Презентация по естествознанию "Эмпирический и теоретический уровни познания"

• 1 слайд

  Лунина Надежда Владимировна
  МБОУ лицей № 6
  Город Данков
  Липецкая область
  
  [e-mail]
  

• 2 слайд

  Формы познания
  

• 3 слайд

  
  
  Научное познание
  Ненаучное познание
  Формы познания
  3
  Лунина Н.В.
  

• 4 слайд

  Ненаучное познание
  13.12.2022
  Лунина Н.В.
  4
  
  
  
  
  Обыденное – в основе опыт, жизненная практика;
  Художественное – в основе лежит субъективное восприятие окружающего мира художником;
  Мифологическое – в основе фантастическое отражение реальности, характерно для первобытной культуры;
  Религиозное – в основе лежит восприятие реальности через призму символов веры.
  
  

• 5 слайд

  
  
  
  Научное познание – это объективно-истинное знание о природе, обществе и человеке, полученное в результате научно-исследовательской деятельности и, как правило, апробированное (доказанное) практикой.
  
  Научное познание
  13.12.2022
  Лунина Н.В.
  5
  

• 6 слайд

  
  
  Эмпирический уровень базируется на наблюдении и эксперименте
  
  Теоретический уровень базируется на обобщении результатов эмпирического уровня в гипотезах, законах и теориях
  
  Уровни научного познания
  6
  Лунина Н.В.
  

• 7 слайд

  Методы эмпирического уровня познания
  13.12.2022
  Лунина Н.В.
  7
  
  
  
  
  Наблюдение
  Наблюдательность – одно из качеств, присущее
  многим людям. Ученый
  должен владеть в
  совершенстве методом
  наблюдения, уметь отмечать
  общие и особенные черты
  тех явлений, которые являются
  предметом его изучения.
  
  
  

• 8 слайд

  
  
  
  Наблюдения, которые привели к открытию важнейших законов
  (закономерностей) в естественных науках
  
  13.12.2022
  Лунина Н.В.
  8
  
  
  
  
  
  
  

• 9 слайд

  Методы эмпирического уровня познания
  13.12.2022
  Лунина Н.В.
  9
  
  
  
  
  2. Эксперимент
  Эксперимент отличается от
  наблюдения вмешательством в
  исследуемый процесс, воздействием
  на него, при этом наблюдение может
  являться частью эксперимента.
  Эксперимент является критерием
  истинности исходного знания.
  
  
  

• 10 слайд

  
  
  
  Наблюдения, которые привели к открытию важнейших законов
  (закономерностей) в естественных науках
  
  13.12.2022
  Лунина Н.В.
  10
  
  
  
  
  
  
  

• 11 слайд

  Методы эмпирического уровня познания
  13.12.2022
  Лунина Н.В.
  11
  
  
  
  
  3. Моделирование
  это метод научного познания,
  заключающийся в создании и
  исследовании моделей реальных
  объектов. Применяется если
  наблюдения неудобно или
  невозможно проводить
  непосредственно в природе.
  
  

• 12 слайд

  
  
  
  Наблюдения, которые привели к открытию важнейших законов
  (закономерностей) в естественных науках
  
  13.12.2022
  Лунина Н.В.
  12
  
  
  
  
  
  
  

• 13 слайд

  
  
  Эмпирический уровень базируется на наблюдении и эксперименте
  
  Теоретический уровень базируется на обобщении результатов эмпирического уровня в гипотезах, законах и теориях
  
  Уровни научного познания
  13
  Лунина Н.В.
  

• 14 слайд

  Методы теоретического уровня познания
  13.12.2022
  Лунина Н.В.
  14
  
  
  
  
  1. Моделирование на теоретическом уровне научного познания с построением идеальной модели.
  Идеальная модель – это мысленно представляемая система, которая отражает особенности и свойства реального объекта, явления или процесса, изучение которой дает новую информацию об этом объекте, явлении или процессе.
  
  

• 15 слайд

  Методы теоретического уровня познания
  13.12.2022
  Лунина Н.В.
  15
  
  
  
  
  2. Мысленный эксперимент -
  это познавательный процесс, воссоздающий ситуацию реального эксперимента и осуществляемый с помощью идеальной модели.
  
  

• 16 слайд

  Галилей применял мысленное экспериментирование при изучении законов движения. Изучая свободное падение, он описал следующий мысленный эксперимент. Предположим, что у нас есть пушечное ядро и мушкетная пуля. Если считать, что тяжёлые тела падают быстрее лёгких, то ядро должно падать с большей скоростью, а мушкетная пуля – с меньшей. При падении соединённых вместе пули и ядра более тяжёлое тело должно ускорять менее тяжёлое, а менее тяжёлое замедлять более тяжёлое. Получается, что у нового тела скорость должна равняться среднему арифметическому скоростей ядра и пули и новое тело должно падать со скоростью меньшей, чем скорость одной из его составных частей. Таким образом, возникает противоречие, из которого можно сделать вывод, что все тела падают с одинаковой скоростью.
  16
  Лунина Н.В.
  

• 17 слайд

  Галилео Галилей
  1564 - 1642
  17
  Лунина Н.В.
  

• 18 слайд

  Методы теоретического уровня познания
  13.12.2022
  Лунина Н.В.
  18
  
  
  
  
  3. Математическое моделирование -
  это замена исходного объекта его математической моделью и дальнейшее изучение ее с помощью математических методов, в том числе с использованием компьютера.
  
  

• 19 слайд

  Математическое моделирование применяли еще в Древнем мире в физике и астрономии, когда появились понятия числа и фигуры, которые являлись знаковыми моделями реальных объектов. В дальнейшем с развитием математики математические модели применялись при описании эмпирически установленных зависимостей
  
  Пример – работы Ньютона
  19
  Лунина Н.В.
  

• 20 слайд

  Сравнение эмпирического и теоретического уровней познания
  13.12.2022
  20
  Лунина Н.В.
  

• 21 слайд

  Сравнение эмпирического и теоретического уровней познания
  13.12.2022
  Лунина Н.В.
  21