1285260
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкПрезентацииПрезентация по литературе на тему "М.Ю. Лермонтов. Листок" (6 класс)

Презентация по литературе на тему "М.Ю. Лермонтов. Листок" (6 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Листок.pptx

библиотека
материалов
М.Ю.Лермонтов «Листок» Подготовила: учитель русского языка и литературы МБОУ...
На севере диком стоит одиноко На голой вершине сосна. 2. Белеет парус одиноки...
Одиночество – чувство, которое испытывает  человек, ощущая себя лишним среди...
И скучно, и грустно, и некому руку подать. В минуту душевной невзгоды… М.Ю.Ле...
“Мотив одиночества в лирике М.Ю.Лермонтова”
Ночевала тучка золотая На груди утеса-великана, Утром в путь она умчалась ран...
Мета́фора (от др.-греч.  — «перенос», «переносное значение») — слово или выра...
Олицетворение – особый вид метафоры: перенесение человеческих черт (шире — че...
Антитеза – резко выраженное противопоставление понятий или явлений.
Как вы понимаете значение слова исповедь? Как всякий настоящий поэт, а тем бо...
Синквейн - это стихотворение, состоящее из пяти строк: 1-я строка - одно суще...
Одиночество Вечное, горькое, страшное Гнетёт, не отпускает, мучает. Грустное...
1. Между «героями» лермонтовских стихотворений — парусом и дубовым листком —...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд М.Ю.Лермонтов «Листок» Подготовила: учитель русского языка и литературы МБОУ
Описание слайда:

М.Ю.Лермонтов «Листок» Подготовила: учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №3 с УИОП» г. Котовска Тамбовской обл. Черкасова Марина Валерьевна 2013 г.

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд На севере диком стоит одиноко На голой вершине сосна. 2. Белеет парус одиноки
Описание слайда:

На севере диком стоит одиноко На голой вершине сосна. 2. Белеет парус одинокий В тумане моря голубом. 3. Но остался мокрый след в морщине Старого утёса. Одиноко Он стоит, задумался глубоко. 4. Один и без цели по свету ношуся давно я… 6. Как страшно жизни сей оковы Нам в одиночестве влачить…

4 слайд Одиночество – чувство, которое испытывает  человек, ощущая себя лишним среди
Описание слайда:

Одиночество – чувство, которое испытывает  человек, ощущая себя лишним среди других людей; когда рядом нет тех, с кем можно поделиться самым сокровенным.

5 слайд И скучно, и грустно, и некому руку подать. В минуту душевной невзгоды… М.Ю.Ле
Описание слайда:

И скучно, и грустно, и некому руку подать. В минуту душевной невзгоды… М.Ю.Лермонтов - Эти строки М.Ю. Лермонтов написал в одном из своих произведений. О чём они говорят?

6 слайд “Мотив одиночества в лирике М.Ю.Лермонтова”
Описание слайда:

“Мотив одиночества в лирике М.Ю.Лермонтова”

7 слайд Ночевала тучка золотая На груди утеса-великана, Утром в путь она умчалась ран
Описание слайда:

Ночевала тучка золотая На груди утеса-великана, Утром в путь она умчалась рано, По лазури весело играя; Но остался влажный след в морщине Старого утеса. Одиноко Он стоит, задумался глубоко, И тихонько плачет он в пустыне. Утес

8 слайд Мета́фора (от др.-греч.  — «перенос», «переносное значение») — слово или выра
Описание слайда:

Мета́фора (от др.-греч.  — «перенос», «переносное значение») — слово или выражение, употребляемое в переносном значении, в основе которого лежит неназванное сравнение предмета с каким-либо другим на основании их общего признака. спелое яблоко - глазное яблоко (по форме); нос человека — нос корабля (по расположению); шоколадный батончик — шоколадный загар (по цвету); крыло птицы — крыло самолёта (по функции); завыл пёс — завыл ветер (по характеру звучания).

9 слайд Олицетворение – особый вид метафоры: перенесение человеческих черт (шире — че
Описание слайда:

Олицетворение – особый вид метафоры: перенесение человеческих черт (шире — черт живого существа) на неодушевленные предметы и явления. Часы идут...  Время бежит...  Песня говорит

10 слайд Антитеза – резко выраженное противопоставление понятий или явлений.
Описание слайда:

Антитеза – резко выраженное противопоставление понятий или явлений.

11 слайд Как вы понимаете значение слова исповедь? Как всякий настоящий поэт, а тем бо
Описание слайда:

Как вы понимаете значение слова исповедь? Как всякий настоящий поэт, а тем более великий поэт, Лермонтов исповедался в своих произведениях, и, перелистывая томики его сочинений, мы можем прочесть историю его души и понять его и как поэта, и как человека.

