Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
3 слайд
4 слайд
1) эволюционный (филогенетический) ряд слона;
2) предковые формы слона были восстановлены по ископаемым останкам;
3) палеонтологические доказательства
5 слайд
На рисунке участок молекулы ДНК.
Можно использовать для описания молекул ДНК:
1) у эукариот синтезируется в ядре
3) содержит остатки фосфорной кислоты
4) содержит информацию о структуре белков
6 слайд
7 слайд
Три верно обозначенные подписи к рисунку «Органы дыхания»:
2) гортань
3) трахея
6) плевра (оболочка, выстилающая полость между легкими и стенкой грудной полости)
НЕ верно:
1) глотка, а не носовая полость
4) бронхи, а не альвеолы
5) легкое, а не плевральная полость
8 слайд
9 слайд
Признаки бактериальной клетки:
1) прокариотическая клетка (нет ядра и мембранных органоидов);
2) клеточная стенка – из муреина;
3) наследственный материал заключен в кольцевую ДНК (нуклеоид), может содержать дополнительную кольцевую ДНК (плазмиду);
4) наличие рибосом 70s;
5) клеточная мембрана образует складки (мезосомы);
6) может иметь жгутики и жгутики (органоиды движения);
7) может иметь пили – неподвижные выросты (служат для прикрепления к субстрату);
8) делится простым делением надвое.
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд
14 слайд
15 слайд
16 слайд
17 слайд
18 слайд
Признаки растительной клетки:
1) эукариотическая клетка;
2) клеточная стенка из целлюлозы;
3) мембранные органоиды: ЭПС, аппарат Гольджи, пластиды (хлоропласты, хромопласты, лейкопласты), митохондрии, центральные вакуоли;
4) немембранные органоиды: рибосомы, микротрубочки, микрофиламенты;
5) отсутствуют лизосомы, отсутствует клеточных центр (центриоли) у большинства растений (есть у низших растений);
6) запасной полисахарид – крахмал;
7) автотрофный тип питания.
19 слайд
20 слайд
21 слайд
22 слайд
23 слайд
24 слайд
Признаки растительной клетки:
1) эукариотическая клетка;
2) клеточная стенка из целлюлозы;
3) мембранные органоиды: ЭПС, аппарат Гольджи, пластиды (хлоропласты, хромопласты, лейкопласты), митохондрии, центральные вакуоли;
4) немембранные органоиды: рибосомы, микротрубочки, микрофиламенты;
5) отсутствуют лизосомы, отсутствует клеточных центр (центриоли) у большинства растений (есть у низших растений);
6) запасной полисахарид – крахмал;
7) автотрофный тип питания.
25 слайд
26 слайд
На рисунке участок молекулы ДНК.
Можно использовать для описания молекул ДНК:
1) содержит азотистое основание тимин
2) у эукариот находится в ядре
4) имеет антипараллельные цепи нуклеотидов
27 слайд
Соответствие между характеристиками классов отдела покрытосеменные и классами, представители которых изображены на рисунках:
1) класс Однодольные: Б) диффузное расположение проводящих пучков в стебле; В) параллельное жилкование листьев; Г) число частей цветка кратно трём
2) класс Двудольные: А) стержневая корневая система; Д) две семядоли в семени; Е) проводящие пучки с камбием
28 слайд
29 слайд
На рисунке изображена бактериальная клетка. Значение бактерий:
1) используются для приготовления кефира и сыра
4) вызывают тиф, холеру и дифтерию
5) используются для получения трансгенного инсулина
30 слайд
1. На рисунке изображён череп млекопитающего.
2. Это млекопитающее, потому что имеется дифференциация зубов.
3. Это животное — хищник.
4. Потому что у него хорошо развиты клыки и заострены коренные зубы («хищный зуб»).
31 слайд
32 слайд
33 слайд
34 слайд
На рисунке изображен представитель царства Грибы. Для них характерно:
3) неограниченный рост;
4) тело, представленное мицелием;
6) гетеротрофный тип питания.
35 слайд
36 слайд
37 слайд
На рисунке изображен представитель класса Ракообразные. У этого животного:
1) есть окологлоточное нервное кольцо
2) по брюшной стороне проходит нервная цепочка из ганглиев
4) нервная система узлового типа
38 слайд
39 слайд
40 слайд
41 слайд
На рисунке электронный снимок хлоропласта. «Выпадающие» признаки: 1) окисление органических веществ до неорганических; 3) синтез полисахарида целлюлозы. Окисление органических веществ до неорганических происходит в митохондриях, синтез полисахаридов целлюлозы клеточной стенки протекает прямо на мембране.
