Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Внеурочная деятельность ПрезентацииПрезентация отчет работы кружка «Клуб интеллектуального развития»

Презентация отчет работы кружка «Клуб интеллектуального развития»

Скачать материал
библиотека
материалов
КЛУБ ИНТЕЛлЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯОтчет кружка

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд КЛУБ ИНТЕЛлЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯОтчет кружка
Описание слайда:

КЛУБ ИНТЕЛлЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
Отчет кружка

2 слайд введениеВажная составляющая личностного развития — интеллектуальное развитие
Описание слайда:

введение
Важная составляющая личностного развития — интеллектуальное развитие личности. Безусловно, развитый интеллект — важнейший инструмент достижения жизненного успеха, особенно в нашем постиндустриальном, информационном обществе.
Что такое интеллектуальное развитие? Это развитие сознания и мышления, развитие способности думать, рассуждать, размышлять, анализировать


3 слайд Начало работыДумать, рассуждать, размышлять, анализировать, помогает знание л
Описание слайда:

Начало работы
Думать, рассуждать, размышлять, анализировать, помогает знание логики. В начале своей работы мы познакомились с интересным сайтом Умназия, где нашли очень много задачек для развития своего логического мышления. Данный навык позволяет моделировать ситуации, проводить сравнительный анализ и выбирать наилучшее решение в реальной жизни!
На протяжении всего учебного года мы подробно изучали этот сайт, знакомились с разными видами задач и вопросов и пробовали их решать

4 слайд В результате проведенной работы мы выяснили, что все логические задачи делятс
Описание слайда:

В результате проведенной работы мы выяснили, что все логические задачи делятся на определенные группы:

Истиностные задачи. При решении задач данного типа лучше всего использовать метод рассуждений. Он позволяет проводить рассуждения, используя последовательно все условия задачи, и приходить к выводу, который и будет являться ответом задачи.
Задачи на пересечение и объединение множеств. Это тип задач, в которых требуется найти некоторое пересечение множеств или их объединение, соблюдая условия задачи. Метод Эйлера является незаменимым при решении задач этого типа, а также упрощает рассуждения. Однако, прежде чем приступить к решению задачи, нужно проанализировать условие.
Задачи на переливание. При решении текстовых логических задач на переливание применяется метод построения таблиц. Таблицы не только позволяют наглядно представить условие задачи или ее ответ, но в значительной степени помогают делать правильные логические выводы в ходе решения задачи
Задачи на взвешивание. В таких задачах от решающего требуется локализовать отличающийся от остальных предмет по весу за ограниченное число взвешиваний. Поиск решения в этом случае осуществляется путем операций сравнения, правда, не только одиночных элементов, но и групп элементов между собой. Задачи данного типа чаще всего решаются методом рассуждений.
Математические ребусы. Записи восстанавливаются на основании логических рассуждений. При этом нельзя ограничиваться отысканием только одного решения. Испытание нужно доводить до конца, чтобы убедиться, что нет других решений, или найти все решения.
Задачи, решаемые с конца. Такие задачи очень часто ребята задают друг другу в виде головоломок на задуманное число. Задачи решаются методом математических вычислений, основанных на конечном результате в условии.
Задачи типа «Кто есть кто?». Смысл задач под кодовым названием «Кто есть кто?» довольно прост. Нам даются отношения между предметами и следуя по цепочке этих отношений, мы приходим к правильному результату. Задачи данного типа чаще всего решаются методом графов.

5 слайд Больше всего нам приглянулись задачи на переливание. Потому что способ решени
Описание слайда:

Больше всего нам приглянулись задачи на переливание. Потому что способ решения логических задач составлением таблиц показался для нас самым удобным.

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Вывод:Роль логики в формировании и развитии интеллекта очень весома. И оказы
Описание слайда:

Вывод:

Роль логики в формировании и развитии интеллекта очень весома. И оказывается, что совсем необязательно читать кучу скучных книг, чтобы развить свой интеллект. Решение логических и математических задач, игра в шахматы и другие интеллектуальные игры, все это мы можем активно использовать в саморазвитии своей личности.

12 слайд А теперь, мы предлагаем залу попробовать решить несложные логические задачки
Описание слайда:

А теперь, мы предлагаем залу попробовать решить несложные логические задачки и может быть раскрыть свои интеллектуальные способности








  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог дополнительного образования детей и взрослых
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Вся жизнь человека постоянно ставит перед ним острые и неотложные задачи и проблемы, их возникновение означает, что в окружающей действительности есть еще много не известного, скрытого. Следовательно, нужно все более глубокое познание мира, открытие в нем новых процессов, свойств и взаимоотношений людей и вещей. Интеллектуальное развитие - непрерывный процесс, совершающийся в учении, труде, играх, жизненных ситуациях, и оно наиболее интенсивно происходит в ходе активного усвоения и творческого применения знаний, т.е в играх, которые содержат особенно ценные операции для развития интеллекта. Цель программы – осознание учащимися значимости развитого интеллекта для будущего личностного самоутверждения и успешного взаимодействия с окружающим миром.
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.