Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация педагога-психолога "Результаты диагностики психологической готовности учащихся 4 класса к переходу в среднее звено"

Презентация педагога-психолога "Результаты диагностики психологической готовности учащихся 4 класса к переходу в среднее звено"

  • Школьному психологу
Результаты диагностики уровня психологической готовности учащихся 4 класса к...
Актуальность 	Переход учащихся из начальной школы в среднюю предъявляет высок...
Актуальность 	 	Эти параметры представляют собой основные психологические нов...
Цели и задачи Цель: выявление уровня психологической готовности учащихся 4 кл...
Основные психологические новообразования данного возраста - произвольность;...
Диагностическое исследование Показатель психологической готовности Диагностич...
Диагностика сформированности произвольного внимания
Диагностика сформированности произвольного внимания. Используется специально...
Понятийное мышление Инструкция: В каждой строке одно из 5 слов не соответству...
«Аналогии»
Выделение существенных признаков
Мотивация
Уровень развития произвольного внимания
Уровень развития произвольности
Уровень сформированности понятийного мышления
Школьная мотивация
Мотивация
Мотивация
Мотивация
Мотивация
Как готовишь домашнее задание
Выводы: 	Переход из младшего звена в среднее для большинства учеников 4 класс...
Повторная диагностика По результатам диагностики уровня развития произвольног...
Советы родителю будущего пятиклассника: Как понять, что ребенок испытывает тр...
1 из 26

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Результаты диагностики уровня психологической готовности учащихся 4 класса к
Описание слайда:

Результаты диагностики уровня психологической готовности учащихся 4 класса к переходу к обучению в среднем звене

№ слайда 2 Актуальность 	Переход учащихся из начальной школы в среднюю предъявляет высок
Описание слайда:

Актуальность Переход учащихся из начальной школы в среднюю предъявляет высокие требования к интеллектуальному и личностному развитию учеников; степени сформированности определенных учебных знаний и учебных действий; уровню развития произвольности психических процессов и способности к саморегуляции.

№ слайда 3 Актуальность 	 	Эти параметры представляют собой основные психологические нов
Описание слайда:

Актуальность Эти параметры представляют собой основные психологические новообразования младшего школьного возраста, необходимые для успешного обучения в среднем звене.

№ слайда 4 Цели и задачи Цель: выявление уровня психологической готовности учащихся 4 кл
Описание слайда:

Цели и задачи Цель: выявление уровня психологической готовности учащихся 4 класса к обучению в среднем звене. Задачи: Диагностика выраженности основных психологических новообразований, определяющих психолого-педагогический статус пятиклассника; Выявление группы риска учащихся для предупреждения возможных негативных явлений, трудностей при переходе на новую ступень обучения

№ слайда 5 Основные психологические новообразования данного возраста - произвольность;
Описание слайда:

Основные психологические новообразования данного возраста - произвольность; - саморегуляция; - понятийное мышление; - учебно-познавательная мотивация.

№ слайда 6 Диагностическое исследование Показатель психологической готовности Диагностич
Описание слайда:

Диагностическое исследование Показатель психологической готовности Диагностическийинструментарий Произвольность внимания Текст с ошибками Объем и концентрация внимания Корректурная проба Понятийное мышление (операции анализа, классификации, абстрагирования) «Аналогии»,«Исключение лишнего», «Выделение существенных признаков». Школьная мотивация АнкетаЛускановой Мотивация обучения Анкетирование

№ слайда 7 Диагностика сформированности произвольного внимания
Описание слайда:

Диагностика сформированности произвольного внимания

№ слайда 8 Диагностика сформированности произвольного внимания. Используется специально
Описание слайда:

Диагностика сформированности произвольного внимания. Используется специально приготовленный текст, содержащий ряд ошибок. Ученики за определённое время (10 минут) должны найти ошибки и подчеркнуть их (или исправить). Старые лебеди склонили перед ним горые шеи. Зимой в саду расцвели яблони. Внизу над нами расстилалась пустыня. В ответ я киваю ему рукой. Солнце дохотило до верхушек деревьев и пряталось за ним. Сорняки шыпучи и плодовиты. На стоу лежала карта нашего города. Самолёт сюда, чтобы помочь людям. Скоро удалось мне на машине. В лесной чаще было тихо и прохладно.