42 слайд
На рисунке изображена звездчатка. Для этого растения характерны:
1) многолетнее развитие
3) размножение с помощью корневища
5) образование семян
43 слайд
44 слайд
1) Показан пример искусственного отбора при выведении пород голубей (павлиний голубь).
2) Отбор производился по форме хвоста и размеру зоба.
3) Порода выводилась на протяжении почти трёх веков.
45 слайд
Элементы ответа:
1) подцарство — Простейшие (Одноклеточные); тип — Инфузории;
2) процесс — бесполое размножение;
3) биологическое значение — воспроизведение организмов,
идентичных родительской особи; увеличение численности;
4) тип деления клетки — митоз.
46 слайд
На рисунке показаны кости конечностей птицы (1), человека (2), динозавра (3) и кита (4). Какое из следующих утверждений лучше всего подтверждается этими рисунками?
1) Они имели общего предка.
2) Они были схожи по внешнему виду.
3) Они жили в одинаковых условиях обитания.
4) Они существовали на Земле в одно время.
Пояснение.
Они имели общего предка, это гомологичные органы
47 слайд
Схема решения задачи включает:
1) Признак наследуется рецессивно, поскольку он появляется в парах, где ни один из родителей признака не имеет. Признак наследуется аутосомно, поскольку в парах, где мужчина признака не имеет, есть имеющие признак дочери.
2) Поскольку у родителей нет признака, они оба гетерозиготны, таким образом, мужчина 1 имеет генотип Аа. У женщины 2 от имеющего признак мужчины пятеро детей, и ни у кого из них признак не проявился, так что можно считать её гомозиготной АА (но возможно, что она геторозиготна Аа). У мужчины 3 в браке с имеющей признак женщиной один из детей имеет признак, значит, он гетерозиготен Аа.
3) Поскольку у женщины 4 один из родителей имеет признак, а второй нет, она гетерозиготна (Аа), значит, при замужестве с имеющим признак мужчиной она с вероятностью 1/2 родит ребёнка, имеющего признак.
48 слайд
ЭРА: Мезозойская
Период: Юра
Вытесняют: сумчатые и плацентарные млекопитающие
Прогрессивные черты плацентарных млекопитающих:
- Возникновение органов, обеспечивающих развитие зародыша в теле матери, и вскармливание детёнышей молоком.
- Появление шерстного покрова.
Полное разделение кругов кровообращения и возникновение теплокровности.
- Возникновение альвеолярных лёгких.
49 слайд
1. эра мезозойская, период юрский.
От современных птиц археоптерикса отличает:
2. наличие челюстей с зубами;
3. наличие длинного хвоста из несросшихся позвонков;
4. наличие развитых пальцев с когтями на передних конечностях.
50 слайд
1) плод — яблоко, сочный, многосемянный; образуется из завязи пестика;
2) 1 — семя — образуется из семязачатка;
3) 2 — околоплодник; плод образуется из стенок завязи пестика
Или,
2 — околоплодник яблока развивается из стенки завязи. Мякоть яблока образуется из всех остальных частей цветка.
или
2 — околоплодник; В образовании околоплодника яблока, кроме завязи, принимают участие нижние части тычинок, лепестков, чашелистиков и цветоложе. Семена лежат в плёнчатых сухих камерах.
51 слайд
1. Синтез белка (транскрипция и трансляция).
2. 1 — ДНК, 2 — иРНК, 3 — рибосома, 4 — тРНК.
3. Так процесс происходит у эукариот, потому что транскрипция идёт в ядре, а трансляция — в цитоплазме (у прокариот оба процесса происходят в цитоплазме).
52 слайд
53 слайд
На рисунке показана химическая формула молекулы
1) нуклеотида рибонуклеотида
2) нуклеотида дезоксирибонуклеотида
3) аминокислоты
4) АТФ
Пояснение.
Три остатка фосфорной кислоты имеет АТФ.
54 слайд
55 слайд
56 слайд
57 слайд
58 слайд
Какой буквой на рисунке обозначен отдел мозга человека, в котором располагаются центры речи?
1) А
2) Б
3) В
4) Г
Пояснение.
Центр речи располагается в лобной доле коры больших полушарий.
59 слайд
Какой буквой на рисунке обозначен отдел головного мозга, в котором расположен центр дыхания?
1) А
2) Б
3) В
4) Г
Пояснение.
Центр дыхания расположен в продолговатом мозге и обозначен буквой А.
60 слайд
Звуковой сигнал преобразуется в нервные импульсы в структуре, обозначенной на рисунке буквой
1) А)
2) Б)
3) В)
4) Г)
Пояснение.
Рецепторы слуха расположены в улитке внутреннего уха.
А) улитка
Б) слуховые косточки
В) полукружные каналы
Г) барабанная перепонка
61 слайд
На рисунке изображена травма сустава
1) перелом кости
2) растяжение связок
3) вывих сустава
4) разрыв связок
Пояснение.
