Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация по исследовательской на тему "Ребусный алфавит"

Презентация по исследовательской на тему "Ребусный алфавит"

  • Другое
Ребусный алфавит Автор работы: ученица 2 «Б» класса МБОУ «СОШ № 65» Белозёро...
Объект исследования: решение ребусов различной тематики, имеющих разные спос...
Гипотеза исследования мы предполагаем, что умение разгадывать ребусы и самост...
Цель работы: •	углубить все имеющие знания о разгадывании ребусов; •	научитьс...
Задачи исследования: . • рассмотреть имеющуюся литературу по интересуемому в...
1. История ребуса
РЕБУС- это игра, в которой зашифрованы слова, фразы или целые высказывания пр...
2. Правила разгадывания ребусов
Если запятая стоит слева от рисунка, то нужно удалить такое количество букв с...
Если запятая стоит справа от рисунка, то нужно удалить такое количество букв...
Если над словом перечеркнутые буквы, то это означает, что их нужно вычеркнут...
Перевернутая картинка означает, что слово нужно читать справа – налево. ГРИБ...
Иногда выводятся перечеркнутые номера букв с начала слова. Необходимо вычерк...
Для замены букв внутри слова используют равенство типа И = Е или типа 2 = Р...
Строчка вида 2, 4, 6, 7 означает, что из слова необходимо использовать тольк...
При шифровании часто используют структуру начертания изображения: буква в бу...
3. Составление ребусного алфавита
Многие ребята из класса не остались равнодушными к нашей работе
 Мы активно включились в поиск ребусов, их разгадывание и составление
 Экспериментальная часть 4. Составление ребусного алфавита
Выводы: - Ребусы развивают умственные способности учащихся. - В результате р...
 Спасибо за внимание!
1 из 28

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Ребусный алфавит Автор работы: ученица 2 «Б» класса МБОУ «СОШ № 65» Белозёро
Описание слайда:

Ребусный алфавит Автор работы: ученица 2 «Б» класса МБОУ «СОШ № 65» Белозёрова Дарья Руководитель: учитель начальных классов Крауц Ольга Викторовна

№ слайда 2 Объект исследования: решение ребусов различной тематики, имеющих разные спос
Описание слайда:

Объект исследования: решение ребусов различной тематики, имеющих разные способы решения.

№ слайда 3 Гипотеза исследования мы предполагаем, что умение разгадывать ребусы и самост
Описание слайда:

Гипотеза исследования мы предполагаем, что умение разгадывать ребусы и самостоятельное их составление, влияет на успешное наше обучение

№ слайда 4 Цель работы: •	углубить все имеющие знания о разгадывании ребусов; •	научитьс
Описание слайда:

Цель работы: • углубить все имеющие знания о разгадывании ребусов; • научиться их расшифровывать, зная правила; • научиться самим составлять ребусы;

№ слайда 5 Задачи исследования: . • рассмотреть имеющуюся литературу по интересуемому в
Описание слайда:

Задачи исследования: . • рассмотреть имеющуюся литературу по интересуемому вопросу; .. • познакомиться с правилами разгадывания ребусов; . • в помощь начинающим создать специальный алфавит.

№ слайда 6 1. История ребуса
Описание слайда:

1. История ребуса

№ слайда 7 РЕБУС- это игра, в которой зашифрованы слова, фразы или целые высказывания пр
Описание слайда:

РЕБУС- это игра, в которой зашифрованы слова, фразы или целые высказывания при помощи рисунков в сочетании с буквами и знаками. Название образовано от латинского rebus - вещь, предмет

№ слайда 8 2. Правила разгадывания ребусов
Описание слайда:

2. Правила разгадывания ребусов

№ слайда 9 Если запятая стоит слева от рисунка, то нужно удалить такое количество букв с
Описание слайда:

Если запятая стоит слева от рисунка, то нужно удалить такое количество букв с начала слова. МАЛИНА А ЛИСТ

№ слайда 10 Если запятая стоит справа от рисунка, то нужно удалить такое количество букв
Описание слайда:

Если запятая стоит справа от рисунка, то нужно удалить такое количество букв с конца слова. ТУ ЧАСЫ = ТУЧА

№ слайда 11 Если над словом перечеркнутые буквы, то это означает, что их нужно вычеркнут
Описание слайда:

Если над словом перечеркнутые буквы, то это означает, что их нужно вычеркнуть. Если в слове несколько таких букв, то все они вычеркиваются. СТОЛ = СТО

№ слайда 12 Перевернутая картинка означает, что слово нужно читать справа – налево. ГРИБ
Описание слайда:

Перевернутая картинка означает, что слово нужно читать справа – налево. ГРИБ = БИРК ОСА БИРКА

№ слайда 13 Иногда выводятся перечеркнутые номера букв с начала слова. Необходимо вычерк
Описание слайда:

Иногда выводятся перечеркнутые номера букв с начала слова. Необходимо вычеркнуть только буквы с соответствующим порядковым номером. ПАЛАЧ = ПЛАЧ

№ слайда 14 Для замены букв внутри слова используют равенство типа И = Е или типа 2 = Р
Описание слайда:

Для замены букв внутри слова используют равенство типа И = Е или типа 2 = Р ГЛАЗ БУСЫ ГЛО-БУС

№ слайда 15 Строчка вида 2, 4, 6, 7 означает, что из слова необходимо использовать тольк
Описание слайда:

Строчка вида 2, 4, 6, 7 означает, что из слова необходимо использовать только буквы под этими номерами. БУДИЛЬНИК 1 2 3 4 5 6 7 8 9 = ИДИ

№ слайда 16 При шифровании часто используют структуру начертания изображения: буква в бу
Описание слайда:

При шифровании часто используют структуру начертания изображения: буква в букве, буква на букве, буква за буквой – следует читать, используя подходящие предлоги В-А-ЗА ПОД-ВА-Л ФО-НА-РЬ

№ слайда 17 3. Составление ребусного алфавита
Описание слайда:

3. Составление ребусного алфавита

№ слайда 18 Многие ребята из класса не остались равнодушными к нашей работе
Описание слайда:

Многие ребята из класса не остались равнодушными к нашей работе

№ слайда 19  Мы активно включились в поиск ребусов, их разгадывание и составление
Описание слайда:

Мы активно включились в поиск ребусов, их разгадывание и составление

№ слайда 20  Экспериментальная часть 4. Составление ребусного алфавита
Описание слайда:

Экспериментальная часть 4. Составление ребусного алфавита

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Выводы: - Ребусы развивают умственные способности учащихся. - В результате р
Описание слайда:

Выводы: - Ребусы развивают умственные способности учащихся. - В результате разгадывания ребусов работает мозг. - Разгадывание ребусов сплачивает взрослых и детей. - Разгадывание ребусов развивает память, внимание , усидчивость.

№ слайда 28  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Автор
Дата добавления 11.09.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров174
Номер материала ДA-037422
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх