Инфоурок / ИЗО, МХК / Презентации / Презентация по ИЗО с технологической картой к уроку "Цвет снега" (5-6 класс).
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация по ИЗО с технологической картой к уроку "Цвет снега" (5-6 класс).




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выбранный для просмотра документ #U0442#U0435#U0445#U043d#U043e#U043b#U043e#U0433#U0438#U0447#U0435#U0441#U043a#U0430#U044f #U043a#U0430#U0440#U0442#U0430 #U0443#U0440#U043e#U043a#U0430.docx

библиотека
материалов

Технологическая карта с дидактической структурой урока 6 класса.


Тема урока

«Цвет снега»

Тип урока

Урок «открытия» нового знания.

Цель

получение знаний и навыков по составлению цвета снега и выполнению зимнего пейзажа.

Задачи

Образовательные: формирование представления о цветовой гамме снега, о зависимости цвета снега от цвета неба, цвета предметов в рисунке;
Развивающие:
развитие визуально-пространственного мышления и самовыражения, навыки самостоятельной работы, в составлении цветовой гаммы.
Воспитательные: формирование эстетического, художественного вкуса, аккуратности.

Планируемые результаты

Предметные:

  • научится: составлять цвет снега;

  • получит навыки составления цветовой гаммы, используя гуашь для рисования снега;

Личностные:

оценивать ситуацию, осознавать и признавать расхождения в своих действиях;
Метапредметные:

работа с презентацией, энциклопедическим словарём; управление своей деятельностью.

Основные понятия

Пейзаж, мотив пейзажа, жанр, растирание по форме.

Межпредметные связи

Математика, музыка, технология, история.

Ресурсы:

  • основные

  • дополнительные

Учебник «Изобразительное искусство» 5 кл., презентация «Цвет снега».

Энциклопедический словарь.

Формы урока

Ф – фронтальная, И – индивидуальная,

Технология

Рисунок с использованием гуаши и щетинистой кисти.






Технологическая карта №1 урока «Цвет снега» 6 класс.


Дидактическая структура урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Предметные результаты

Планируемые УУД

Организационный момент

Приветствие.

Проверка готовности к уроку: тетрадь, гуашь, кисти щетина, стакан с водой, палитра.


Приветствие. Рассаживаются группами.

Подготовка тетради, подпись листа для работы (с обратной стороны)

Эмоционально настраиваются на работу.

Формирование внимания.

Коммуникативные:

Планирование учебного сотрудничества. Регулятивные.

Мотивация к учебной деятельности

Показывает слайды презентации и задаёт вопрос: «В чём сходство картин и в чём различие?» Найти в словаре «снег».



Просматривают слайды презентации, Отвечают на вопрос.

Находят информацию о снеге в энциклопедическом словаре.

Формирование эстетического, художественного вкуса, акцентируется внимание на деталях.


Личностные, Познавательные

Актуализация и пробное учебное действие;

Предлагает каждому назвать используемые цвета снега в работах, прокомментировать работы. Контролирует ответы, направляет ребят.


Называют цветовую гамму снега с учётом цвета неба и дают комментарий.


Развиваются навыки самостоятельной работы. Приобретаются навыки составления цвета и разложения.

Регулятивные

Познавательные, Личностные.

Построения проекта выхода из затруднения

Показывает пейзажи учеников. Предлагает определить выход из сложной ситуации, если она случится.

Просматривают работы учеников. Дают свои ответы, аргументируют, доказывают.

Выясняют возможные формы и варианты составления цветовой гаммы.

Познавательные,

Коммуникативные. Регулятивные.

Изучение

нового

материала и определение темы урока

Предлагает просмотреть материал по учебнику стр.138, найти определение пейзаж, «жанр» и перечислить его виды, 2 ученика по энциклопедическим словарям ищут определение «мотив». Формулирует тему урока и цель.

1.Работа с учебником стр.138 и

с энциклопедическим словарём,

2.Нахождение ответов на поставленные вопросы, запись в тетрадь основных моментов.

3.Определение темы урока и цели.

Формирование представления о пейзаже, жанрах, находят определения. Развитие способности  образного и ассоциативного мышления.

Познавательные,

Личностные.

Коммуникативные

Регулятивные целеполагание

Практическая работа

Поясняет этапы работы. Наблюдает за самостоятельной деятельностью учеников

Контролирует время выполнения этапов работы с помощью музыки.

Самостоятельно работают по составлению цветовой гаммы пейзажа.

Выполняют работу без предварительного наброска.


Составление смешиванием гаммы цветов, подбор элементов пейзажа.

Аккуратность в работе. Внимательность.

Познавательные,

Регулятивные.

Смена деятельности

Предлагает поменять кисточку на меньший размер.

Проводят замену кисточки

Закрепляются навыки в подборе инструмента.

Регулятивные

Коммуникативные

Продолжение практической работы

Поясняет этап работы – доработка рисунка. Наблюдает за самостоятельной деятельностью учеников

Контролирует время выполнения этапов работы с помощью музыки.

Самостоятельно работают по доработки зимнего пейзажа.

Выполняют работу по завершению.


Закрепление навыков по завершению-доработки, прорисовки.

Аккуратность в работе. Внимательность.

