Инфоурок / Физика / Презентации / Презентация по физике на тему "Звуковые волны" (9 класс)

Презентация по физике на тему "Звуковые волны" (9 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Виды волн: Механические волны Назад в содержание 1. продольные 2. поперечные...
Тембр звука Тембром, или окраска, звука определяется совокупностью обертонов....
Звуковые колебания Источники звука Назад в содержание ИНФРАЗВУКОВЫЕ колебания...
Громкость звука Назад в содержание Громкость звука зависит от амплитуды колеб...
Для возникновения механической волны необходимо: наличие источника колебаний...
Механические волны Назад в содержание Основное свойство волны- перенос энерги...
Источники информации Назад в содержание http://physics.ru Громцева О.И.. Тест...
Высота звука Назад в содержание Если заставить звучать две разные струны на г...
Высота звука Назад в содержание Шмель машет в полете своими крылышками с мень...
Тембр звука Назад в содержание Мы легко отличаем звуки рояля, от звука скрипк...
Тест 1. Волна, возбуждаемая смычком в струне, является? а) продольной, б) поп...
Тест 2. В каких средах распространяется звуковая волна? а) в газе и в жидкост...
Тест 3. Как движутся молекулы воздуха при распространении в нем звука(теплово...
Тест 4. Могут ли астронавты общаться между собой в космосе? а) нет, так как в...
Тест 5. Какое из перечисленных свойств звука зависит от частоты? а) скорость...
Тест 6. Какое из перечисленных свойств относится к звуковой волне? а) не пере...
Тест 7. В каком диапазоне частот воспринимает звук человеческое ухо? а) более...
Тест 8. Скорость звука в воздухе составляет? а) 340м/с, б) 2160м/с, в) 1438м/...
Подведем итоги! Если ты правильно ответил на все вопросы - ты молодец! Можешь...
Источники информации https://www.google.ru/search?q=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%...
Источники информации https://www.google.ru/search?q=%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B5%...
30 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Виды волн: Механические волны Назад в содержание 1. продольные 2. поперечные
Описание слайда:

Виды волн: Механические волны Назад в содержание 1. продольные 2. поперечные Далее

№ слайда 2 Тембр звука Тембром, или окраска, звука определяется совокупностью обертонов.
Описание слайда:

Тембр звука Тембром, или окраска, звука определяется совокупностью обертонов. Назад в содержание Далее

№ слайда 3 Звуковые колебания Источники звука Назад в содержание ИНФРАЗВУКОВЫЕ колебания
Описание слайда:

Звуковые колебания Источники звука Назад в содержание ИНФРАЗВУКОВЫЕ колебания с частотами менее 16Гц АКУСТИЧЕСКИЕ колебания с частотами от 16Гц до 20000Гц УЛЬТРАЗВУКОВЫЕ колебания с частотами более 20000Гц Общим для всех звуков является то, что источники звука колеблются Далее

№ слайда 4 Громкость звука Назад в содержание Громкость звука зависит от амплитуды колеб
Описание слайда:

Громкость звука Назад в содержание Громкость звука зависит от амплитуды колебаний: чем больше амплитуда колебаний, тем громче звук. Измеряется в децибелах (дБ). 130 дБ- максимальная громкость звука, которая вызывает болевые ощущения. 80 дБ – характерны для громкости человеческого крика 50 дБ- соответствует громкости человеческой речи 20 дБ – соответствует шепоту человека Далее

№ слайда 5 Для возникновения механической волны необходимо: наличие источника колебаний
Описание слайда:

Для возникновения механической волны необходимо: наличие источника колебаний наличие упругой среды Механические волны Назад в содержание Далее

№ слайда 6 Механические волны Назад в содержание Основное свойство волны- перенос энерги
Описание слайда:

Механические волны Назад в содержание Основное свойство волны- перенос энергии без переноса вещества. Далее

№ слайда 7 Источники информации Назад в содержание http://physics.ru Громцева О.И.. Тест
Описание слайда:

Источники информации Назад в содержание http://physics.ru Громцева О.И.. Тесты по физике 9 класс.- М.: Экзамен 2011г. http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=jXzAYulhjqk#t=26 Перышкин А.В., Гутник Е.М. Физика 9 класс.- М.: Дрофа 2011г. Далее

