Презентация по литературе на тему "С.А. Есенин. Стихотворения о Родине, доме".

• 1 слайд

  С.А.Есенин
  Стихотворения о Родине, доме.
  «Гой, ты Русь моя родная!»
  «Я покинул родимый дом».
  .
  

• 2 слайд

  Вспомним
  Какие стихотворения С.А. Есенина вы прочитали в 5-6 классах?
  «Ты запой мне ту песню, что прежде..», «Поет зима аукает», «Нивы сжаты, рощи голы», «Песнь о собаке», «Разбуди меня завтра рано».
  Каковы художественные идеи этих произведений?
  Родная природа неотделима от человека. Родные края дают силы лирическому герою, надежду на счастье, возможность любить.
  

• 3 слайд

  Вспомним
  Какие факты биографии С.А. Есенина вам известны?
  С. А Есенин родился в крестьянской семье, в детстве жил в семье деда. С отличием закончил училище, продолжил обучение в Спас-Клепиковской учительской школе (там обучали учителей). Работать в школу он не отправился, а переехал в 1912 году Москву, где работал в лавке отца. Из-за конфликта с отцом работал в книгоиздательстве. Затем в 1913-1915 годах учился на историко-философском отделении университета Шанявского в Москве, главная цель которого была пробудить интерес к науке в народе.
  

• 4 слайд

  Прочитаем вступительную статью «о СЕБЕ» в учебнике
  Когда начал писать стихотворения С.А. Есенин?
  С какими поэтами познакомился Есенин?
  По словам поэта, к кому его тянуло больше всего?
  
  

• 5 слайд

  В конце 1915 года стихи С.А. Есенина появляются на страницах многих изданий. Вместе с поэтом Николаем Клюевым Есенин выступает в салонах под гармошку, одетый в сафьяновые сапожки, голубую шелковую рубашку, подпоясанную кушаком. Роднило поэтов многое – тоска по деревенскому укладу, фольклор, увлечение древностью.
  

• 6 слайд

  Прочитаем стихотворение «Гой ты, Русь, моя родная…»
  Какие чувства переданы в стихотворении? Какое впечатление складывается при прочтении?
  Стихотворение наполнено смехом, ощущением праздника.
  Каковы особенности пространства стихотворения? О каких предметах говорит поэт?
  

• 7 слайд

  Заполним таблицу
  Какой предстает перёд нами РОДИНА
  в стихотворении?
  Она православная, верующая. Изба уподобляется иконе: некрашеные стены – лик святого, окна – его глаза, соломенные крыши – золотые ризы, обрамляющие икону.
  Цвета в стихотворении тоже неслучайны. Синий и золотой – символы благодати. В них обычно красят церковные купола.
  

• 8 слайд

  «Пахнет яблоком и медом…»О каком празднике идет речь?
  Праздник Преображения Господня принадлежит к 12 важным православным праздникам. В народе этот день называют Яблочным Спасом. Это традиционный праздник урожая. В церквях освещают плоды урожая, т.е яблоки, груши и т.д. Пасечники освещают ульи, угощают медом.
  

• 9 слайд

  Какой образ создают звуки стихотворения?
  Звуки тоже напоминают о вере, церквях, колоколах. Создается праздничное настроение, радостное. Лирический герой находится в гармонии с природой и самим собой.
  Прочитаем последнюю строфу. Что с чем здесь противопоставляется?
  Родина противопоставлена раю.
  Какова идея стихотворения? Что выбирает лирический герой?
  

• 10 слайд

  Идея стихотворения
  Стихотворение С.А. Есенина – сыновье признание поэта в любви к Родине-матери. Она для него – рай. Без нее он не может существовать. В последних строчках произведения Есенин напрямую говорит об этом. Он отказывается от рая, потому что он у него есть – это его Родина. К ней он взывает и постоянно возвращается.
  Прочитаем статью в учебнике «Родные края»
  

• 11 слайд

  В революционные годы, во время разрухи, голода и террора, Есенин размышляет о фольклоре, древнерусском искусстве. Он высказывает надежду на восстановление гармонии между человеком и природой. Но очень скоро Есенин понял, что началось «время темное и беспощадное». И вот настроение приподнятое и надежд сменяется растерянностью и недоумением. Крестьянский быт разрушается, голод и разруха шествует по стране. В это время Есенин пишет стихотворение «Я покинул родимый дом».
  

• 12 слайд

  Обратимся к стихотворению.
  Какое чувство испытывает поэт? Ответьте сначала одним словом, а потом дайте развернутый ответ.
  Стихотворение проникнуто чувством грусти.
  Назовите образы, с которыми в сознании поэта связан родной край?
  Родимый дом, голубая Русь, в три звезды березняк над прудом, старая мать, тихая вода, яблонный цвет, седина у отца в бороде, звонкая пурга, старый клен, дождь листьев.
  В стихотворении изображено все то, что мило сердцу поэта: родная природа, родные люди.
  

• 13 слайд

  Какие цвета присутствуют в стихотворении, какие образы повторяются?
  Голубая Русь, старый клен. Цвета золотой и голубой. Эти же цвета мы видели в предыдущем стихотворении.
  Образ клена встречается у Есенина в стихотворениях часто. Он у него «родной», «бедный», «мой». Этот образ взят из фольклора.
  

• 14 слайд

  Укажите метафоры в тексте стихотворения. Какова их художественная роль?
  Они придают тексту особую выразительность. Есенин очень интересно строит метафору. Берет материал из деревенского мира и из мира природы. Например: седина, словно яблонный цвет.
  Как вы думаете, почему именно такие метафоры употребляет Есенин в стихотворении? Какова идея произведения?
  

• 15 слайд

  В мрачные годы Есенин обращается к Родине. Все стихотворение испещрено близкими образами, связанными с домом, родными местами. Даже художественные средства подчеркивают это. Метафора делает картину близкой, понятной всем людям. Родные места помогают пережить невзгоды не только самому поэту, но и тем людям, которые обратятся к его творчеству.
  Д\З.
  Прочитать произведение И.С. Шмелева «Русская песня». Законспектировать статью о писателе.