№ слайда 9 Понятийное мышление Инструкция: В каждой строке одно из 5 слов не соответству
Описание слайда:

Понятийное мышление Инструкция: В каждой строке одно из 5 слов не соответствует общему признаку остальных 4 слов. Это слово необходимо найти и исключить.   1.Поросёнок, щенок, котёнок, корова, телёнок. 2. Ботинки, перчатки, шлёпанцы, туфли, носки. 3.Плачет, смеётся, сидит, улыбается, хмурится. 4.Кукушка, орёл, пчела, малиновка, воробей. 5.Роза, дуб, фиалка, тюльпан, гвоздика. 6.Январь, весна, декабрь, апрель, август. 7.Облака, ветер, ураган, гора, циклон. 8.Квадрат, прямоугольник, треугольник, шестиугольник, куб. 9.Мама, бабушка, папа, дочь, сестра. 10.Лебедь, бревно, пробка, камень, шлюпка.

№ слайда 10 «Аналогии»
Описание слайда:

«Аналогии»

№ слайда 11 Выделение существенных признаков
Описание слайда:

Выделение существенных признаков

№ слайда 12 Мотивация
Описание слайда:

Мотивация

№ слайда 13 Уровень развития произвольного внимания
Описание слайда:

Уровень развития произвольного внимания

№ слайда 14 Уровень развития произвольности
Описание слайда:

Уровень развития произвольности

№ слайда 15 Уровень сформированности понятийного мышления
Описание слайда:

Уровень сформированности понятийного мышления

№ слайда 16 Школьная мотивация
Описание слайда:

Школьная мотивация

№ слайда 17 Мотивация
Описание слайда:

Мотивация

№ слайда 18 Мотивация
Описание слайда:

Мотивация

№ слайда 19 Мотивация
Описание слайда:

Мотивация

№ слайда 20 Мотивация
Описание слайда:

Мотивация

№ слайда 21 Как готовишь домашнее задание
Описание слайда:

Как готовишь домашнее задание

№ слайда 22 Выводы: 	Переход из младшего звена в среднее для большинства учеников 4 класс
Описание слайда:

Выводы: Переход из младшего звена в среднее для большинства учеников 4 класса будет проходить без особых осложнений. У ребят сформировались все необходимые для данного возраста психологические новообразования, которые будут способствовать успешному обучению на новой ступени обучения.

№ слайда 23 Повторная диагностика По результатам диагностики уровня развития произвольног
Описание слайда:

Повторная диагностика По результатам диагностики уровня развития произвольного внимания были выявлены 7 учеников, чьи показатели оказались ниже нормы. С согласия родителей будет проведена углубленная диагностика основных свойств внимания. По результатам повторной диагностики будет принято решение о необходимости коррекции и развития произвольного внимания этих учащихся.

№ слайда 24 Советы родителю будущего пятиклассника: Как понять, что ребенок испытывает тр
Описание слайда:

Советы родителю будущего пятиклассника: Как понять, что ребенок испытывает трудности адаптационного периода? Если Ваш ребенок: -имеет усталый, утомленный вид; -не желает делиться впечатлениями о проведенном дне; -стремится отвлечь Ваше внимание от школьных событий, переключить внимание на другие темы; - не хочет выполнять домашние задания; - дает негативные характеристики в адрес школы, учителей, одноклассников; - постоянно жалуется на те или иные события, связанные со школой, на плохое самочувствие; -имеет беспокойный сон, найдите время для беседы с классным руководителем, школьным психологом!

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 22.07.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров57
Номер материала ДБ-145769
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх