Презентация по биологии "Дыхание - это жизнь!" (8 класс)

• 1 слайд

  Дыхание – это жизнь!
  Интегрированный урок по биологии и физике
  в 8 классе
  Выполнила:
  учитель биологии
  Грязева В.Н
  

• 2 слайд

  Цель и задачи
  Цель: расширение и закрепление знаний о функциях органов дыхания в соответствии с законами физики, которые едины для органического и неорганического мира
  Задачи:
  1. Раскрыть физические закономерности процесса голосообразования, механизма вдоха и выдоха, легочного и тканевого газообмена
  2. Развивать умение обучающихся применять законы физики для объяснения биологических процессов
  
  
  

• 3 слайд

  «Пока дышу, надеюсь»
  (римский поэт Овидий)
  Каждый день мы совершаем тысячи вдохов и выдохов и не замечаем этого.
  Дыхание – рефлекс, сопровождающий живое существо от рождения до смерти.
  «За радость тихую дышать и жить, кого, скажите, мне благодарить?»
  Осип Мандельштам
  
  
  

• 4 слайд

  Воздухоносные пути человека
  

• 5 слайд

  Каковы функции гортани?
  Какие органы участвуют в голосообразовании?
  

• 6 слайд

  Звук с точки зрения физики
  Рис. Ларингоскопическая картина. Гортань в норме: 1 — надгортанник; 2 — голосовые складки; 3 — межчерпаловидная вырезка; 4 — задняя стенка гортани; 5 — рожковидный бугорок; 6 — клиновидный бугорок; 7 — глоточно-надгортанная складка.
  Органы дыхания, создающие воздушное давление под голосовыми складками, — источник звуковой энергии. Гортань с заключенными в ней голосовыми складками — источник звуковых колебаний.
  

• 7 слайд

  С ростом тела и развитием организма меняется длина, толщина и эластичность голосовых связок.
  У мальчиков рост меняется очень быстро и строение гортани меняется так быстро, что они не могут к этому привыкнуть и контролировать ее работу, поэтому у подростка «ломается голос»
  

• 8 слайд

  
  .
  
  Через легкие за 1 мин проходит около 100 л воздуха
  Орган дыхания - лёгкие
  
  Лёгкие – парный орган, покрытый двумя листками плевры.
  Первый листок покрывает лёгкие, а второй выстилает грудную клетку изнутри.
  Между листками плевры – плевральная полость.
  

• 9 слайд

  Различают два типа дыхания: брюшной и грудной
  Механизм вдоха и выдоха происходит за счёт работы межрёберных мышц и диафрагмы и изменения объёма грудной клетки.
  

• 10 слайд

  Давление в плевральной полости отрицательное. При сокращении межрёберных мышц и диафрагмы плевра движется вслед за грудной клеткой, что ведет к расширению лёгких. Давление в лёгких уменьшается и становится ниже атмосферного, воздух засасывается в лёгкие, происходит вдох.
  Почему легкие, не имея мышц, следуют за движением грудной клетки?
  

• 11 слайд

  Диафрагма – дыхательная мышца
  Диафрагма, подобно куполу парашюта, полностью покрывает внутренние органы брюшной полости, отделяя её от грудной клетки.
  При дыхании животом, при глубоком выдохе, диафрагма приводит к улучшению кровообращения во внутренних органах, ликвидируя венозный застой.
  Поэтому диафрагму называют «вторым сердцем» человека.
  