Произошло изменение размеров суставной сумки, видимо, это растяжение связок.
62 слайд
63 слайд
64 слайд
65 слайд
Рассмотрите рисунок. Определите доминантные признаки у кроликов (темная или белая окраска, гладкая или мохнатая шерсть), генотипы родителей и гибридов первого поколения, генетический закон, проявляющийся во втором поколении.
Пояснение.
1) Доминантная окраска кроликов темная, шерсть мохнатая (т. к. в первом поколении не произошло расщепления признаков).
2) Генотипы родителей: AАBВ, ааbb;
3) генотипы потомства первого поколения: AаBb.
4) Во втором поколении проявляется закон независимого расщепления.
66 слайд
67 слайд
68 слайд
69 слайд
70 слайд
71 слайд
На фотографии отчетливо видна внутренняя мембрана в виде крист, характерная для митохондрий.
72 слайд
У бактерий кольцевая ДНК, здесь видно ее удвоение, т. е. репликация.
73 слайд
74 слайд
На схеме показан процесс репликации эукариот (процесс синтеза дочерней молекулы дезоксирибонуклеиновой кислоты на матрице родительской молекулы ДНК). Двумя пузырями показана множественность центров старта репликации, что характерно именно для эукариот, у бактерий центр старта один.
75 слайд
На схеме митоз, так как в результате образовалось две диплоидные клетки
76 слайд
77 слайд
Какой процесс показан на рисунке?
1) митоз
2) мейоз
3) полиплоидия
4) двойное оплодотворение
Пояснение.
На схеме — мейоз, т. к. в результате образовалось четыре гаплоидные клетки
78 слайд
79 слайд
80 слайд
81 слайд
82 слайд
83 слайд
84 слайд
Пищеварительная система кольчатых червей сквозная и состоит из Пищеварительная система кольчатых червей сквозная и состоит из трех отделов: передней, средней и задней кишки. трех отделов: передней, средней и задней кишки.
85 слайд
86 слайд
87 слайд
88 слайд
89 слайд
90 слайд
91 слайд
92 слайд
На переднем конце тела цепня имеется маленькая головка. На ней расположены четыре присоски. Пищеварительная система у цепня полностью отсутствует, и пища всасывается через покровы всей поверхностью тела.
Органами прикрепления у цепней служат круглые мускулистые присоски, а также венчик крючьев, находящиеся на головке. Вооруженными цепнями называют тех, которые имеют и присоски и крючья (например, свиной цепень), невооруженные же цепни имеют только присоски (пример, бычий цепень).
93 слайд
94 слайд
95 слайд
96 слайд
По какому признаку изображённое на рисунке животное относят к классу насекомых?
1) три пары ходильных ног
2) два простых глаза
3) одна пара прозрачных крыльев
4) расчленение тела на голову и брюшко
Пояснение.
У насекомых:
Шесть (три пары) ходильных ног.
Тело насекомых подразделяется на три отдела: голову, грудь и брюшко.
На голове насекомых находятся сложные фасеточные глаза. У некоторых видов кроме фасеточных глаз имеются простые глазки.
У летающих видов на средне — и заднегруди находятся по паре крыльев (строение, количество и особенности крыльев определяют принадлежность к ОТРЯДАМ)
Ответ: 1
97 слайд
98 слайд
На микрофотографии митохондрия, в которой происходит окисление глюкозы и образование АТФ
99 слайд
100 слайд
На микрофотографии хлоропласт, в котором идет процесс фотосинтеза, образование углеводов с использованием энергии солнечного света.
101 слайд
Что из перечисленного изображено на рисунке?
бактериофаг \lambda
102 слайд
103 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Сборник большого количества рисунков (100), часто применяемых для проверки компетентности выпускников школ на экзамене в формате ЕГЭ. Рисунки касаются всех разделов биологии: ботаники, зоологии, биологии человека, общей биологии. Рисунки сопровождаются текстовым материалом, необходимым для понимания сути изображения. Наглядность повышает качество усвоения при повторении учебного материала. вселяет уверенность в абитуриентов, повышает интерес к биологии при подготовке к экзамену, воспринимается ярко, чётко, зримо, повышает гарантию на успешную сдачу. Сборник полезен для выпускников школ при подготовке к ЕГЭ по биологии, а также преподавателям для дидактической помощи нуждающимся учащимся.
6 664 059 материалов в базе
«Биология. Общая биология (базовый уровень)», Сивоглазов В.И., Агафонова И.Б., Захарова Е.Т.
Больше материалов по этому УМКНастоящий материал опубликован пользователем Дорохин Владимир Иванович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.