Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Презентации / Презентация по дисциплине Основы медиаобразования

Презентация по дисциплине Основы медиаобразования



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Информатика
Современная система медиаобразования  в Великобритании Выполнила: Алексеева А...
Новый подход к обучению медиакультуре Ключевую роль в развитии медиаобразован...
Выводы педагогов о достижениях Британского киноинститута 1) признание главным...
Этапы развития медиаобразования В 1998г. Британский киноинститут создал рабоч...
Рекомендации, которые легли в основу единой согласованной стратегии дальнейше...
Сотрудничество с британским Управлением по телекоммуникациям (OFCOM) Главная...
Модель медиаграмотности применительно к медиаобразованию   Медиакультура – ра...
Для справки: Большинство британских школьников (приблизительно 600 тыс.) ежег...
Благодаря активной деятельности Британского киноинститута более 1000 учителей...
Выводы В целом, современная британская мо­дель медиаобразования - сложная уст...
БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Современная система медиаобразования  в Великобритании Выполнила: Алексеева А
Описание слайда:

Современная система медиаобразования  в Великобритании Выполнила: Алексеева А.В.

№ слайда 2 Новый подход к обучению медиакультуре Ключевую роль в развитии медиаобразован
Описание слайда:

Новый подход к обучению медиакультуре Ключевую роль в развитии медиаобразования в Великобритании традиционно играет Британский киноинститут (British Film Institute — BFI), внедряя в практику принципиально новый подход к обучению медиакультуре, предполагающий использование короткометражных фильмов в качестве "текстов" для изучения в учебном заведении. 

№ слайда 3 Выводы педагогов о достижениях Британского киноинститута 1) признание главным
Описание слайда:

Выводы педагогов о достижениях Британского киноинститута 1) признание главными органами образования страны того факта, что умения критического и творческого вос­приятия медиа — ключевые компоненты обучения грамотности в XXI в.; 2) осознание лидерами национальной медиаиндустрии необходимости инвестирования в образование в качестве перспективной и долгосрочной стратегии.

№ слайда 4 Этапы развития медиаобразования В 1998г. Британский киноинститут создал рабоч
Описание слайда:

Этапы развития медиаобразования В 1998г. Британский киноинститут создал рабочую группу, которая активно занялась исследовательской деятельностью в сфере кино- и медиаобразования; 1999г. вышел в свет отчет этой группы — "Важность кинообразования", который стал стратегической рекомендацией в помощь развитию этой сферы в Великобритании.

№ слайда 5 Рекомендации, которые легли в основу единой согласованной стратегии дальнейше
Описание слайда:

Рекомендации, которые легли в основу единой согласованной стратегии дальнейшего развития британского медиаобразования Внедрение медиаобразования в национальный учебный план на всех уровнях образования, признание его как элемента национальной стратегии повышения грамотности. Расширенный доступ к просмотру кинофильмов для учащихся путем создания гибкой системы скидок. Обучение всех студентов младших курсов педагогических вузов базовым методам и приемам медиаобразования. Использование разработанной программы медиаобразования для подкрепления учебного планирования, системы оценивания, педагогического образования, инспектирования и учебного материала. Проведение научных исследований эффективности медиаобразования

№ слайда 6 Сотрудничество с британским Управлением по телекоммуникациям (OFCOM) Главная
Описание слайда:

Сотрудничество с британским Управлением по телекоммуникациям (OFCOM) Главная цель деятельности этой организации — повышение медиаграмотности населения в эпоху цифровых технологий. При этом медиаграмотность рассматривается, главным образом, как умение «читать» и «писать» аудиовизуальную информацию скорее, чем обычный текст. 

№ слайда 7 Модель медиаграмотности применительно к медиаобразованию   Медиакультура – ра
Описание слайда:

Модель медиаграмотности применительно к медиаобразованию   Медиакультура – расширение культурного /аудиовизуального опыта посредством знакомства с широким диапазоном форм и жанров медиа; - Медиакритика – развитие критических умений анализа и оценки медиа; - Медиатворчество – развитие творческих умений использования медиа для самовыражения и коммуникации, а также для участия в обсуждении общественно важных проблем. Эксперты ведущих британских организаций в области медиаобразования (BFI, UK Film Council, Channel 4, ВВС) разработали, в свою очередь, модель медиаграмотности применительно к медиаобразованию, чтёо позволило избежать нежелательной подмены понятий:

№ слайда 8 Для справки: Большинство британских школьников (приблизительно 600 тыс.) ежег
Описание слайда:

Для справки: Большинство британских школьников (приблизительно 600 тыс.) ежегодно сдают экзамен по родному языку в возрасте 16 лет на получение общего свидетель­ства о среднем образовании (GCSE — General Certificate of Secondary Education), который включает незначительную долю учебного времени, посвященного медиаобразованию.

№ слайда 9 Благодаря активной деятельности Британского киноинститута более 1000 учителей
Описание слайда:

Благодаря активной деятельности Британского киноинститута более 1000 учителей уже прошли курс по методике использования кино как элемента грамот­ности, многие в рамках специальной программы Британского киноинститута (Lead Practitioner Scheme, 2005-2006), которая помогла местным органам обра­зования утвердить программы по повышению медиаграмотности в их школах.

№ слайда 10 Выводы В целом, современная британская мо­дель медиаобразования - сложная уст
Описание слайда:

Выводы В целом, современная британская мо­дель медиаобразования - сложная устойчивая система, которая состоит из целого ряда взаимосвязанных компонентов, включающих конкретные цели и задачи медиаобразования, принципы и подходы к обучению школьников медиа грамотности, а также специфические педагогические технологии и методы, характерные для медиаобразования. Однако эта система, хотя и опирается на полувековую традицию и педагогический опыт в области медиаобразования, является достаточно гибкой и динамичной, постоянно эволюционирует и корректируется под влиянием научных исследований в области медиа и новых информационных вызовов современной эпохи.

№ слайда 11 БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 08.01.2016
Раздел Информатика
Подраздел Презентации
Просмотров140
Номер материала ДВ-315565
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх