Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация по биологии на тему "Гипотезы о возникновении жизни на Земле" (9 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по биологии на тему "Гипотезы о возникновении жизни на Земле" (9 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Урок № 1.гипотезы.ppt

библиотека
материалов
ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ
Познакомиться с основными гипотезами о возникновении жизни. Рассмотреть разл...
I. Попробуем вспомнить… 1.Что такое жизнь ? 2. Что такое гипотеза ? 3. Чем ги...
II.Изучение нового материала. 1. Проблема возникновения жизни. Решают в совре...
РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ ИМЕЕТ ЗНАЧЕНИЕ НАУЧНОЕ МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКОЕ ОСНОВНАЯ ТРУДНОСТЬ...
Недостаточность знаний на сегодняшний день Выделяют 5 гипотез: 1).Креационизм...
2.Далёкое прошлое – мифы о сотворении Земли и происхождении жизни.
В разные времена у разных народов были свои представления о возникновении жи...
С научной точки зрения гипотезу Божественного возникновения живого нельзя ни...
4.Гипотеза самопроизвольного зарождения жизни С античных времён и до середины...
С античных времён и до середины 17 века учёные не сомневались в возможности...
Виталисты (от лат.Vita – «жизнь») – считали, что в каждом организме есть «жи...
1862г. Луи Пастер поставил простой до гениальности опыт. Гипотеза самопроизво...
Если для возникновения живого организма необходим другой живой организм, то...
6. Гипотеза биохимической эволюции. В 20-е г.г. XX века русский учёный Алекса...
Последовательность и временной интервал событий, начиная от образования перв...
III. Закрепление. 1.Какие гипотезы возникновения жизни вам известны ? В чём и...
Домашнее задание : 9класс: § 8.1; вопросы после параграфа 11класс: § 89 (до г...
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ
Описание слайда:

ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ

№ слайда 2 Познакомиться с основными гипотезами о возникновении жизни. Рассмотреть разл
Описание слайда:

Познакомиться с основными гипотезами о возникновении жизни. Рассмотреть различия в подходах с религиозных и научных позиций. Проследить, как менялись взгляды на возникновение жизни по мере накопления научных знаний. Оборудование: компьютер, проектор.

№ слайда 3 I. Попробуем вспомнить… 1.Что такое жизнь ? 2. Что такое гипотеза ? 3. Чем ги
Описание слайда:

I. Попробуем вспомнить… 1.Что такое жизнь ? 2. Что такое гипотеза ? 3. Чем гипотеза отличается от закона или теории ? 4.Что такое научный метод ? В чём его основной принцип ?

№ слайда 4 II.Изучение нового материала. 1. Проблема возникновения жизни. Решают в совре
Описание слайда:

II.Изучение нового материала. 1. Проблема возникновения жизни. Решают в современном естествознании биологи химики физики геологи философы Как возникла жизнь на Земле и как происходило её развитие ?

№ слайда 5 РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ ИМЕЕТ ЗНАЧЕНИЕ НАУЧНОЕ МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКОЕ ОСНОВНАЯ ТРУДНОСТЬ
Описание слайда:

РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ ИМЕЕТ ЗНАЧЕНИЕ НАУЧНОЕ МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКОЕ ОСНОВНАЯ ТРУДНОСТЬ Невозможность проведения прямого эксперимента Можно лишь моделировать те условия и процессы, которые могли привести к появлению жизни на Земле.

№ слайда 6 Недостаточность знаний на сегодняшний день Выделяют 5 гипотез: 1).Креационизм
Описание слайда:

Недостаточность знаний на сегодняшний день Выделяют 5 гипотез: 1).Креационизм – Божественное сотворение мира. Мнения учёных не совпадают или противоречат 2).Самопроизвольное зарождение жизни – живые организмы возникают самопроизвольно из неживого вещества. 3). Гипотеза стационарного состояния – жизнь существовала всегда. 4). Гипотеза панспермии – жизнь занесена на нашу планету извне. 5). Гипотеза биохимической эволюции – жизнь возникла в результате процессов, подчиняющихся химическим и физическим законам природы.

