Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация по биологии на тему "Возвращают ли живые организмы вещества в окружающую среду?" (5 класс ФГОС)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по биологии на тему "Возвращают ли живые организмы вещества в окружающую среду?" (5 класс ФГОС)

библиотека
материалов
Фронтальный опрос. МОЖНО ЛИ ЖИТЬ И НЕ ДЫШАТЬ? Вставьте пропущенные слова: Дых...
Рассмотрите картинки, что между ними общего?
Назовите основные свойства живых организмов?
Признаки живого: Дыхание Питание Размножение Рост и развитие Движение Выделен...
Миллиарды лет продолжается жизнь на Земле, миллиарды лет живые организмы пит...
Проблемный вопрос: Как наша планета Земля справляется с такой трудной задачей...
Возвращают ли живые организмы вещества в окружающую среду? Тема урока:
Цель урока: Выяснить возвращают ли живые организмы вещества в окружающую среду?
Опыт Фотосинтез у растений (выделение кислорода листьями на свету)
Задание 1 Рассмотрите рисунок 104 учебника и объясните изображенный на нем оп...
Опыт Джозефа Пристли (18 августа 1772 г.)
Задание 2 . Какое значение имел опыт Дж. Пристли, изображенный на рисунке 105...
Вывод: На свету растения выделяют кислород, необходимый для дыхания другим жи...
Продукты жизнедеятельности организмов и окружающая среда Живые организмы возв...
 Организмы производители (растения)
Вывод по уроку: Живые организмы не только берут из окружающей среды всё необх...
Закончите фразу, выбрав 1–2 из перечня: Сегодня я узнал (а) … Было трудно …...
Домашнее задание п. 29 выполнить задание на стр. 114 письменно
21 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Фронтальный опрос. МОЖНО ЛИ ЖИТЬ И НЕ ДЫШАТЬ? Вставьте пропущенные слова: Дых
Описание слайда:

Фронтальный опрос. МОЖНО ЛИ ЖИТЬ И НЕ ДЫШАТЬ? Вставьте пропущенные слова: Дыхание – это __________________________________________________________________________________________________________________________ В процессе дыхания вдох сменяется _________________ В организме расходуется ___________ , а образуется _____________ газ. Процесс обмена газами - ____________________ Помощники в процессе дыхания у животных и человека это ____________________________________________________________ Амёба дышит ________________________________________________ Жук плавунец дышит _________________________________________ Рыба дышит _________________________________________________ Лягушка дышит ______________________________________________ Растения дышат______________________________________________

№ слайда 2 Рассмотрите картинки, что между ними общего?
Описание слайда:

Рассмотрите картинки, что между ними общего?

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Назовите основные свойства живых организмов?
Описание слайда:

Назовите основные свойства живых организмов?

№ слайда 6 Признаки живого: Дыхание Питание Размножение Рост и развитие Движение Выделен
Описание слайда:

Признаки живого: Дыхание Питание Размножение Рост и развитие Движение Выделение Обмен веществ и энергии

№ слайда 7 Миллиарды лет продолжается жизнь на Земле, миллиарды лет живые организмы пит
Описание слайда:

Миллиарды лет продолжается жизнь на Земле, миллиарды лет живые организмы питаются, размножаются, расселяются, отмирают, воздействуя на окружающую среду.

№ слайда 8 Проблемный вопрос: Как наша планета Земля справляется с такой трудной задачей
Описание слайда:

Проблемный вопрос: Как наша планета Земля справляется с такой трудной задачей- обеспечивать живые существа всем необходимым для жизни?

№ слайда 9 Возвращают ли живые организмы вещества в окружающую среду? Тема урока:
Описание слайда:

Возвращают ли живые организмы вещества в окружающую среду? Тема урока:

№ слайда 10 Цель урока: Выяснить возвращают ли живые организмы вещества в окружающую среду?
Описание слайда:

Цель урока: Выяснить возвращают ли живые организмы вещества в окружающую среду?

№ слайда 11 Опыт Фотосинтез у растений (выделение кислорода листьями на свету)
Описание слайда:

Опыт Фотосинтез у растений (выделение кислорода листьями на свету)

№ слайда 12 Задание 1 Рассмотрите рисунок 104 учебника и объясните изображенный на нем оп
Описание слайда:

Задание 1 Рассмотрите рисунок 104 учебника и объясните изображенный на нем опыт «Выделение кислорода листьями на свету» по принятому плану. Цель опыта: доказать, что __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Ход опыта: 1. Ставим элодею на яркий свет. 2. ______________________________________________________________________3.____________________________________________________________________ 4.____________________________________________________________________ Результат: лучинка ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ Вывод: на свету листья элодеи выделяют _________________________________.

№ слайда 13 Опыт Джозефа Пристли (18 августа 1772 г.)
Описание слайда:

Опыт Джозефа Пристли (18 августа 1772 г.)

№ слайда 14 Задание 2 . Какое значение имел опыт Дж. Пристли, изображенный на рисунке 105
Описание слайда:

Задание 2 . Какое значение имел опыт Дж. Пристли, изображенный на рисунке 105 учебника? Изложите свое мнение. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

№ слайда 15 Вывод: На свету растения выделяют кислород, необходимый для дыхания другим жи
Описание слайда:

Вывод: На свету растения выделяют кислород, необходимый для дыхания другим живым организмам.

№ слайда 16 Продукты жизнедеятельности организмов и окружающая среда Живые организмы возв
Описание слайда:

Продукты жизнедеятельности организмов и окружающая среда Живые организмы возвращают в окружающую среду вещества, заключённые в опавших листьях, выделениях кишечника животных.

№ слайда 17  Организмы производители (растения)
Описание слайда:

Организмы производители (растения)

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Вывод по уроку: Живые организмы не только берут из окружающей среды всё необх
Описание слайда:

Вывод по уроку: Живые организмы не только берут из окружающей среды всё необходимое для своей жизнедеятельности, но и возвращают в окружающую среду вещества, необходимые для жизни других организмов.

№ слайда 20 Закончите фразу, выбрав 1–2 из перечня: Сегодня я узнал (а) … Было трудно …
Описание слайда:

Закончите фразу, выбрав 1–2 из перечня: Сегодня я узнал (а) … Было трудно … Теперь я могу … Я понял (а), что … У меня получилось … Было интересно … Меня удивило … Мне захотелось … Я думаю, что…

№ слайда 21 Домашнее задание п. 29 выполнить задание на стр. 114 письменно
Описание слайда:

Домашнее задание п. 29 выполнить задание на стр. 114 письменно



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-028008

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"