Презентация по литературному чтению на тему "Пришвин Осенние утро" (2 класс)

• 1 слайд

• 2 слайд

  Кто хочет разговаривать,
  Тот должен выговаривать
  Всё правильно и внятно,
  Чтоб было всем понятно.
  - Мы будем разговаривать,
  И будем выговаривать
  Так правильно и внятно,
  Чтоб было всем понятно.
  Осенью у Сени сени в сене.
  Ца-ца-ца – осень у крыльца.
  Цо-цо-цо – ветер дул в лицо.
  Ца-ца-ца – закачались деревца.
  

• 3 слайд

  … Ночью ветер злится
  Да стучит в окно.
  
  Ветер – движение воздуха в горизонтальном направлении.
  
  Пруд искусственный водоем, для хранения воды с целью водоснабжения, орошения, разведения рыбы и водоплавающей птицы, а также для санитарных и спортивных потребностей.
  
  Закружилась листва золотая
  В розоватой воде на пруду…
  Найдите художественный и научный текст.
  

• 4 слайд

  Как вы думаете, могут ли средства художественной выразительности быть в прозе?
  В этом разобраться поможет рассказ М.Пришвина.
  

• 5 слайд

  Мы будем не просто его читать, а исследовать.
  Сегодня на уроке мы узнаем, могут ли быть средства художественной выразительности в прозаическом произведении.
  

• 6 слайд

  Сегодня мы познакомимся с произведением писателя – прозаика М. Пришвина – большого знатока и любителя русской природы, который все свои произведения посвятил описанию родной природы.
  Пришвин Михаил Михайлович
  (1873-1954)
  

• 7 слайд

  Его герои любят и понимают природу. В его рассказах ведут диалог не только люди, но и животные.  Пришвин был влюблён в свою родину, в её красоту, в леса и поля, реки и озёра, в её птиц и зверей.
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Про-буж-да-ет- ся      пробуждается
  Па-ра-шю-тик            парашютик
  Раз-ле-те-лись          разлетелись
  Пе-ре-лёт-ные           перелётные
  Прочитайте по слогам, затем быстро целыми словами:
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Бабье лето – период ранней осени.
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Найдите средства художественной выразительности:
  метафоры, эпитеты, сравнения, олицетворения.
  олицетворение
  сравнение
  метафора
  эпитеты
  

• 14 слайд

  летит парашютиком
  летит мотыльком сравнение
  летит винтиком
  
  день открывает глаза -
  олицетворение
  день пробуждается – олицетворение
  Средства художественной
  выразительности
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  План
  Разделит текст на части, составь план.
  Листопад.
  Одиночество.
  Всё кончится.
  

• 17 слайд

  Вывод: слово в художественном произведении ёмко и незаменимо. Писатели и поэты – художники слова; как художники рисуют красками, так и писатели рисуют словом с помощью средств художественной выразительности.
  

• 18 слайд

  Иван Алексеевич Бунин (1870-1953)
  

• 19 слайд

  - Какое настроение вызвало у вас это стихотворение?
  - Соответствует ли оно настроению рассказа Пришвина?
  - Как говорит поэт о тишине?
  - Какие слова вы хотели бы особо выделить голосом при чтении?
  - Какие звуки наиболее часто повторяются в этом стихотворении?
  - Как называется приём повтора согласных звуков?
  - Для чего поэт использовал аллитерацию?
  Иван Бунин «Сегодня так светло кругом…»
  

• 20 слайд

  Вывод: поэт – композитор слова; с помощью
  звуков поэт помогает нам не только увидеть,
  но и услышать то, что видит и слышит сам.
  

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

  Мы провели экспресс-исследование текста.
  Что объединяет рассказ М. Пришвина со стихами русских поэтов?
  Все средства художественной выразительности: эпитеты, олицетворения, сравнения и другие, авторы используют при написании прозы; это делает произведение более ярким, красивым, а нам помогают представить, описываемые события, картины.
  

• 24 слайд

  Что вы не знали, а теперь знаете это новое для вас?
  Какие задания показались наиболее интересными?
  Какие наиболее трудными?
  Оцените свою работу на уроке.
  

• 25 слайд