Презентация по чтению на тему С.Я.Маршак "Ландыш" ( 3 класс)

• 1 слайд

  Дистанционный
  
  Ч Т Е Н И Е
  

• 2 слайд

  
  
  Т В О Р Ч Е С Т В О
  САМУИЛА ЯКОВЛЕВИЧА МАРШАКА
  

• 3 слайд

  О Т В Е Т Ы по работе с произведением
  С. Я. Маршака «Урок родного языка»:
  1. Самуил Яковлевич Маршак
  2. «Урок родного языка»
  3. Стихотворение
  4. Треугольник красного цвета
  5
  6. Об уроке родного языка, о мире
  7. Это стихотворение о школьниках-детях, о Родине.
  8. Произведение написано в стихотворной форме
  9. Художественный стиль
  10. Главной мыслью стихотворения С. Я. Маршака является мысль о мире во всём мире. « Нам не нужна война!»
  
  
  

• 4 слайд

  ПОПРОБУЙ ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ ПО ПРОИЗВЕДЕНИЮ (УСТНО!):
  

• 5 слайд

  ПОПРОБУЙ ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ ПО ПРОИЗВЕДЕНИЮ (УСТНО!):
  

• 6 слайд

  Главной мыслью стихотворения С.Я.Маршака «Урок родного языка»
  Перечитайте. В чём заключается главная мысль стихотворения Маршак «Урок родного языка»:
  
  Чёткая в утреннем свете,
  Каждая буква видна.
  Пишут советские дети:
  «Мир всем народам на свете.
  Нам не нужна
  Война!
   
  

• 7 слайд

  С. Я. МАРШАК
  « Л А Н Д Ы Ш»
  Чтобы узнать содержание рассказа , сказки или стихотворения необходимо произведение внимательно прочитать!!!
  
  Затем, мы должны поработать над содержанием произведения (главные герои и второстепенные герои, их поступки, найти в тексте самый напряжённый момент и развязку) !!!
  

• 8 слайд

  С. Я. МАРШАК « Л А Н Д Ы Ш»
  Выразительное чтение
  Указание пауз и выделение логических ударений
  Выбор тона и темпа
  Тренировочное чтение
  Пробное чтение и самооценка
  
  Сколько строф в стихотворении?
  Как называется каждая строфа?
  Найдите рифму в каждой строфе ( рифма- это созвучие окончаний стихотворных строк)
  Найдите эпитеты
  Найдите олицетворения
  Найдите сравнения ( явное или скрытое)
  
  
  

• 9 слайд

  План работы с произведением ( УСТНО) !
  
  Кто автор данного произведения?
  Как называется ( название) произведения?
  Жанр произведения?
  Какой геометрической фигуркой в модели обложки мы изобразим данное произведение?
  Какого цвета будет модель?
  Тема произведения- о ком идёт речь?
  Кто герои произведения?
  В какой форме написано произведение?
  Какой стиль языка выбрал автор произведения?
  Главная мысль произведения ( чему учит нас это произведение)?
  

• 10 слайд

  ПОПРОБУЙ ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ ПО ПРОИЗВЕДЕНИЮ (УСТНО!):
  

• 11 слайд

  ПОПРОБУЙ ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ ПО ПРОИЗВЕДЕНИЮ (УСТНО!):
  

• 12 слайд

  РАБОЧИЙ
  ЛИСТ:
  

• 13 слайд

  Домашнее задание по произведению
  С. Я. Маршака
  «Ландыш»:
  
  
  1.Уч. стр. 98-99 выразительное чтение произведения, знать содержание, отвечать на вопросы после стихотворения;
  
  2. Выучить стихотворение наизусть
  (по желанию, но приветствуется!!!)
  
  3.Работа с произведением ( рабочий лист)
  
  
  
  

Краткое описание документа:

Литературное чтение 3 класса Л.А.Ефросининой предполагает изучение произведений одного и того же жанра или произведений одного и того же автора в сравнении; особенности произведения( композиция текста,язык произведения, изображение героев) Сравнение героев разных произведений,анализ их поступков, выделение деталей для характеристики, определение времени и места событий, выделение описания пейзажа и портрета героя. Выявление авторской позиции и формирование своего отношения к произведению и героям.