12 слайд Синквейн - это стихотворение, состоящее из пяти строк: 1-я строка - одно суще
Описание слайда:

Синквейн - это стихотворение, состоящее из пяти строк: 1-я строка - одно существительное (тема или предмет); 2-я строка-два прилагательных или причастия (описание темы/предмета); 3-ястрока состоит из трех глаголов, характеризующих действия темы./предмета; 4-я строка представляет собой фразу, обычно из четырех значимых слов, выражающую отношение автора к теме/предмету; 5-я строка - синоним, обобщающий или расширяющий смысл темы/предмета (одно слово)

13 слайд Одиночество Вечное, горькое, страшное Гнетёт, не отпускает, мучает. Грустное
Описание слайда:

Одиночество Вечное, горькое, страшное Гнетёт, не отпускает, мучает. Грустное ощущение – Бесприютность

14 слайд 1. Между «героями» лермонтовских стихотворений — парусом и дубовым листком —
Описание слайда:

1. Между «героями» лермонтовских стихотворений — парусом и дубовым листком — есть сходство: эти «герои» одиноки. Почему? 2. Анализ стихотворения на выбор Домашнее задание

15 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ листок.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок по литературе в 6 классе



М.Ю. Лермонтов «Листок»

Подготовила:

учитель русского языка

и литературы

МБОУ «СОШ №3 с УИОП»

г. Котовска Тамбовской обл.

Черкасова Марина Валерьевна



1 слайд. Организационный момент.

2 слайд Что вы знаете о М.Ю. Лермонтове?

3 слайд прочитать строки (слады) из лермонтовских стихотворений, скажите название

1. На севере диком стоит одиноко
На голой вершине сосна. (“На севере диком)

2. Белеет парус одинокий
В тумане моря голубом. (“Парус”)

3. Но остался мокрый след в морщине
Старого утёса. Одиноко
Он стоит, задумался глубоко. (“Утёс”)

4. Выхожу один я на дорогу…

5. Один и без цели по свету ношуся давно я… (“Листок”)

6. Как страшно жизни сей оковы
Нам в одиночестве влачить… (“Одиночество”)

Работа со словом.

- Найдите однокоренные слова в приведённых строках. (Одиноко, одинокий, один, одиночество)

- Каким чувством пронизаны стихотворения поэта? (Чувством одиночества)

4 слайд - Каково значение существительного одиночество? (Когда человек один, его никто не понимает, он чувствует себя лишним среди людей, ненужным или непонятым толпой, изгнанным или странствующим, ищущим свободы)

Слайд: чувство, которое испытывает  человек, ощущая себя лишним среди других людей; когда рядом нет тех, с кем можно поделиться самым сокровенным.

Один        

Одинок    

В одиночестве    

Одиночество    

Одинокий    

5 слайд

И скучно, и грустно, и некому руку подать.
В минуту душевной невзгоды…

М.Ю.Лермонтов

- Эти строки М.Ю. Лермонтов написал в одном из своих произведений. О чём они говорят? (Об одиночестве)

- Эти слова станут эпиграфом к теме нашего урока, которую мы попытаемся сформулировать.

6 слайд

- Чувством одиночества пронизаны многие произведения М.Ю.Лермонтова. Такой устойчивый образ в литературоведении называется мотив – это ведущая идея стихотворения или поэзии.

- Одиночество в поэзии выражает умонастроение поэта. Ни у кого из русских поэтов этот мотив не вырастал в такой всеобъемлющий образ, как у Лермонтова.



Стихотворение Михаила Юрьевича Лермонтова «Листок» рассказывает о душевных исканиях человека в чуждом для него обществе. Он одинок, и кажется лишним в этом мире. Поэт использовал аллегорию, рассказывал о скитании лирического героя стихотворения, описывал природу. От родной ветки оторвался вовсе не листок – а сам поэт, который живёт и ищет в чужом для него мире. Он очень одинок, при этом умён, мудр.

Лирический герой стихотворения Лермонтова «Листок» очень сильно тоскует, его гнетёт собственное одиночество и безразличие к нему окружающих людей. Тема «лишнего человека» неоднократно проявлялась в творчестве поэта. Очень часто он показывал одиночество и отчуждённость Поэта. И стихотворение Лермонтова «Листок», на мой взгляд, стоит на одной полке с другими произведениями автора – «Пророк», «Поэт», «Белеет парус одинокий…» и многими другими.

