Презентация по литературному чтению "Книги о сверстниках, о школе" 4 класс

• 1 слайд

  Внеклассное чтение. Книги о сверстниках, о школе
  Урок внеклассного чтения
  4 класс
  Подолян Галина Викторовна
  учитель начальных классов
  МБОУ СОШ № 40 им. В. А. Скугаря
  г. Сиферополь
  
  
  
  

• 2 слайд

  Н.Н.Носов
  Однажды Николай Николаевич Носов (1908—1976), отвечая на вопрос о том, как он стал детским писателем, сказал так: «Детским писателем я стал потому, что, когда я вырос, мне вообще захотелось стать писателем. А стать писателем мне захотелось потому, что у меня была интересная жизнь и у меня было о чем порассказать людям»
  

• 3 слайд

  Как и многие знаменитые писатели, Николай Носов сначала сочнял сказки и рассказы просто так — для своего маленького сынишки. А потом один свой рассказ, он назывался «Затейники», отнес в журнал «Мурзилка». Рассказ напечатали. Это было в 1938 г. За этим рассказом последовали другие: «Живая шляпа», «Огурцы», «Фантазеры», «Заплатка». Они печатались в детских журналах «Мурзилка», «Костер», «Затейник» и газете «Пионерская правда». Главными героями этих рассказов стали симпатичные мальчишки Мишка и Коля. Главным зачинщиком всех приключений и проказ выступает обычно Мишка, заядлый фантазер и великий путаник. К своим затеям он подключает и друга Колю.
  

• 4 слайд

  Позднее к этим веселым героям присоединился еще один, на этот раз сказочный. Этот герой - Незнайка.
  Незнайка и вместе с ним целая орава веселых и шумных друзей-коротышек принесли Носову наибольшую известность. Им посвящена целая серия романов-сказок: «Приключения Незнайки и его друзей», «Незнайка в Солнечном городе», «Незнайка на Луне» (1954, 1958,1965).
  
  

• 5 слайд

  Назовите
  имя и
  отчество Носова.
  
  

• 6 слайд

  Чем швырял Володя в шляпу в рассказе «Живая шляпа»?
  

• 7 слайд

  В какой сказке Н. Носов рассказал нам о человечках коротышках?
  

• 8 слайд

  Как звали мальчика в рассказе «Заплатка»?
  

• 9 слайд

  Самый знаменитый житель цветочного города?
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

  На что Дениска обменял свой самосвал?
  

• 16 слайд

  «И к нам вошел какой-то дяденька. Я как на него взглянул, так сразу понял, что в Кремль я не пойду. На голове у этого дяденьки была шляпа. А на шляпе!..»
  Что было на шляпе и как называется рассказ?
  

• 17 слайд

  Какие слова песни повлияли на решение Дениски не быть сатириком?
  

• 18 слайд

  Лужа
  Каждый день по дороге в школу Боря наступал на лужу. И настойчиво так! Другие наступят и дальше бегут. А Боря обязательно задержится — и ну топтать лужу ботинками. Просто не унять мальчика!
  И до того это луже надоело, что дождалась она солнечного денечка, испарилась и в небо поднялась. А потом улучила момент и наступила на Борю.
  Прибежал Боря в школу, весь мокрый с головы до ног, грязный. Кричит:
  — На меня лужа наступила!
  Никто ему, конечно, не поверил. Но смеялись долго. И стали звать его Боря Лужин.
  А фамилия у него и вправду была Лужин. Не так обидно. Можно сказать, еще повезло ему.
  

• 19 слайд

  Дырка
  В третьем «Б» еще один интересный мальчик учился — Ваня.
  Однажды решил Ваня избавиться от двойки в дневнике. Но так долго тер ее ластиком, что образовалась дырка. А самое обидное, что в эту дырку стала видна другая двойка, поставленная неделю назад.
  Думал он думал, как быть. Так ничего и не придумал. Спрятал дневник в шкаф, в самый нижний ящик, с носками, трусами и майками. Весь вечер боялся, что родители про отметки спросят.
  Но мама с папой в тот день поссорились, и было им не до Вани. Повезло ему на этот раз.
  А в ящике, где дневник прятался, лежал дырявый носок. И чтоб веселее было ночь коротать, носок с дневником дырками обменялись.
  Утром проснулся Ваня. Дневник в портфель переложил. Оделся, обулся и в школу пошел.
  Перед уроком открыл он дневник. Что такое? Дырка на месте, а двойки нет. Очень Ваня удивился!
  Оказывается, он утром впопыхах дырявый носок надел. И двойка за диктант оказалась на пятке.
  Вот это везение так везение! Ведь пятку родителям предъявлять не надо. Ее даже сам запросто не увидишь.
  

• 20 слайд

  Только к доске отвернулся учитель, а я раз — и под парту. Как заметит учитель, что я исчез, ужасно, наверное, удивится.
  Интересно, что он подумает? Станет спрашивать всех, куда я делся, — вот смеху-то будет! Уже пол-урока прошло, а я всё сижу. «Когда же, — думаю, — он увидит, что меня в классе нет?» А под партой трудно сидеть. Спина у меня заболела даже. Попробуй-ка так просиди! Кашлянул я — никакого внимания. Не могу больше сидеть. Да ещё Серёжка мне в спину ногой всё время тычет. Не выдержал я. Не досидел до конца урока. Вылезаю и говорю:
  — Извините, Пётр Петрович.
  Учитель спрашивает:
  — В чём дело? К доске хочешь?
  — Нет, извините меня, я под партой сидел…
  — Ну и как, там удобно сидеть, под партой? Ты сегодня сидел очень тихо. Вот так бы всегда на уроках.
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 21 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Яандреев
  
  Всё из-за фамилии происходит. Я по алфавиту первый в журнале; чуть что, сразу меня вызывают. Поэтому и учусь хуже всех. Вот у Вовки Яку- лова все пятёрки. С его фамилией это нетрудно — он по списку в самом конце. Жди, пока его вызовут. А с моей фамилией пропадёшь. Стал я думать, что мне предпринять. За обедом думаю, перед сном думаю — никак ничего не могу придумать. Я даже в шкаф залез думать, чтобы мне не мешали. Вот в шкафу-то я это и придумал. Прихожу в класс, заявляю ребятам:
  — Я теперь не Андреев. Я теперь Яандреев.
  — Мы давно знаем, что ты Андреев.
  — Да нет, — говорю, — не Андреев, а Яандреев, на «Я» начинается — Яандреев.
  — Ничего не понятно. Какой же ты Яандреев, когда ты просто Андреев? Таких фамилий вообще не бывает.
  — У кого, — говорю, — не бывает, а у кого и бывает. Это позвольте мне знать.
  — Удивительно, — говорит Вовка, — почему ты вдруг Яандреевым стал!
  — Ещё увидите, — говорю.
  Подхожу к Александре Петровне:
  — У меня, знаете, дело такое: я теперь Яандреевым стал. Нельзя ли в журнале изменить, чтобы я на «Я» начинался?
  — Что за фокусы? — говорит Александра Петровна.
  — Это совсем не фокусы. Просто мне это очень важно. Я тогда сразу отличником буду.
  — Ах, вот оно что! Тогда можно. Иди, Яандреев, урок отвечать.
  
  
  
  
  

• 22 слайд

  Итог урока
  Какие они, герои этих рассказов?
  Какими чертами характера обладают?
  Хотите ли вы быть похожими на кого-нибудь из них?