Презентация по физике на тему "Как физики с природой разговаривают"

• 1 слайд

  
  物理学家与自然交谈
  

• 2 слайд

  Сomme la physique avec la nature parlent
  
  

• 3 слайд

  Эпиграф:
  «Многие вещи нам непонятны, не потому, что наши понятия слабы; но потому, что сии вещи не входят в круг наших понятий».
  
  (Козьма Прутков).
  
  

• 4 слайд

  Кто понимает, о чём читает?
  

• 5 слайд

  Как физики с природой разговаривают
  

• 6 слайд

  Цель урока:
  1. Выяснить на каком «языке» разговаривает молекулярная физика.
  2. Определить лучших «лингво-физиков» класса.
  

• 7 слайд

  На каком языке говорят физики
  Физическая теория
  М
  О
  Д
  Е
  Л
  и
  О
  п
  Ы
  т
  ы
  «БУКВЫ» -
  физические величины
  
  «СЛОВА» - законы, формулы, графики
  Математический аппарат
  

• 8 слайд

  «Буквы» физики
  

• 9 слайд

  Проверь и оцени!
  

• 10 слайд

  Проверь и оцени работу соседа по парте!
  

• 11 слайд

  ΔU=A+Q
  «Слова» физики
  

• 12 слайд

  «Слова» физики
  Определенная масса идеального газа испытывает изобарное расширение, а затем после изотермического сжатия, возвращается в первоначальное состояние. Изобразите процессы в осях (р,V).
  p
  v
  

• 13 слайд

  «Слова» физики
  

• 14 слайд

  «Слова» физики
  

• 15 слайд

  Игра «Проверь себя»
  

• 16 слайд

  Результаты игры
  

• 17 слайд

  Что картинка нам расскажет?
  

• 18 слайд

  Расчетная задача. ЕГЭ С3
  

• 19 слайд

  Задание на оценивание
  Тонну золота взвесили с хорошей точностью сначала зимой на морозе, а позже при июльской жаре. Оцените, насколько разошлись показания весов.
  ?
  

• 20 слайд

  Озвучить опыт
  

• 21 слайд

  Молодцы!!!
  

• 22 слайд

  Что быстрее всего? – Ум
  Что мудрее всего? – Время
  Что приятнее всего? – Достичь желаемого .
  Фалес
  

Краткое описание документа:

Данная презентация используется при организации занятия элективного курса "Методы решения задач по физике" после изучения раздела "Молекулярная физика".

Презентация позволяет организовать обобщение молекулярной физики на глубоком понятийном уровне, показать ученикам. что информацию физического содержания можно представить разными способами: словами, графиками, таблицами, рисунками.

Задания предлагаются разной степени сложности.

Тема занятия не озвучивается, ученики выходят на неё благодаря слайдам презентации.

Оценивание происходит в ходе занятия, используя предлагаемые таблицы.