Презентация по литературе на тему " Л.Н.Толстой "После бала"

• 1 слайд

  Л. Н. Толстой за работой.
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  
  Лев Николаевич Толстой
  (1828-1910)
  
  Приём контраста
  в рассказе
  «После бала»
  
  

• 3 слайд

  Цели урока:
  1.Показать особенности композиции рассказа «После бала».
  2. Уметь видеть позицию автора.
  3. Познакомить с контрастом как основным художественным приемом.
  4. Уметь осознать пройденный материал и оценить себя.
  5. Воспитывать нравственные качества личности: милосердие, доброту.
  6.Развивать креативное мышление.
  

• 4 слайд

  Вспомним биографию
  

• 5 слайд

  Вспомним биографию
  

• 6 слайд

  Повторим
  1. Жанр произведения:
  А) очерк
  Б) повесть
  В) рассказ
  2. Тема произведения:
  а) повествование о любви Ивана Васильевича;
  б) рассказ о полковнике;
  в) показ николаевской России.
  3. Раскрытию идеи произведения помогает:
  А) антитеза
  Б) гипербола
  В) олицетворение
  4. Почему полковник, внимательный и чуткий на балу, оказался жестоким и бессердечным после бала?
  А) автор показывает двуличие героя
  Б) на балу надел «маску» добропорядочности
  В) полковник выполняет свои обязанности
  5. Произведение заставляет задуматься о:
  а) судьбе полковника;
  б) личной ответственности человека за жизнь общества;
  в) любви Ивана Васильевича.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 7 слайд

  Что такое рассказ?
  Рассказ – это эпический жанр.
  Основу рассказа обычно
  составляет одно событие или
  происшествие.
  
  В чём особенности композиции рассказа «После бала»?
  - рассказ в рассказе
  - построен на контрасте
  

• 8 слайд

  Какие события описаны в рассказе?
  
  
  
  
  
  
  В рассказе два главных события:
  бал у губернаторского предводителя
  и сцена наказания солдата.
  
  
  

• 9 слайд

  История создания рассказа
  Рассказ написан в 1903 году.
  
  О каком времени
  пишет Л. Н. Толстой?
  О сороковых годах 19 века,
  о времени правления Николая 1, прозванного Николаем Палкиным.
  
  

• 10 слайд

  Сравним обстановку
  

• 11 слайд

  Сравним настроение
  рассказчика
  
  
  
  

• 12 слайд

  Сравним героев
  

• 13 слайд

  Исследуем
  

• 14 слайд

  Акростих
  Акростих – akrostichis (лат.) краестишие.
  
  Лазурный день
  Угас, угас,
  Ночная тень,
  Ах, скрыла нас…
  

• 15 слайд

  Работаем творчески
  С – слабый, страдающий
  О – обиженный, оскаливающий зубы
  Л – лепечущий
  Д – дёргается от ударов, душевно обижен
  А – атакован солдатами
  Т – татарин, тяжело идти
  с.81-82
  
  

• 16 слайд

  Работаем творчески
  П –
  О –
  Л –
  К –
  О –
  В –
  Н –
  И –
  К –
  С.78, 82
  
  

• 17 слайд

  Обобщим изученное
  КОНТРАСТ – (франц. сontraste) резкое различие, противоположность).
  
  Контраст помогает выявить сущность характеров героев рассказа и раскрыть противоречия русской действительности.
  
  АНТИТЕЗА – (др.-греч. ἀ ν τ ί θ ε σ ι ς) противоположение, художественное средство, основанное на приёме контраста.
  
  

• 18 слайд

  Поразмышляем
  Названия рассказа:
  «Рассказ о бале и сквозь строй»,
  «Отец и дочь»,
  «А вы говорите…»
  
  Образ рассказчика:
  Почему рассказ назван «После бала»?
  Прав ли Иван Васильевич, отказавшись от Вари?
  Почему он не вмешался в происходящее?
  Как бы вы поступили на его месте?
  

• 19 слайд

  Проверим себя
  1. Жанр произведения:
  А) очерк
  Б) повесть
  В) рассказ
  2. Тема произведения:
  а) повествование о любви Ивана Васильевича
  б) рассказ о полковнике
  в) показ николаевской России
  3. Раскрытию идеи произведения помогает:
  А) антитеза
  Б) гипербола
  В) олицетворение
  4. Почему полковник, внимательный и чуткий на балу, оказался жестоким и бессердечным после бала?
  А) автор показывает двуличие героя
  Б) на балу надел «маску» добропорядочности
  В) полковник выполняет свои обязанности
  5. Произведение заставляет задуматься о:
  а) судьбе полковника
  б) личной ответственности человека за жизнь общества
  в) любви Ивана Васильевича
  
  
  

• 20 слайд

  Сделаем выводы
  Какой приём положен в основу рассказа?
  Контраст
  
  Что контраст помогает нам увидеть в тексте?
  картины добра и зла
  
  Какие мысли хотел донести до нас
  Л. Н. Толстой своим рассказом?
  человек несёт ответственность за всё происходящее в мире
  

• 21 слайд

  
  Нравственный выбор
  Л. Н. Толстого
  
  Смысл жизни в служении _____
  
  Жить для одного себя _______
  
  Это духовная ________
  
  Верю в то, что смысл жизни для каждого
  человека в увеличении в себе _______
  

• 22 слайд

  Книги Л. Н. Толстого
  

• 23 слайд

  Оценим себя
  Сегодня я узнал…
  Было интересно…
  Было трудно…
  Я понял, что…
  Теперь я могу…
  Я приобрёл…
  Я научился…
  У меня получилось…
  Я попробую…
  Меня удивило…
  Мне захотелось…