Презентация по английскому языку на тему "Обучение аудированию при подготовке к ЕГЭ",11 класс.

• 1 слайд

  ОСНОВНЫЕ СТРАТЕГИИ УСВОЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
  
  
  Подготовила Пелюшенко
  Лариса Николаевна,
  учитель английского языка
  МБОУ СОШ №3 с. Астраханка
  
  
  
  
  
  

• 2 слайд

  Существует определенный список стратегий изучения иностранного языка (источник: Strategy Inventory for Language Learning,2013 год.)
  

• 3 слайд

  1. АФФЕКТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ
  Их используют для снятия напряженности и подбадривания.
  стараемся расслабиться, когда мы нервничаем;
  преодолеть страх, когда говорим на иностранном языке;
  похвалить себя, когда справляемся с чувством стеснения;
  записываем и анализируем свои ощущения в учебном дневнике.
  

• 4 слайд

  2. СОЦИАЛЬНЫЕ СТРАТЕГИИ
  просим собеседника в случае необходимости замедлить темп речи или повторить сказанное;
  стараемся общаться только на иностранном языке;
  задаем вопросы на иностранном языке с целью извлечения дополнительной информации;
  пытаемся развить в себе понимание культуры другой страны;
  обращаемся за помощью в случае необходимости.
  

• 5 слайд

  3. МЕТАКОГНИТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ
  замечаем ошибки, пытаемся их исправить;
  обращаем внимание на то, как говорит собеседник;
  интересуемся, как правильно изучать язык;
  составляем расписание, чтобы иметь достаточно времени для изучения;
  ищем собеседников, чтобы поговорить на иностранном языке;
  изыскиваем возможности читать на иностранном языке;
  формулируем четкие цели для улучшения навыков;
  думаем о своих успехах.
  
  
  
  
  

• 6 слайд

  4. СТРАТЕГИИ, СВЯЗАННЫЕ С ПАМЯТЬЮ
  стараемся связать новый материал с уже известным;
  употребляем в предложениях новые слова;
  связываем звучание слова с образом или картинкой;
  связываем слово с воображаемой ситуацией;
  используем рифмы для заучивания новых слов;
  используем карточки для разучивания новых слов;
  актерски произносим новые слова;
  по возможности чаще повторяем уроки;
  связываем слова с расположением на странице.
  
  

• 7 слайд

  5. ОБЩИЕ КОГНИТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ
  произносим или пишем новые слова несколько раз;
  стараемся говорить на иностранном языке как иностранцы;
  тренируемся в произнесении звуков иностранного языка;
  употребляем известные слова в разных контекстах;
  смотрим телепередачи или фильмы на иностранном языке;
  читаем развлекательную литературу;
  пишем конспекты или заметки на иностранном языке;
  

• 8 слайд

  5. ОБЩИЕ КОГНИТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ
  записываем информацию сжато;
  просматриваем ее, а затем читаем подробно;
  подбираем слова родного языка, похожие на слова иностранного языка;
  пытаемся обнаружить грамматические структуры или модели;
  находим значения частей сложных слов;
  стараемся не переводить дословно каждое слово,а понять содержание по контексту.
  

• 9 слайд

  6. КОМПЕНСАТОРНЫЕ СТРАТЕГИИ
  Их используют для компенсации нехватки знаний
  угадываем значение незнакомых слов;
  пользуемся жестами, когда не находим подходящего слова;
  подбираем синонимы;
  читаем, не используя словарь для каждого нового слова;
  пытаемся предугадать, что скажет собеседник.
  

• 10 слайд

  ЗНАНИЕ НОМЕНКЛАТУРЫ ЭТИХ СТРАТЕГИЙ ПОЗВОЛИТ КАЖДОМУ УЧИТЕЛЮ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ ЛУЧШЕ ОБУЧАТЬ СВОИХ УЧЕНИКОВ!