• 12 слайд

  Ацинус – структурная и функциональная единица легких.
  В лёгких 350 млн. альвеол.
  Общая площадь поверхности альвеол легких - 100-150 кв.м.
  Стенка альвеол и стенка капилляров однослойная, что способствует газообмену.
  Сурфактант - тоненькая из жиров (липидов) плёнка, не позволяет спадаться альвеолам.
  Альвеолы – легочные пузырьки
  

• 13 слайд

  Газообмен в лёгких (внешнее дыхание)
  Газообмен в тканях (клеточное дыхание)
  

• 14 слайд

  Механизм газообмена с точки зрения физики
  Движение газов происходит по законам диффузии, согласно которым газ распространяется из среды с высоким парциальным давлением в среду с меньшим давлением
  

• 15 слайд

  Рефлексия
  

• 16 слайд

  Топится печка, а огня нет.
  Куда воздух входит, оттуда и дым
  выходит. Что это такое? Кто это?
  Загадка про печку
  

• 17 слайд

  Это человек!
  Ведь когда мы дышим, мы вдыхаем воздух, а выдыхаем углекислый газ.
  Нос нам служит и дверцей, куда входит воздух, и дымовой трубой, откуда выходит углекислый газ.
  А «горит» в «нашей печке» (в клетках), то что мы едим. От этого у нас тело всегда тёплое.
  

• 18 слайд

  В какое время года длинный нос полезнее короткого?
  Какой нос полезнее?
  «При дыхании носом мы получаем на 15% больше кислорода, нежели дыша ртом»
  
  

• 19 слайд

  Лёгкие – «очаг печки»
  Уже более ста лет опытные пульмонологи отправляют чахоточных больных в горы дышать холодом.
  Основным источником энергии для нашего организма является глюкоза. Но в легких источником энергии служат жиры. Их горение дает в девять раз больше тепла, чем горение глюкозы.
  Выходя из легких, кровь становится «обезжиренной,но очень тёплой, тепло с кровью распространяется по всему телу.
  

• 20 слайд

  
  Гемоглобин — сложный железосодержащий белок, способный обратимо связываться с кислородом и углекислым газом
  Гемоглобин отдает кислорода тканям столько, сколько получает от них взамен углекислого газа.
  Если же углекислого газа в тканях мало (при глубоком и частом дыхании, гиподинамии), то развивается кислородное голодание тканей.
  

• 21 слайд

  
  
  Вопросы
  1. Орган дыхания, в котором происходит газообмен? (Лёгкие)
  2. Орган дыхания, в котором рождаются звуки? (Гортань)
  3. Газ, необходимый для протекания окислительно - восстановительных процессов в клетке? (Кислород)
  4. Дыхательная мышца, отделяющая грудную клетку от брюшной полости ? (Диафрагма)
  5. За вдохом следует … (выдох)
  6. Трахея на уровне 5-6 грудных позвонков делится на два … (бронха)
  7. Процесс обмена кислорода на углекислоту и наоборот в лёгких и тканях называется … (газообмен)
  8. Именно этот физический процесс лежит в основе газообмена. (Диффузия)
  

• 22 слайд

  1 Строение и функции органов в организме взаимосвязаны.
  
  2. Голосообразование, механизм вдоха и выдоха, газообмен в лёгких и тканях происходят в соответствии с законами физики, которые едины для органического и неорганического мира.
  
  3. Лёгкие не только орган дыхания, но и орган теплообразования
  
  Выводы
  

• 23 слайд

  Дополнительный материал
  

• 24 слайд

  Почему люди храпят?
  Причина храпа – в анатомических особенностях глотки. У храпунов она узкая с мягким небом и язычком. Во время сна мышцы мягкого неба и язычка расслабляются и выдыхаемый воздух вызывает их дрожание
  

• 25 слайд

  Диапазоны частот, соответствующие голосам певцов и певиц
  Высота голоса взрослых зависит от длины голосовых связок, каждый голос относиться к определенному тембру
  

• 26 слайд

  Голос — второе лицо
  Жерар Боэ
  На свете нет зрелища прекраснее, чем прекрасное лицо, и нет музыки слаще, чем звук любимого голоса
  Жан Лабрюйер
  Нет музыки слаще, чем ангельские голоса ребятишек, если не особенно вслушиваться в произносимые ими слова
  Логан Пирсолл Смит
  Мужчины всегда будут восхищаться женщиной, чей голос подшит бархатом
  Ее голос настолько красив, что даже не понимаешь, что она говорит
  
  Афоризмы о голосе
  

• 27 слайд

  Спасибо за внимание!
  

