1161624
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация по биологии для 9 класса ,,Биосфера, ее структура и функции''

Презентация по биологии для 9 класса ,,Биосфера, ее структура и функции''

библиотека
материалов
Биосфера, ее структура и функции 9 класс Подготовила: Аношкина А.А. 
Цели: Изучить структуру и функции биосферы, выявить роль живого вещества в би...
Задачи: Образовательная: рассмотреть структуру биосферы, выявить ее функции,...
Все живые организмы на Земле существуют не сами по себе, независимо друг от д...
Оболочка Земли, населенная живыми организмами. В процессе эволюции на Земле о...
Состав биосферы 
Структура биосферы 
Границы биосферы 
Величина биомассы для всей планеты составляет более 95% растительных организм...
Границы биосферы определяются наличием условий, необходимых для жизни различн...
Какой вклад в биомассу Земли вносят растения и какой животные?
1. Биосфера – это совокупность всех биоценозов 2.Биосфера – это открытая сист...
Используемая литература: 1.Учебник «Биология. Общие закономерности» С.Г.Мамон...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Биосфера, ее структура и функции 9 класс Подготовила: Аношкина А.А. 
Описание слайда:

Биосфера, ее структура и функции 9 класс Подготовила: Аношкина А.А. 

2 слайд Цели: Изучить структуру и функции биосферы, выявить роль живого вещества в би
Описание слайда:

Цели: Изучить структуру и функции биосферы, выявить роль живого вещества в биосфере 

3 слайд Задачи: Образовательная: рассмотреть структуру биосферы, выявить ее функции,
Описание слайда:

Задачи: Образовательная: рассмотреть структуру биосферы, выявить ее функции, выделить границы биосферы, роль живого вещества в биосфере; Развивающая: продолжить формирование умений выделять главное, анализировать, устанавливать причинно-следственные связи; Воспитательная: патриотическое воспитание – на примере жизни и деятельности В.И.Вернадского, занимавшегося изучением биосферы. 

4 слайд Все живые организмы на Земле существуют не сами по себе, независимо друг от д
Описание слайда:

Все живые организмы на Земле существуют не сами по себе, независимо друг от друга, а в тесном взаимодействии – влияют на проявления жизнедеятельности одних и сами зависят от других организмов. Приведите примеры такого взаимодействия. Биосфера и ее состав 

5 слайд Оболочка Земли, населенная живыми организмами. В процессе эволюции на Земле о
Описание слайда:

Оболочка Земли, населенная живыми организмами. В процессе эволюции на Земле образовалась особая оболочка, населенная живыми организмами. Впервые это название было использовано Ж.Б.Ламарком. Термин «биосфера» ввел в 1875г. геолог Э.Зюсс, но распространение этого термина произошло благодаря развитию учения о биосфере академиком В.И.Вернадским. В.И.Вернадский, являясь основоположником новой науки – биогеохимии, - первым обратил внимание на роль живых организмов как мощного биологического фактора, установив роль живого вещества в преобразовании земной поверхности. Биосфера 

6 слайд Состав биосферы 
Описание слайда:

Состав биосферы 

7 слайд Структура биосферы 
Описание слайда:

Структура биосферы 

8 слайд Границы биосферы 
Описание слайда:

Границы биосферы 

9 слайд Величина биомассы для всей планеты составляет более 95% растительных организм
Описание слайда:

Величина биомассы для всей планеты составляет более 95% растительных организмов и 5% животных. В целом биомасса составляет лишь около 0,01% массы всей биосферы, но ее роль на планете грандиозна. Основную часть биомассы составляют деревья, поэтому основное накопление биомассы на планете определяется распространение лесов на континентах. Наибольшее сгущение и разнообразие растений имеет место во влажных тропических лесах. Разнообразие и количество видов животных зависят от растительной массы и тоже увеличиваются к экватору. Роль живого вещества в биосфере 

10 слайд Границы биосферы определяются наличием условий, необходимых для жизни различн
Описание слайда:

Границы биосферы определяются наличием условий, необходимых для жизни различных организмов Верхняя граница биосферы ограничена интенсивной концентрацией ультрафиолетовых лучей; нижняя – высокой температурой земных недр. Крайних пределов границ биосферы достигают только бактерии. Наибольшая концентрация жизни сосредоточена у поверхности суши и океана, у границ соприкосновения литосферы и атмосферы, гидросферы и атмосферы, гидросферы и литосферы, то есть на границе фаз. 

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд Какой вклад в биомассу Земли вносят растения и какой животные?
Описание слайда:

Какой вклад в биомассу Земли вносят растения и какой животные?

13 слайд 1. Биосфера – это совокупность всех биоценозов 2.Биосфера – это открытая сист
Описание слайда:

1. Биосфера – это совокупность всех биоценозов 2.Биосфера – это открытая система 3.Живое вещество в биосфере выполняет биогеохимические и концентрационные функции 4. Высший уровень организации жизни на Земле – биогеоценотический 5. Живые организмы, регулируя круговорот веществ, служат мощным геологическим фактором, преобразующим поверхность нашей планеты 6. Весь кислород атмосферы образован в результате процесса жизнедеятельности автотрофных организмов Подберите из предложенных суждений правильные 

14 слайд Используемая литература: 1.Учебник «Биология. Общие закономерности» С.Г.Мамон
Описание слайда:

Используемая литература: 1.Учебник «Биология. Общие закономерности» С.Г.Мамонтов, В.Б.Захаров, Н.И.Сонин 9 класс; 2. «Биология. Поурочные планы» по учебнику С.Г.Мамонтова, В.Б.Захарова, Н.И.Сонина, 9 класс 

Общая информация

Номер материала: ДБ-326904

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.