№ слайда 7 2.Далёкое прошлое – мифы о сотворении Земли и происхождении жизни.
Описание слайда:

2.Далёкое прошлое – мифы о сотворении Земли и происхождении жизни.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 В разные времена у разных народов были свои представления о возникновении жи
Описание слайда:

В разные времена у разных народов были свои представления о возникновении жизни. Своё отражение они нашли в священных книгах различных религий, которые объясняют возникновение жизни, как акт Творца (воля Бога). 3. (От лат. creatio – сотворение) рассматривает возникновение жизни как проявление воли Бога. Мировые религии Христианство Ислам Буддизм

№ слайда 10 С научной точки зрения гипотезу Божественного возникновения живого нельзя ни
Описание слайда:

С научной точки зрения гипотезу Божественного возникновения живого нельзя ни доказать, ни опровергнуть, т. к. Божественное сотворение мира имело место быть лишь единожды и потому для исследования недопустимо. Наука занимается только теми явлениями, которые можно: наблюдать исследовать экспериментально

№ слайда 11 4.Гипотеза самопроизвольного зарождения жизни С античных времён и до середины
Описание слайда:

4.Гипотеза самопроизвольного зарождения жизни С античных времён и до середины 17 века учёные не сомневались в… прочтите статью в параграфе учебника и найдите ответы на вопросы – 1.В чём основной смысл гипотезы ? Приведите примеры. 2.Кто и как нанёс первый удар по гипотезе самопроизвольного зарождения жизни ? 3.В 1859г. Французская академия наук учредила премию тому, кто сможет решить этот вопрос. Кто и как её полу-чил ?

№ слайда 12 С античных времён и до середины 17 века учёные не сомневались в возможности
Описание слайда:

С античных времён и до середины 17 века учёные не сомневались в возможности самопроизвольного зарождения жизни. Считалось, что живые существа могут появляться из неживой материи. Аристотель тряпки гнилое мясо ил

№ слайда 13 Виталисты (от лат.Vita – «жизнь») – считали, что в каждом организме есть «жи
Описание слайда:

Виталисты (от лат.Vita – «жизнь») – считали, что в каждом организме есть «жизненная сила», если её вдохнуть в неживое, то возникнет живое. 1668 г. – опыты Франческо Реди. гнилое мясо самозарождение Ладзаро Спалланцани –итальянский натуралист

№ слайда 14 1862г. Луи Пастер поставил простой до гениальности опыт. Гипотеза самопроизво
Описание слайда:

1862г. Луи Пастер поставил простой до гениальности опыт. Гипотеза самопроизвольного зарождения жизни Закон «всё живое из живого» Откуда взялся «тот» самый первый живой организм О п р о в е р г Н О

№ слайда 15 Если для возникновения живого организма необходим другой живой организм, то
Описание слайда:

Если для возникновения живого организма необходим другой живой организм, то откуда взялся первый живой организм? Это дало толчок к возникновению гипотезы панспермии. Учёные считают, что впервые жизнь возникла не на Земле, а была занесена каким-то образом на нашу планету. 5. Как возникла жизнь на Земле и как происходило её развитие ? Ответа нет – проблема перенесена в другое место Вселенной

№ слайда 16 6. Гипотеза биохимической эволюции. В 20-е г.г. XX века русский учёный Алекса
Описание слайда:

6. Гипотеза биохимической эволюции. В 20-е г.г. XX века русский учёный Александр Иванович Опарин и англичанин Дж. Холдейн высказали гипотезу о возникновении жизни в процессе биохимической эволюции углеродных соединений.

№ слайда 17 Последовательность и временной интервал событий, начиная от образования перв
Описание слайда:

Последовательность и временной интервал событий, начиная от образования первичного органического вещества и заканчивая появлением жизни как таковой, остается и, наверное, навсегда останется загадкой, волнующей многих исследователей, равно как и вопрос, что. собственно, считать жизнью. "Жизнь готова самозародиться и развиваться везде, где для этого есть набор подходящих условий". А.Гангнус

№ слайда 18 III. Закрепление. 1.Какие гипотезы возникновения жизни вам известны ? В чём и
Описание слайда:

III. Закрепление. 1.Какие гипотезы возникновения жизни вам известны ? В чём их основной смысл ? 2.Почему Божественное происхождение жизни нельзя ни опровергнуть, ни подтвердить ? 3.Какие опыты опровергли гипотезу самопроизвольного зарождения жизни ? 4. «За» и «против» гипотезы панспермии ?

№ слайда 19 Домашнее задание : 9класс: § 8.1; вопросы после параграфа 11класс: § 89 (до г
Описание слайда:

Домашнее задание : 9класс: § 8.1; вопросы после параграфа 11класс: § 89 (до гипотезы Опарина- Холдейна).



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-557252

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"