№ слайда 8 Высота звука Назад в содержание Если заставить звучать две разные струны на г
Описание слайда:

Высота звука Назад в содержание Если заставить звучать две разные струны на гитаре, мы услышим разные звуки: один –более низкий, другой – более высокий. Звуки мужского голоса более низкие, чем звуки голоса женщины, звуки баса ниже звуков тенора. Далее

№ слайда 9 Высота звука Назад в содержание Шмель машет в полете своими крылышками с мень
Описание слайда:

Высота звука Назад в содержание Шмель машет в полете своими крылышками с меньшей частотой, чем комар: у шмеля она составляет 220 взмахов в секунду, а у комара 500-600. Поэтому полет шмеля сопровождается низким звуком (жужжанием), а полет комара – высоким ( писком). Далее

№ слайда 10 Тембр звука Назад в содержание Мы легко отличаем звуки рояля, от звука скрипк
Описание слайда:

Тембр звука Назад в содержание Мы легко отличаем звуки рояля, от звука скрипки, голоса людей, звук сирены Далее

№ слайда 11 Тест 1. Волна, возбуждаемая смычком в струне, является? а) продольной, б) поп
Описание слайда:

Тест 1. Волна, возбуждаемая смычком в струне, является? а) продольной, б) поперечной, в) электромагнитной, г) световой. Назад в содержание

№ слайда 12 Тест 2. В каких средах распространяется звуковая волна? а) в газе и в жидкост
Описание слайда:

Тест 2. В каких средах распространяется звуковая волна? а) в газе и в жидкости, б) в твердом теле, в) во всех средах, г) в вакууме. Назад в содержание

№ слайда 13 Тест 3. Как движутся молекулы воздуха при распространении в нем звука(теплово
Описание слайда:

Тест 3. Как движутся молекулы воздуха при распространении в нем звука(тепловое движение молекул не учитывать)? а) вдоль направления распространения волны, б) хаотично, в) перпендикулярно направлению распространению волны, г) находятся в покое. Назад в содержание

№ слайда 14 Тест 4. Могут ли астронавты общаться между собой в космосе? а) нет, так как в
Описание слайда:

Тест 4. Могут ли астронавты общаться между собой в космосе? а) нет, так как в космосе нет упругой среды, б)могут, так как звук распространяется во всех средах, в)могут, но тихо, г) нет, так как в космосе нет источника звуковых колебаний. Назад в содержание

№ слайда 15 Тест 5. Какое из перечисленных свойств звука зависит от частоты? а) скорость
Описание слайда:

Тест 5. Какое из перечисленных свойств звука зависит от частоты? а) скорость звука, б) тембр звука, в) высота звука, г) громкость звука. Назад в содержание

№ слайда 16 Тест 6. Какое из перечисленных свойств относится к звуковой волне? а) не пере
Описание слайда:

Тест 6. Какое из перечисленных свойств относится к звуковой волне? а) не переносит энергию, б) переносит вещество, в) переносит энергию, не переносит вещество, г) не переносит энергию и вещество. Назад в содержание

№ слайда 17 Тест 7. В каком диапазоне частот воспринимает звук человеческое ухо? а) более
Описание слайда:

Тест 7. В каком диапазоне частот воспринимает звук человеческое ухо? а) более 20000Гц, б) весь диапазон частот, в) менее 16Гц, г) от 16Гц до 20000Гц. Назад в содержание

№ слайда 18 Тест 8. Скорость звука в воздухе составляет? а) 340м/с, б) 2160м/с, в) 1438м/
Описание слайда:

Тест 8. Скорость звука в воздухе составляет? а) 340м/с, б) 2160м/с, в) 1438м/с, г) 5500м/с. Назад в содержание

№ слайда 19 Подведем итоги! Если ты правильно ответил на все вопросы - ты молодец! Можешь
Описание слайда:

Подведем итоги! Если ты правильно ответил на все вопросы - ты молодец! Можешь смело ставить себе «5»! Если при решении теста ты допустил одну ошибку – твоя оценка «4»! Если при решении теста ты допустил больше трех ошибок – не расстраивайся, просто повтори материал еще раз! Назад в содержание Далее

№ слайда 20 Источники информации https://www.google.ru/search?q=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%
Описание слайда:

