Презентация по ИЗО на тему : "Картины- исторические и бытовые"

• 1 слайд

  Урок изобразительного искусства в 3»а» классе
  
  
  Учитель: Тавболатова А.К
  МКОУ СОШ №8
  

• 2 слайд

  Тема урока: Картины исторические и бытовые.
  
  Цель: познакомить с жанрами исторических и бытовых картин; показать принципы создания картин этих жанров; закрепить изобразительного понятия о жанрах искусства;
  
  
  Цель: познакомить с жанрами исторических и бытовых картин; показать принципы создания картин этих жанров; закрепить изобразительного понятия о жанрах искусства;
  Цель: познакомить с жанрами исторических и бытовых картин; показать принципы создания картин этих жанров; закрепить изобразительного понятия о жанрах искусства;
  

• 3 слайд

  
  Планируемые результаты: школьники научатся анализировать сюжеты картин и рассуждать об их построении, композиции и деталях; закрепят понятия о жанрах изобразительного искусства;
  
  
  

• 4 слайд

  
  
  
  Познавательные УУД:
  -  умение извлекать информацию из текста  и  иллюстраций;
  - умение выявлять сущность высказывания на слух;
  - умение на основе анализа текста делать выводы;
  - умение находить ответы на вопросы в иллюстрации.
  Формирование УУД
  

• 5 слайд

  
  
  
  Коммуникативные УУД:
  
  - умение слушать и понимать других;
  - умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.
  
  Формирование УУД
  

• 6 слайд

  
  
  
  Регулятивные УУД:
  - умение высказывать своё предположение на основе работы на уроке;
  - умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.
  Личностные УУД:
  - формирование образного мышления;
  - развитие фантазии;
  - привитие любви к Родине, чувства патриотизма.
  Формирование УУД
  

• 7 слайд

  
  Ход урока:
  
  К уроку все готово?
  И хочется начать.
  Мы сегодня будем снова
  Что-то рисовать….
  Посмотрите на экран,
  Вам вопрос такой задам…
  

• 8 слайд

  Какие бывают картины?
  Назови жанры живописи.
  

• 9 слайд

  Жанры живописи
  ПОРТРЕТ
  ПЕЙЗАЖ
  НАТЮРМОРТ
  - О каких картинах прочитали?
  

• 10 слайд

  Работа над темой урока
  - Сегодня вы познакомитесь с новыми жанрами изобразительного искусства
  - Какие картины называются историческими?
  - Часто, рисуя историческую картину, художники показывают в её сюжете действительно существовавших исторических лиц. Посмотрите сами.
  - О каких картинах прочитали?
  

• 11 слайд

  В.И.Суриков
  «Переход Суворова через Альпы»
  - О каких картинах прочитали?
  

• 12 слайд

  Сообщение 1:
  
  - На картине показан эпизод, когда Суворов переводит свои войска через горы Альпы, чтобы нанести врагам удар с той стороны, откуда они не подозревают. В центре – образы русских солдат на фоне непреступных скал. Старые солдаты, которых мы видим на первом плане картины, сосредоточены и суровы. Видимо им уже приходилось бывать вместе с гениальным полководцем в сражениях.
  Молодой солдат смотрит на своего командира с любовью и восторгом, хотя не так просто карабкаться по отвесным скалам, страшно думать о первом сражении. Но ни на одном лице мы не найдём следов страха или трусости. Чтобы поддержать боевой дух солдат, войска ведёт сам полководец, сидящий на коне. Суворов – действительное реальное историческое лицо. На заднем плане в картину введён пейзаж, показана застывшая в холоде природа альпийских гор, засыпанных снегом. А на фоне замёрзших скал художник изобразил бесстрашных русских солдат-богатырей, которые идут через непроходимые горы, чтобы дать бой, вступить в сражение и выиграть его.
  - Можно ли сказать, что в этой картине присутствует сразу несколько жанров?
  (портрет – Суворова и солдат; пейзаж – снежные горы, небо.)
   
  
  - О каких картинах прочитали?
  

• 13 слайд

  Война – это 1418 дней и ночей.
  26 млн. погибших
  1710 разоренных городов
  70000 разоренных деревень
  
  
  - О каких картинах прочитали?
  

• 14 слайд

  Еще тогда нас не было на свете,
  Когда в военной буре огневой,
  Судьбу решая будущих столетий,
  Вы бой вели, священный бой!
   
  Еще тогда нас не было на свете,
  Когда с Победой вы домой пришли.
  Солдаты Мая, слава вам навеки
  От всей земли, от всей земли!
   
  Благодарим, солдаты, вас
  За жизнь, за детство и весну,
  За тишину, за мирный дом,
  За мир, в котором мы живем!
   
  - О каких картинах прочитали?
  

• 15 слайд

  9 мая – День Победы
  - О каких картинах прочитали?
  

• 16 слайд

  - О каких картинах прочитали?
  

• 17 слайд

  Самостоятельная работа
  
  - Сегодня мы посвятим свою работу 70-летию Великой Победы. Подумайте, что вам ближе и что вы сможете передать рисунком.
   
  Физминутка
  Игра «Разведчики, парад, засада»
  «Парад» - плечи развёрнуты, голова приподнята, спина выпрямлена. Школьники маршируют на месте.
  «Разведчики» - осторожные, тихие шаги на цыпочках, слегка согнувшись.
  «Засада» - присесть на корточки, словно разведчик.
  (Игра проводится несколько раз)
  
  - О каких картинах прочитали?
  

• 18 слайд

  Практическая работа
   
  Завершение самостоятельной работы.
  
  Защита творческих работ
   
  Подведение итогов.
  - О каких картинах прочитали?