Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация " План самообразования педагогической деятельности"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Презентация " План самообразования педагогической деятельности"

библиотека
материалов

Тема:

Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках казахского языка и литературы.


Актуальность

ИКТ – одна из фундаментальных отраслей научного знания, формирующая системно-информационный подход к анализу окружающего мира, изучающая информационные процессы, методы и средства получения, преобразования, передачи, хранения и использование информации.

Сегодня в мире нет ни одной отрасли науки и техники, которая развивалась бы столь же стремительно и порождала такое разнообразие подходов к изучению материала, как информатика. Каждые два года происходит смена поколений аппаратных и программных средств вычислительной техники. Такого развития одной отрасли история науки и техники ещё не знала.

Фактически мы можем говорить о том, что последние годы на наших глазах произошла компьютерная революция, затронувшая все сферы социальной, культурной, научной и производственной деятельности людей. Проникновение компьютеров во все сферы жизни общества убеждает в том, что культура общения с компьютером становится частью общей культуры человека.

Очень важной задачей школы на сегодняшний день является подготовка конкурентоспособного выпускника, владеющего новыми информационными технологиями.

Особое внимание в программе уделяется формированию практических навыков обучающихся.

Разработка урока с использованием компьютерных технологий возможна лишь при наличии электронного ресурса, которые сейчас имеются в достаточном количестве. Электронные образовательные ресурсы – облегчают подготовку и проведение уроков учителем и учениками, как в домашних условиях, так и в условиях школы, а также способствуют развитию самостоятельной творческой и исследовательской деятельности учащихся. Применение ИКТ в учебном процессе способствует повышению эффективности урока, наглядности преподавания, интереса учащихся к предмету, осознанности в овладении программным материалом.

Это позволяет учащимся выполнять работу в собственном темпе, использовать наглядную справочную информацию и точно знать какой результат они должны получить после выполнения работы.

Контроль теоретических знаний предлагается осуществлять с помощью компьютерного тестирования.





Цели:

  • профессиональный рост учителя;

  • совершенствование качества и эффективности обучения родному языку;

  • развитие творческого потенциала обучаемого, его способностей к коммуникативным действиям, умений экспериментально-исследовательской деятельности;

  • формирование представлений о процессе научного познания, развитие логического мышления, развитие речи учащихся, познавательного интереса, интеллектуальных способностей;

  • сформировать умения применять самостоятельно полученные знания на практике;

  • выявить наиболее эффективные приемы использования электронных ресурсов в процессе преподавания казахского языка;

  • актуализировать коммуникативные умения учащихся по средствам применения электронных ресурсов;

Задачи:

  • Стимулировать мыслительную деятельность, повышать познавательный интерес учащихся;

  • расширение кругозора учащихся в понимании различных понятий;

  • развитие знаний, умений и навыков при решении жизненных проблем;

  • выбрать компьютерные программы, презентации, компьютерные тестирования по казахскому языку и литературе по разным темам;



Реализация программы рассчитана на три года (2009-2012 года).


1 этап 2009 - 2010 учебный год – подборка и изучение

материалов по теме;


2 этап 2010– 2011 учебный год - реализация практической части


программы.


3 этап 2011 – 2012 учебный год – завершающий этап.


Участники:

Учитель казахского языка и литературы, учащиеся 5-11 классов.

Основные направление работы

Действия и мероприятия





Профессиональное направление:

1. Постоянно знакомиться с современными программами в области преподавания предмета «Казахский язык и литература» и знакомиться с новыми технологиями в области предмета.

2. Знакомиться с новыми примерными и авторскими программами по родному языку, концепциями обучения, их оценками.

3. Изучать новую литературу по методике преподавания.

4. Своевременно повышать квалификацию на курсах для учителей.

5. Принимать активное участие в работе районном МО учителей казахского языка и литературы.

6. Принимать участие на научно-практических конференциях, конкурсах, фестивалях различных уровней.

7. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.

8. Систематически интересоваться событиями современной экономической, политической жизни.

9. Повышать уровень своей эрудиции, правовой и общей культуры.

10. Проводить открытые уроки для анализа со стороны коллег.

11. Организовывать внеклассную деятельность по предметам.

13. Посещать семинары, конференции, организованные на разных уровнях.


Психолого-педагогическое направление.

1. Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.

2. Изучать современные психологические методики.


Методическое направление.

1. Знакомиться с новыми педагогическими технологиями, формами, методами и приемами обучения через предметные издания.

2. Изучать прогрессивный опыт коллег по организации различных форм уроков казахского языка и литературы.

3. Посещать библиотеки, изучать научно-методическую и учебную литературу.

4. Разрабатывать разные формы уроков, внеклассных мероприятий, учебных материалов.

5. Проектировать личную методическую веб - страницу (сайт).


8. Создавать пакет сценариев уроков с применением информационных технологий.


Эстетическое направление.

1. Посещение выставок, музеев, проведение экскурсий.

2. Участвовать в смотрах художественной самодеятельности.




Направление ИКТ

1. Пройти курсы повышения квалификации для получения пользовательских навыков работы на компьютере.

2. Обзор в Интернете информации по преподаваемому предмету, психологии, педагогике, педагогических технологий.

3. Изучать информационно-компьютерные технологии и внедрять их в учебный процесс.


Направление – здоровьесберегающее.

1. Своевременно проводить инструкции по ТБ на уроках казахского языка и литературы.

2. Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии.

3. Вести здоровый образ жизни.


Предполагаемый результат:

1. Применение ИКТ на уроках родного языка, обмен опытом с коллегами.

2. Умение учащихся работать с различными заданиями на компьютере: заданиями на выбор правильного ответа; работать с материалами для презентации своих проектов.

3. Повышение качества преподаваемого предмета (повышение средний балл по предмету; отсутствие неуспевающих).

4. Разработанные программы по казахскому языку.

5. Проведенные открытые уроки.

6. Доклады и выступления.

7. Разработка дидактических материалов.

8. Разработка и проведение уроков с использование ЭОР.

9. Создание комплектов педагогических разработок уроков и внеклассных мероприятий.

10. Личная методическая веб-страница.



















Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Кош-Агачская средняя общеобразовательная школа имени В. И. Чаптынова»


















План профессионального самообразования учителя казахского языка и литературы Сосовой Балжан Ядыгемовны.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-209731

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"