Источники информации https://www.google.ru/search?q=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5+%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE+%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B+%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F&newwindow=1&espv=2&biw=1280&bih=699&tbm=isch&imgil=IYH2G8UO-YDqFM%253A%253B4ir724kRqT443M%253Bhttp%25253A%25252F%25252Fwww.myshared.ru%25252Fslide%25252F611172%25252F&source=iu&pf=m&fir=IYH2G8UO-YDqFM%253A%252C4ir724kRqT443M%252C_&usg=__qoOGH5J9T1HEeNyXuoY51gojRDc%3D&ved=0CC4Qyjc&ei=1yg-Vdu7DoWOsAHPxoGQCg#imgrc=IYH2G8UO-YDqFM%253A%3B4ir724kRqT443M%3Bhttp%253A%252F%252Fplayer.myshared.ru%252F611172%252Fdata%252Fimages%252Fimg19.gif%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.myshared.ru%252Fslide%252F611172%252F%3B512%3B242 https://www.google.ru/search?q=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5+%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE+%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B+%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F&newwindow=1&sa=X&espv=2&biw=1280&bih=699&tbm=isch&imgil=IYH2G8UO-YDqFM%253A%253B4ir724kRqT443M%253Bhttp%25253A%25252F%25252Fwww.myshared.ru%25252Fslide%25252F611172%25252F&source=iu&pf=m&fir=IYH2G8UO-YDqFM%253A%252C4ir724kRqT443M%252C_&usg=__qoOGH5J9T1HEeNyXuoY51gojRDc%3D&ved=0CC8Qyjc&ei=Jis-VfmSGMSssgHRh4Fw#newwindow=1&tbm=isch&q=%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5+%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B&imgrc=nGdyCfg8dzpgaM%253A%3B9sfrEhraSUlPRM%3Bhttp%253A%252F%252Fclass-fizika.narod.ru%252F9_class%252F24%252F54.GIF%3Bhttp%253A%252F%252Fclass-fizika.narod.ru%252F9_24.htm%3B179%3B108 Далее Назад в содержание

№ слайда 21 Источники информации https://www.google.ru/search?q=%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B5%
Описание слайда:

Источники информации https://www.google.ru/search?q=%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F+%D0%B7%D0%B2%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9+%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B&newwindow=1&es_sm=93&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=SzE-VbC4B4PQygOfmYGIBQ&ved=0CAgQ_AUoAg&biw=1280&bih=699#imgrc=vv5O_yVPxToRdM%253A%3BNRZGlDwYWy4VtM%3Bhttp%253A%252F%252Fphysics.nad.ru%252FPhysics%252FLoudspkr.gif%3Bhttp%253A%252F%252Fphysics.nad.ru%252FPhysics%252FCyrillic%252Fsnd_txt.htm%3B120%3B90

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Данный ресурс представляет собой информационный модуль, предназначенный для закрепления и систематизации знаний по теме «Звуковые волны».

Его основная цель:

-сформировать понятия звуковая волна, источник и приемник звука
- обеспечить усвоение условий необходимых для возникновения звуковой волны, определения направления распространения звука;
- сформировать на уровне понимания понятия: порог слышимости, порог болевого ощущения;

Ресурс представляет собой презентацию с гиперссылками, разделенную на несколько блоков. Каждый блок представляет собой определенный раздел данной темы.

Перейти к новому разделу можно, используя гиперссылки на слайде «Содержание», текст слайда появляется по щелчку мыши. В ЭОР содержатся материалы для этапов изучения нового материала и контроля знаний.

Этапу изучения нового материала соответствует несколько разделов: «Источники звука», «Звуковая волна», «Высота звука», «Тембр звука», «Громкость звука». Определить уровень овладения знаниями по данной теме возможно в разделе «Проверь себя!». Перейдя по соответствующей гиперссылке, можно попасть на начальный слайд с тестовыми заданиями. На начальном слайде описывается подробное руководство по работе с данным разделом. Переключив слайд с помощью стрелки, в правом нижнем углу, мы переходим на слайд с вопросами. Щёлкнув мышью по номеру ответа, раздастся звуковой сигнал. Правильный ответ будет сопровождаться фанфарами.

На этапе рефлексии необходимо обратить внимание на литературу, рекомендованную для изучения темы. Она позволит более широко изучить данную тему.

Общая информация

Номер материала: 269411


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»