Презентация по английскому языку на тему "Могут ли роботы быть опасными" (10 класс)

• 1 слайд

  Can robots be dangerous?
  A new robot design
  

• 2 слайд

  Phonetics
  science fiction income
  imaginary snatch
  thrilling entrust
  amusing patiently - impatiently
  delighted rustle
  air-coaster weary
  darn damned sure (разг.)
  set back to be guarded
  

• 3 слайд

  Advantages and disadvantages of keeping a robot in your home
  as a helper
  It’s smart, intelligent, small.
  It doesn’t require care.
  It has incredible possibilities.
  It’s high effective tool.
  It is able to help to keep the house clean, deliver the mail etc.
  It’s a caring family member.
  as a dangerous device
  It’s difficult to control.
  People become dependent on robots.
  It needs a supply of power.
  It isn’t so emotional as a person.
  It costs money to buy a robot.
  It can break any time.
  

• 4 слайд

  Answer the questions.
  1) The text is taken from …
  2) Yes, I have./No, I haven’t. I felt… I was…
  3) The main characters of the story are…
  4) …
  5) I think … will … in the part of the story I’m about to read.
  

• 5 слайд

  Answer the questions.
  1) Mr and Mrs Weston are…
  2) Mrs Weston is so worried because…
  3) Mr Weston agrees/doesn’t agree with … He…
  

• 6 слайд

  Discuss
  1) Can robots/computers/technological devices be dangerous?
  2) What threats do they pose?
  

• 7 слайд

  A new robot design
  Why is a robot like this necessary?
  Where could it be used?
  When should it be used?
  Who could benefit from using it?
  What should it look like?
  How will it work?
  

• 8 слайд

  Homework
  Prepare for the test,
  To translate the words (p. 124, Key vocabulary).
  
  

Краткое описание документа:

Презентация составлена по УМК М.З. Биболетовой "Английский с удовольствием-10". Презентация содержит материал для проведения фонетической зарядки, обсуждения преимуществ и недостатков приобретения робота в качестве помощника или опасного изобретения. Также в презентации представлены модели ответов на вопросы, данные в учебнике, и начало ответов к заданию на аудирование. На последнем слайде представлены основные вопросы, которые учащимся необходимо отразить в своем тематическом проекте.