Познавательные,

Регулятивные.

Заключительная часть

Напоминает о завершении работы. Обращает внимание на слайд презентации с заключительным этапом урока.

Завершают работу. Приводят рабочее место в порядок.

Оценивают свою работу по критериям.

Пишут комментарий к оценке своей работы.

Самооценка собственной деятельности. Закрепление навыков оценивания и комментирования своей работы и одноклассников.

Личностные

Регулятивные

Коммуникативные

Рефлексия

Предлагает оценить качество урока.

Дают оценку деятельности по её результатам: «интересно, много нового»

-зелёный цвет; «интересно, но ничего нового»

- коричневый цвет; «ничего нового и не интересно или трудно»

- «красный цвет».

Делают вывод по уроку.

Оценивают качество урока.

Регулятивные Коммуникативные

Личностные

Закрепление


Задаёт вопрос: «Какого же цвета снег?»


Дают ответ на вопрос. Комментируют свои ответы.

Эмоциональная отзывчивость.

Участие в различных видах деятельности.

Познавательные

Регулятивные

Коммуникативные.

Личностное отношение при восприятии орнамента.

Домашнее задание

Предлагает обратить внимание на цвет снег на наших улицах и во дворах.

Записывают в дневник задание или запоминают.

Формирование внимания.

Саморегулятивные

Коммуникативные


















Выбранный для просмотра документ #U0446#U0432#U0435#U0442 #U0441#U043d#U0435#U0433#U0430.pptx

библиотека
материалов
«Первый снег» И.Попова Утром кот принес на лапах первый снег, Он имеет вкус и...
«Зимой в скиту» М. Нестеров Тихо-тихо опускается зима Тихо-тихо начинается зима
Снег белеет вдоль забора И повсюду во дворе «Русская зима» А. Полунин
«Зима в Гороховце» И. Агеев Спит мой одинокий город В малоснежном ноябре
«Мартовский снег» И. Грабарь. Тихо-тихо опускается зима Тихо-тихо начинается...
А каково отличие? От чего зависит цвет снега? Что объединяет эти картины?
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ РАБОТЫ 1. Выбор цвета неба
Олеся 1 кл. Саша 3 кл. Оля 5 кл.
1. Приведите рабочее место в порядок 2. Оцените урок: зелёный цвет - «интерес...
«Зимний берег» Махин С.З.
2. Чуть светлее цвет снега
3. Добавляем элементы
4. Завершаем. Покрываем предметы снегом
Работы ребят
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 «Первый снег» И.Попова Утром кот принес на лапах первый снег, Он имеет вкус и
Описание слайда:

«Первый снег» И.Попова Утром кот принес на лапах первый снег, Он имеет вкус и запах, первый зимний снег! Он кружится, легкий, новый, у ребят над головой, Он успел платок пуховый расстелить на мостовой,

№ слайда 3 «Зимой в скиту» М. Нестеров Тихо-тихо опускается зима Тихо-тихо начинается зима
Описание слайда:

«Зимой в скиту» М. Нестеров Тихо-тихо опускается зима Тихо-тихо начинается зима

№ слайда 4 Снег белеет вдоль забора И повсюду во дворе «Русская зима» А. Полунин
Описание слайда:

Снег белеет вдоль забора И повсюду во дворе «Русская зима» А. Полунин

№ слайда 5 «Зима в Гороховце» И. Агеев Спит мой одинокий город В малоснежном ноябре
Описание слайда:

«Зима в Гороховце» И. Агеев Спит мой одинокий город В малоснежном ноябре

№ слайда 6 «Мартовский снег» И. Грабарь. Тихо-тихо опускается зима Тихо-тихо начинается
Описание слайда:

«Мартовский снег» И. Грабарь. Тихо-тихо опускается зима Тихо-тихо начинается зима

№ слайда 7 А каково отличие? От чего зависит цвет снега? Что объединяет эти картины?
Описание слайда:

А каково отличие? От чего зависит цвет снега? Что объединяет эти картины?

№ слайда 8 ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ РАБОТЫ 1. Выбор цвета неба
Описание слайда:

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ РАБОТЫ 1. Выбор цвета неба

№ слайда 9 Олеся 1 кл. Саша 3 кл. Оля 5 кл.
Описание слайда:

Олеся 1 кл. Саша 3 кл. Оля 5 кл.

№ слайда 10 1. Приведите рабочее место в порядок 2. Оцените урок: зелёный цвет - «интерес
Описание слайда:

1. Приведите рабочее место в порядок 2. Оцените урок: зелёный цвет - «интересно, много нового»; коричневый цвет - «интересно, но ничего нового»; красный - «ничего нового, не интересно, трудно или лень» Завершение урока:

№ слайда 11 «Зимний берег» Махин С.З.
Описание слайда:

«Зимний берег» Махин С.З.

№ слайда 12 2. Чуть светлее цвет снега
Описание слайда:

2. Чуть светлее цвет снега

№ слайда 13 3. Добавляем элементы
Описание слайда:

3. Добавляем элементы

№ слайда 14 4. Завершаем. Покрываем предметы снегом
Описание слайда:

4. Завершаем. Покрываем предметы снегом

№ слайда 15 Работы ребят
Описание слайда:

Работы ребят

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-009819
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>