Презентация по литературе "Ребусы по сказкам"

• 1 слайд

  Тема:
  « Мои ребусы по сказкам»
  Выполнил:
  ученик 2 «б» класса МБОУ «Покровская
  СОШ №1 с УИОП»
  Мордовской Аман
  Руководитель: Борисова
  Надежда Григорьевна
  

• 2 слайд

  Среди одноклассников
  провел такой опрос:
  Что такое ребусы?
  Знаешь ли ты правила разгадывания ребусов?
  Любишь ли ты разгадывать ребусы?
  Когда-нибудь пытался сам составить ребусы?
  

• 3 слайд

  Диаграмма итога опроса
  
  

• 4 слайд

  По итогам опроса
  я пришёл к выводу,
  что мои одноклассники не знают правила разгадывания ребусов и ни разу не пытались составлять самостоятельно ребусы.
  Поэтому я выбрал эту тему.
  

• 5 слайд

  Цель работы:
  
  1.Углубить все имеющие знания о разгадывании ребусов.
  2.Научиться их расшифровывать, зная правила.
  3. Научиться самому
  составлять ребусы.
  
  

• 6 слайд

  Задачи:
  Изучить историю ребусов.
  Познакомиться с правилами разгадывания ребусов.
  Разработать свои ребусы совместно с родителями.
  

• 7 слайд

  Актуальность:
  Проект позволит мне расширить знания и подготовиться к различным видам конкурсов, олимпиад, викторин.
  
  

• 8 слайд

  Ребусы
  - это игра, в которой зашифрованы слова, фразы или целые высказывания при помощи рисунков в сочетании с буквами и знаками. Название образовано от латинского rebus - (вещь, предмет).
  
  
  

• 9 слайд

  
  Правила разгадывания моих ребусов
  В отличие от других ребусов в моих есть подсказки – вопросы
  

• 10 слайд

  До какого места не вытерпел братец Иванушка
  в сказке «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»?
  
  
  Здесь нарисовано «кольцо», в этом слове убираем «ь» и «ц», остаётся «коло»+ «дец»= колодец
  Кого встретила Алёнушка после того,
  как братец Иванушка стал козлёночком?
  Из слова «леденец» берём только 6 и 7 буквы,
  получается «куп» + «ец» = купец
  

• 11 слайд

  Какой была ведьма из этой же сказки?
  Число 100 пишем буквами, получается
  «же» + «сто» + «кая» = жестокая
  

• 12 слайд

  Кем прикинулась старуха из сказки «Каша из топора»?
  «си» + «рот» + «а» = сирота
  Какие ингредиенты входят в кашу из топора?
  Знающие ноты сразу догадаются, а для тех, кто затрудняется, сделал подсказку – ноту «соль» обвёл
  

• 13 слайд

  Ещё какие ингредиенты входят в кашу из топора?
  В слове «рука» букву «к» меняем на букву «п», получается «к» + «рупа» = крупа
  
  Вопрос тот же.
  В слове «маска» сзади убираем 2 последние буквы, остаётся «мас» + «ло» = масло
  

• 14 слайд

  Как зовут младшую дочь хозяйки в сказке «Хаврошечка»?
  Цифру «3» пишем буквами «три» + «глаз» + «ка» = Триглазка
  В слове «кот» убираем последнюю букву «т», дальше «РО в У » («в» – это предлог), в слове «шар» берём только первую букву «ш» + «ка», получается «ко»+ «рову» + «ш» + «ка» = коровушка
  Кто помогал Хаврошечке все дела успевать?
  
  

• 15 слайд

  Как называется первое стихотворение в 1 части учебника «Литературное чтение» 2 класса ?
  Тут уже посложнее:
  Под С О, в слове «луна» убираем последнюю букву и пишем по такому порядку – Л, Н, У.
  Получается «Под С О» + «лну» + «х» =
  подсолнух
  

• 16 слайд

  
  Вывод:
  - Составление и разгадывание ребусов развивает память, внимание , усидчивость, также сплачивает взрослых и детей.
  - Дальше хочу продолжить составление ребусов по другим произведениям и выпустить свой сборник ребусов по литературному чтению.
  
  

• 17 слайд

  Я рекомендую:
  
  - Обучаться навыкам разгадывания и составления ребусов учащимся всех классов.
  - Использовать ребусы на уроках русского языка, чтения, родного языка и литературы, математики, окружающего мира.
  - Учителям применять различные ребусы на уроках и во внеклассной работе , чтобы учащимся было интересно.
  

• 18 слайд

  Спасибо за внимание!