Инфоурок / ИЗО, МХК / Презентации / Презентация по ИЗО на тему "Гжель" (5 класс)

Презентация по ИЗО на тему "Гжель" (5 класс)


библиотека
материалов
Информационный проект Выполнила: учитель ИЗО Хвостикова Л. А
Цель Познакомить учащихся с Гжельской керамикой, разнообразием ее посудных фо...
Методы выполнения проекта ИНФОРМАЦИОННАЯ ПОДДЕРЖКА; ПОИСКОВЫЙ МЕТОД; МЕТОД ГР...
Гжель… Издревле под этим кратким названием подразумевается местность, располо...
Межпредметные связи МХК, литература, история
Этапы проекта ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ
Исследовательский этап Погружение в проблему: Что мы узнали об истории возник...
Фарфоровые чайники, Подсвечники, часы, Животные и птицы, Неведомой красы, Дер...
Технологический этап Дети учатся быть мастерами: владеть формой и цветом, при...
Фарфоровые изделия изготавливаются путем литья в гипсовых формах. Пористый ги...
Традиционную роспись – выполняют от руки. Орнаменты наносят быстрыми, сочными...
Основные элементы росписи Растительный орнамент Геометрический орнамент Птицы...
У каждого художника Есть свой узор любимый И в каждом отражается Сторонушка р...
Ее трава шелковая, ее цветы весенние И мастерство волшебное Достойно восхищен...
Рефлексия и критерии успеха работы над проектом: Достигнут конечный результат...
Изделия расписанные Гжельской росписью
С какой росписью мы познакомились? Какие элементы узора использовали? Что рас...
Литература Изобразительное искусство. Декоративно-прикладное искусство в жизн...
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Информационный проект Выполнила: учитель ИЗО Хвостикова Л. А
Описание слайда:

Информационный проект Выполнила: учитель ИЗО Хвостикова Л. А

№ слайда 2 Цель Познакомить учащихся с Гжельской керамикой, разнообразием ее посудных фо
Описание слайда:

Цель Познакомить учащихся с Гжельской керамикой, разнообразием ее посудных форм, особенностью росписи. Воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру, любовь к Родине, ее истории и культуре. Развивать творческую активность, навыки работы с художественными материалами (гуашь, акварель).

№ слайда 3 Методы выполнения проекта ИНФОРМАЦИОННАЯ ПОДДЕРЖКА; ПОИСКОВЫЙ МЕТОД; МЕТОД ГР
Описание слайда:

Методы выполнения проекта ИНФОРМАЦИОННАЯ ПОДДЕРЖКА; ПОИСКОВЫЙ МЕТОД; МЕТОД ГРАФИЧЕСКОЙ КОММУНИКАЦИИ.

№ слайда 4 Гжель… Издревле под этим кратким названием подразумевается местность, располо
Описание слайда:

Гжель… Издревле под этим кратким названием подразумевается местность, расположенная на юго-востоке Московской области, включающая несколько десятков деревень и сел, жители которых были виртуозами керамического ремесла. Гжель - это живописный район Подмосковья в 60-и километрах от Москвы, колыбель и основной центр русской керамики. Со словом "гжель" неразрывно связаны понятия гармонии, сказки и были. Здесь сформировались и проявились высшие достижения народного искусства.

№ слайда 5 Межпредметные связи МХК, литература, история
Описание слайда:

Межпредметные связи МХК, литература, история

№ слайда 6 Этапы проекта ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ
Описание слайда:

Этапы проекта ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ

№ слайда 7 Исследовательский этап Погружение в проблему: Что мы узнали об истории возник
Описание слайда:

Исследовательский этап Погружение в проблему: Что мы узнали об истории возникновения промысла? Чем отличаются приемы письма кистью травяного хохломского орнамента от гжельской росписи? Какую роль играет декоративно-прикладное искусство в жизни человека?

№ слайда 8 Фарфоровые чайники, Подсвечники, часы, Животные и птицы, Неведомой красы, Дер
Описание слайда:

Фарфоровые чайники, Подсвечники, часы, Животные и птицы, Неведомой красы, Деревня в Подмосковье, Прославилась теперь, Известно всем в народе, Ее названье – Гжель. Гордятся в Гжели жители Небесной синевой, Не встретите на свете вы Красоты такой. Голубизну небесную, Что сердцу так мила, Кисть мастера на чашку Легко перенесла!

№ слайда 9 Технологический этап Дети учатся быть мастерами: владеть формой и цветом, при
Описание слайда:

Технологический этап Дети учатся быть мастерами: владеть формой и цветом, приемами работы кистью

№ слайда 10 Фарфоровые изделия изготавливаются путем литья в гипсовых формах. Пористый ги
Описание слайда:

Фарфоровые изделия изготавливаются путем литья в гипсовых формах. Пористый гипс впитывает влагу, затвердевает и приобретает форму. После изделие обжигают Готовое изделие расписывает окисью кобальта

№ слайда 11 Традиционную роспись – выполняют от руки. Орнаменты наносят быстрыми, сочными
Описание слайда:

Традиционную роспись – выполняют от руки. Орнаменты наносят быстрыми, сочными мазками кисти. Исполнение росписи вручную позволяет создавать множество вариантов одного и того же декоративного мотива.

№ слайда 12 Основные элементы росписи Растительный орнамент Геометрический орнамент Птицы
Описание слайда:

Основные элементы росписи Растительный орнамент Геометрический орнамент Птицы Цветы

№ слайда 13 У каждого художника Есть свой узор любимый И в каждом отражается Сторонушка р
Описание слайда:

У каждого художника Есть свой узор любимый И в каждом отражается Сторонушка родимая,

№ слайда 14 Ее трава шелковая, ее цветы весенние И мастерство волшебное Достойно восхищен
Описание слайда:

Ее трава шелковая, ее цветы весенние И мастерство волшебное Достойно восхищения!

№ слайда 15 Рефлексия и критерии успеха работы над проектом: Достигнут конечный результат
Описание слайда:

Рефлексия и критерии успеха работы над проектом: Достигнут конечный результат . Участники проекта способны продолжить работу в будущем. Результат проекта может быть использован другими учащимися. Результаты проектной деятельности учащихся афишированы на выставке детских работ и на школьном сайте.

№ слайда 16 Изделия расписанные Гжельской росписью
Описание слайда:

Изделия расписанные Гжельской росписью

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 С какой росписью мы познакомились? Какие элементы узора использовали? Что рас
Описание слайда:

С какой росписью мы познакомились? Какие элементы узора использовали? Что расписывали этой росписью? Из чего изготавливали посуду для дальнейшей росписи?

№ слайда 19 Литература Изобразительное искусство. Декоративно-прикладное искусство в жизн
Описание слайда:

Литература Изобразительное искусство. Декоративно-прикладное искусство в жизни человека. Учебник для общеобразовательных учреждений. Л.А.Неменская; под редакцией Б.М.Неменского.- М.: Просвещение,2011. Ресурсы Интернета. http://www.rdtc.ru/~vbp/GjelSite/history/frameset.htm http://www.kuzbass.ru:8086/~vbp53/vb/Gjel.htm http://gzhel.ru/ http://festival.1september.ru

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-054527

Похожие материалы