Инфоурок ИЗО, МХК ПрезентацииПрезентация по ИЗО "Пропорции фигуры человека " (7 класс)

Презентация по ИЗО "Пропорции фигуры человека " (7 класс)

Скачать материал

Дулова Светлана Юрьевна

Учитель ИЗО, черчения, МХК

МОУ СОШ № 10 Г.Магнитогорск

Пропорции.

Когда мы знакомимся с историей искусства, любуемся совершенными произведениями художников, то нас поражает удивительная гармония, которая во многом определяется таким эстетическим

качеством, как пропорциональность целого и деталей.

Пропорции.

                   Слово «пропорция» в

переводе с латыни обозначает

      «соотношение»,

«соразмерность». Сравнивая предметы, окружающие нас, по величине, высоте, ширине, объёму мы можем сказать, что одни из них длинные, а другие короткие, высокие и низкие, широкие и узкие и т.д.

         Пропорциями называются размерные соотношения элементов или частей формы между собой, а также между различными объектами.

Пропорции.

Поиск пропорций в изображении фигуры человека является сложной задачей. Обратимся к истории, посмотрев, как решали её художники разных эпох и разных культур.

Древний ЕГИПЕТ.

         Для изображения человеческой фигуры был разработан специальный канон – то есть система пропорций человеческой фигуры, которая делила изображение на части и позволяла по части определить целое и по одной части тела определить другую.

Древний ЕГИПЕТ.

Египтяне положили в основу деления фигуры 211/4 части:    19 равных частей разделения самой фигуры и 2 ¼ части -изображение традиционного головного убора.

Единицей измерения фигуры      служила длина среднего пальца руки, вытянутой  вдоль бедра.



Древняя ГРЕЦИЯ.

Систему идеальных пропорций человеческой фигуры создал скульптор Поликлет в V веке до  н.э., однако точных сведений о том, что именно было выбрано за единицу меры – величина 

ладони, ступни или высота головы,- не сохранилось.

Теоретический труд назывался «Канон», а выражением в скульптуре этой системы явилась статуя «Дорифор», что означает копьеносец.

    Универсальный принцип гармонии и красоты в пропорциях получил название «золотое сечение»олицетворение равновесия знания, чувств и силы. Его связывают с именем философа и математика Пифагора (VI в до н.э.) Принцип прослеживается в греческих статуях: фигура делится на уровне пупа и локтя, при повторном делении двух отрезков определяется высота колена и нижний уровень шеи.

ВОЗРОЖДЕНИЕ.

Леонардо да Винчи, изучивший

и глубоко анализировавший опыт древних, разрабатывая правила изображения

фигуры

человека, сформулировал теоретически принцип

«золотого сечения» и пытался

на основе литературных сведений восстановить

«квадрат древних», в котором

показана пропорциональная закономерность в соотношении частей тела человека.

Современное искусство.

     Проблема поиска системы идеальных пропорций остается актуальной и для художников и архитекторов XX века.

   Французский зодчий Ле Корбюзье в 1947 году разработал «Модулор»- систему деления человеческой фигуры на согласованные в «золотом сечении» отрезки от ступни до талии, от талии до затылка и от затылка до верха пальцев поднятой руки. На этой основе была создана школа модулей для архитектурного проектирования и дизайна.

Изображение пропорций.

Фигура человека является одним из самых сложных объектов изображения. Пропорции всякого живого организма, развиваясь, изменяются. Единицей измерения пропорций является размер головы, который занимает 1/8 часть всего роста взрослого человека.

Изображение пропорций.

Форму и движения тела человека во многом определяет скелет.

Он играет роль каркаса в строении фигуры.

Схемы пропорций.

Полезно, передавая в рисунке  форму тела человека, не только учитывать, но и намечать его каркас даже в тех случаях, когда он находится внутри и его можно себе только представить.

Изображаем линейные каркасные схемы фигуры человека в движениях, используя знания о пропорциях.

Схемы пропорций.

На линейную каркасную схему,

изображающую скелет, рисуем

овалы, изображающие

мышцы.

Таким образом изображение

становится более объёмным.

Обводим по контуру силуэт

схемы цветной линией и изображение становится более реалистичным.

Учебные работы

 Запомнил ли ты…?

1.      Из какого языка пришло и что обозначает слово «пропорция»?

2.      Что называется каноном?

3.      Что служило единицей измерения фигуры у древних египтян ?

4.      Какой еще способ использовали древние египтяне для точного      изображения канонов?

5.      Автор скульптуры «Дорифор»? Как переводится название?

6.      Чем ещё известно имя автора скульптуры?

7.      С именем какого известного математика связано понятие      «золотого сечения»? В чем заключается его принцип?

8.      Кто из великих художников воссоздал «квадрат древних»?

9.      Как назвал систему деления фигуры человека французский      архитектор Ле Корбюзье? Где ее используют?

10.  Что является единицей измерения пропорций современного       человека?

11.  Какие соотношения частей тела человека ты знаешь?

12.  Упрощенное изображение человека?

13.  Какие схемы ты будешь использовать в своей работе ?

Список литературы.

1.              Сокольникова Н.М.

       «Основы рисунка» Учебник для учащихся 5-8 классов.

         Обнинск. Издательство «Титул». 1996г.

2.              Сокольникова Н.М.

       «Краткий словарь художественных терминов»

       Учебник для учащихся 5-8 классов.

         Обнинск. Издательство «Титул». 1996г.

3.              Искусство том 7. Архитектура, изобразительное и декоративно-прикладное  искусство с древнейших времен до эпохи Возрождения. Москва. Аванта+ 2001г.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Презентация по ИЗО "Пропорции фигуры человека " (7 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор дома творчества

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 668 678 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Изобразительное искусство (изд. «Просвещение»)», Неменская Л.А./ Под ред. Неменского Б.М.

    «Изобразительное искусство (изд. «Просвещение»)», Неменская Л.А./ Под ред. Неменского Б.М.

    Тема

    Образ человека — главная тема в искусстве

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.01.2024 742
    • PDF 5.7 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Дулова Светлана Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Дулова Светлана Юрьевна
    Дулова Светлана Юрьевна
    • На сайте: 2 года и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 946
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 307 человек из 63 регионов
  • Этот курс уже прошли 4 394 человека

Курс повышения квалификации

Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 272 человека

Курс повышения квалификации

Основы художественного анализа

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 10 регионов
  • Этот курс уже прошли 22 человека

Мини-курс

Налог на прибыль и учет доходов/расходов

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психоаналитический подход: изучение определенных аспектов психологии личности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие коммуникативных и здоровьесберегающих навыков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе