентированная на задачу).
  

• 5 слайд

  Для педагогов концепция Дж. Рензулли представляет собой универсальную схему, применимую для разработки системы воспитания и обучения не только одаренных детей, но и всех остальных, что отвечает задаче массовой школы.
  

• 6 слайд

   Как я достигаю таких результатов?
  Система моей работы с одаренными детьми включает в себя следующие компоненты:
  
     -  выявление одаренных детей; 
     -  развитие творческих способностей на уроках;
  
      -  развитие способностей во внеурочной деятельности (олимпиады, конкурсы, кружковая работа);
      -  создание условий для всестороннего развития одаренных детей.
  

• 7 слайд

  В целях поддержки интереса к предмету и развития природных задатков учащихся я использую: творческие задания,
  занимательные опыты, материалы и задачи.
  На всех этапах урока технологии я стараюсь использовать дифференциацию: для способных детей я предлагаю более сложные задачи: комбинированные, с недостающими или лишними данными, практические задания повышенной сложности.
  

• 8 слайд

  Систематически я провожу уроки с практической направленностью, включающие в себя задачи политехнического содержания, доклады учащихся о применении технологических знаний в различных отраслях науки и техники. Основная задача этих уроков: нацелить учащихся на большую и интересную работу, которая поможет им подготовить себя к выбору профессии, к выходу в большую жизнь.
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Невозможно привить интерес к дисциплине ребятам, если сам учитель своим предметом не увлечен. Поэтому я постоянно учусь, совершенствую свои знания через курсы повышения квалификации, методические объединения школы и района, областные научно-практические конференции.
  

• 11 слайд

    Большое внимание придаю вовлечению талантливых детей во внеурочную работу по технологии.
  

• 12 слайд

  Важнейшей формой работы с одаренными учащимися в практике моей работы являются олимпиады. Они способствуют выявлению наиболее способных и одаренных детей, становлению и развитию образовательных потребностей личности, подготовки учащихся к получению высшего образования, творческому труду в разных областях, научной и практической деятельности.
  В 2014году Толчёнов Д (9класс) стал победителем , а Бредихин М. (11класс) призёром регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по технологии, в 2015 году в этой же олимпиаде Толчёнов Д. и Юриков Д. стали призерами.
  

• 13 слайд

  Работу по подготовке к олимпиадам школьного и районного уровней я провожу в течение всего учебного года. С талантливыми детьми я занимаюсь после уроков: решаем нестандартные задачи, выполняем практические работы и занимаемся творческим проектированием.
  

• 14 слайд

  Сознание ребенка находится в стадии становления, и именно поэтому я слежу за тем, чтобы творческий потенциал не был растрачен впустую, а лишь приумножался.
  Для того чтобы работать с талантливой молодежью, необходимо много работать над собой, то есть постоянно самосовершенствоваться.
  

Краткое описание документа:

Любому обществу нужны одаренные люди, и задача общества состоит в том, чтобы рассмотреть и развить способности всех его представителей. К большому сожалению, далеко не каждый человек способен реализовать свои способности. Очень многое зависит и от семьи, и от школы. В обыденной жизни одаренность - синоним талантливости. В психологии же под ней понимают системное качество личности, которое выражается в исключительной успешности освоения и выполнения одного или нескольких видов деятельности, сочетающиеся с интересом к ним. Вырастет ли из ребенка с признаками одаренности талантливая, гениальная личность, зависит от многих обстоятельств.