Лирический герой стихотворения «Листок» оторвался от дуба. И поэт недаром взял именно это дерево – ведь он «вырос в отчизне сурово». Главным в сюжетной линии этого произведения является противопоставление дубового листка и листьев чинары. Какая огромная пропасть между ними! И её никогда не получится преодолеть! И на фоне благополучной жизни чинары, горесть и трудности дубового листка кажутся ещё более тяжёлыми, печальными и трагичными.



- Сегодня у нас заключительный урок по творчеству М.Ю.Лермонтова. Мы поговорим о произведениях поэта, ещё раз вспомним, что нам уже известно о нём и, возможно, откроем для себя ещё что-то новое. Тема нашего урока - “Мотив одиночества в лирике М.Ю.Лермонтова”

7 слайд

- Почему же одиноки лермонтовские герои? В чём причина их одиночества? Попробуем разобраться вместе.

1) стихотворения “Утёс”.

2) Анализ.

- Что почувствовали, когда слушали стихотворение?

- О чём оно? (О неразделённой любви и непрочности человеческих связей вообще)

- Какие центральные образы вы увидели в произведении? (Тучка и Утёс)



8 слайд метафора

- Какие качества они олицетворяют?

9 слайд олицетворение (По ходу анализа составляется схема)

http://festival.1september.ru/articles/617117/img1.jpg

- Похожи они или совсем разные? (Разные)

- Что определяет их различие? (Две противоположные стихии; невозможность соединения; одиночество утёса) (Антитеза)



10 слайд

Поэт противопоставляет высокую, самовлюбленную чинару засохшему и увядшему листочку, который потерял родину. Лермонтов хочет сказать нам о том, что человек, который не страдал и не переживал, не может понять чужой беды и горя.

3) Выразительное чтение стихотворения “Листок” (Читает заранее подготовленный учащийся)

4) Анализ стихотворения.

- О чём это произведение? Какие слова являются снова ведущими? (О бесприютности и одиночестве гонимого ветром листка)

- Как построено стихотворение? Каким приёмом снова воспользовался поэт? (Антитеза – листок и чинара)

- Как показаны бесприютность и одиночество листка? Какие слова помогают увидеть это. (Родимый, гонимый, докатился)

- Почему чинара не хочет приютить странника?

- Какой основной мотив стихотворения?

8. Выводы.

- Почему именно мотив одиночества преобладает в произведениях Лермонтова? Вспомните биографию Лермонтова. (Это были ощущения поэта, он писал о себе, как в стихотворении “Белеет парус одинокий…” или “Тучи”)

Слайд 11

- Как вы понимаете значение слова исповедь?

Подберите однокоренные слова. (Учащиеся дают ответы: исповедать, исповедаться, исповедальный, то есть, рассказать о том, о чём не всем расскажешь, о самом сокровенном, о том, что у человека в душе)

- Можно ли стихотворения поэта назвать исповедью! (Да)

- Как всякий настоящий поэт, а тем более великий поэт, Лермонтов исповедался в своих произведениях, и, перелистывая томики его сочинений, мы можем прочесть историю его души и понять его и как поэта, и как человека.

12 слайд. Творческая работа (Синквейн)

- А как поняли его вы? Давайте попробуем выразить это в своих творческих работах - синквейнах. Напоминаю, синквейн - это стихотворение, состоящее из пяти строк: 1-я строка - одно существительное (тема или предмет); 2-я строка-два прилагательных или причастия (описание темы/предмета); 3-ястрока состоит из трех глаголов, характеризующих действия темы./предмета; 4-я строка представляет собой фразу, обычно из четырех значимых слов, выражающую отношение автора к теме/предмету; 5-я строка - синоним, обобщающий или расширяющий смысл темы/предмета (одно слово).

Так выглядят некоторые работы детей:

Слайд 13 Одиночество

Вечное, горькое, страшное

Гнетёт, не отпускает, мучает.

Грустное ощущение -

Бесприютность

 

Тоска

Глубокая, неудержимая, непроходящая.

Гонит, мучает, губит.

И скучно, и грустно, и некому руку подать.

Одиночество

10. Заключительное слово

На протяжении всей жизни Лермонтова преследовало непреодолимое чувство одиночества. Ранняя смерть матери, трагедии в личной жизни – всё это оставило неизгладимый след в душе поэта. Кроме того, Лермонтов был поэтом-романтиком, а в романтизме мотив одиночества является одним из главных. Неудивительно, что тема одиночества в творчестве Лермонтова считается одной из основных. Её грустный мотив проходит почти через все его произведения.

Домашнее задание

Между «героями» лермонтовских стихотворений — парусом и дубовым листком — есть сходство: эти «герои» одиноки. Почему? Это вопрос для размышления.

Общая информация

Номер материала: ДВ-131456

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.