Презентация по биологии на тему: "Мастерская по смысловому чтению"

• 1 слайд

  Мастерская
  «Смысловое чтение в рамках биологии»
  

• 2 слайд

  Ученик приходит в мастерскую:
  1) для повышения своей культуры речи;
  2) общения со сверстниками на языке «биологической информации»;
  3) формирования смысловой догадки на вопрос любой сложности;
  

• 3 слайд

  Родители и учителя – для вас всегда открыты двери мастерской!!!
  Родители
  1. Мы вместе будем работать с детьми.
  2. Проводить биологические вечера по защите «текстовых проектов».
  Учителя
  1. Обмениваться опытом и навыками по технике чтения.
  2. Выступать в роли экспертов при оценке «текстовых проектов».
  

• 4 слайд

  Один день из работы мастерской!
  Стратегия «Мозговой штурм»
  Задание:
  1. Какие ассоциации возникают у вас, когда вы слышите тему: «Почему мы их так называем» (речь идет о названиях животных).
  

• 5 слайд

  
  ВОРОБЕЙ — название птицы общеславян­ское, по характеру звукоподражательное (то же, что и в ворковать), опирающееся на характер­ный звук, издаваемый птицей.
  
  
  

• 6 слайд

  ЛЯГУШКА — название собственно рус­ское, родственно слову ляга (нога), (сравните: лягать — «бить ногой»). Таким образом, лягуш­ка — «ногастая» (названа за длинные задние ноги). Корень индоевропейского характера с бо­лее древним значением «подскакивать, подпры­гивать».
  
  

• 7 слайд

  Стратегия «Глоссарий»
  
  
  Щука.
  Ящерица.
  Кошка.
  Головной мозг.
  Название текста: «Зоология это комплексная наука».
  

• 8 слайд

  Ихтиология – это наука, которая изучает
  многообразие рыб.
  Герпетология – это наука, которая изучает пресмыкающихся.
  Териология – это наука о млекопитающих животных.
  
  

• 9 слайд

  Стратегия «Глоссарий»
  
  
  1. Щука.
  2. Ящерица.
  3. Кошка.
  4. Головной мозг.
  Название текста: «Зоология это комплексная наука».
  Ихтиология – это наука, которая изучает
  многообразие рыб.
  Герпетология – это наука, которая изучает пресмыкающихся.
  Териология – это наука о млекопитающих животных.
  
  

• 10 слайд

  Первичные результаты работы
  мастерской
  
  1. Стратегия «Мозговой штурм» - формирование познавательной компетенции (выделение главного и существенного в процессе анализа биологической информации).
  2. Стратегия «Глоссарий» - формирование познавательная компетенция (анализ, преобразование информации из одной формы в другую).
  
  

• 11 слайд

  Благодарю
  за внимание !!!