• 28 слайд

  Дыхание – это совокупность процессов, обеспечивающих поступление в организм кислорода, использование его в биологическом окислении органических веществ и удаление из организма углекислого газа.
  

• 29 слайд

• 30 слайд

  «Дышать ртом также противоестественно, как есть носом»
  (индийские йоги)
  
  

• 31 слайд

  Давление в горах
  Чем выше поднимается человек в горы или чем выше поднимает его самолет, тем более разреженным становится воздух. На высоте 5,5 км над уровнем моря атмосферное давление уменьшается почти вдвое; в той же мере снижается и содержание кислорода. Уже на высоте 4 км нетренированный человек может заболеть так называемой горной болезнью
  Низкое парциальное давление кислорода в атмосфере приводит к гипоксии (кислородное голодание), появляются одышка, кровотечения из носа и горла, головокружение, головная боль, рвота. Сердечная недостаточность. Следует принимать лимонную или аскорбиновую кислоту
  

• 32 слайд

  Почему жители Тибета не болеют горной болезнью?
  

• 33 слайд

  Легкие курящего и здорового человека
  

• 34 слайд

  Дыхание и научно-технический прогресс
  Электромагнитные волны сотовых телефонов уменьшают количество кислорода, участвующего в дыхательном процессе, вследствие чего организм не получает необходимого количества кислорода, отсюда усталость, быстрая потеря энергии
  Вынесенный вперед локти не дают свободно двигаться грудной клетке, а это приводит к астме, развитию приступов кашля и другим нарушениям
  Во время работы компьютера корпус монитора и платы в системном блоке нагреваются и выделяют вредные вещества в воздух, что вызывает различные аллергические реакции
  

• 35 слайд

  Когда я ем, я глух и нем!
  Почему необходимо строго соблюдать это правило?
  

• 36 слайд

  Давление под водой
  Водолазы и те, кто трудится в кессонах — особых камерах, применяемых при постройке мостов и других гидротехнических сооружений, вынуждены работать при повышенном давлении воздуха. На глубине 50 м под водой водолаз испытывает давление почти в 5 раз выше атмосферного, а ведь ему иногда приходится опускаться под воду на 100 м и более
  В крови и тканях увеличивается парциальное давление кислорода и растворяется азот. При быстром подъеме азот «вскипает» (пузырьки азота закупоривают сосуды и разрывают ткани), что приводит к ломоте в суставах, параличу рук и ног, общей слабости, возможен летальный исход
  

• 37 слайд

  Экология дыхания
  
  В 1941 г. писатель-фантаст Александр Казанцев опубликовал роман-предостережение «Пылающий остров», в котором описал трагическую ситуацию, когда населению Земли перестало хватать воздуха.
  Летом прошлого года жители многих регионов России уже ощутили реальную нехватку кислорода. Многие области превратились как раз в «пылающий остров». Пожары вызвали небывалый всплеск заболеваний дыхательных путей
  

• 38 слайд

  Носовая полость
  Почему так важно дышать носом?
  
  

• 39 слайд

  Если бы мы научили всех детей дышать носом, то одно поколение правильно дышащих людей возродило бы человечество
  (Йог Рамачарака)
  

• 40 слайд

  Внутреннее строение легкого
  Бронхи – бронхиолы - альвеолы
  Сурфактант препятствует смыканию альвеол
  

• 41 слайд

  Дыхательный процесс в легких
  

• 42 слайд

  Содержание вредных химических соединений в табачном дыме
  Виды
  Оксид углерода II – 5 %
  Формальдегид
  Оксид углерода IV – 10%
  Радиоактивные вещества :
  полоний, свинец, висмут
  Синильная кислота
  Бензопирен
  Аммиак
  Деготь, смолы
  

• 43 слайд

  Спасибо за внимание!